0 โครงการเชิงนิเวศน์

"โลกของฉันไร้ขยะ"

1. บทนำ. เหตุผลของปัญหาและความจำเป็นที่เกิดขึ้น

2. ส่วนหลัก.

2.1 การติดตามผล

2.2 การวิจัยและพัฒนาแนวคิด

2.4 ขั้นตอนการดำเนินการ

3.​ การประเมินผลงานที่ทำ การควบคุมตนเอง

4. การนำเสนอ

5. การใช้งาน:

ภาพถ่าย

6. วรรณกรรมที่ใช้

การแนะนำ

ตลอดประวัติศาสตร์ของอารยธรรมมนุษย์ มาตรฐานการครองชีพทางสังคมของสังคมถูกกำหนดโดยการผลิตสินค้าอุปโภคบริโภค - จาก สินค้าที่จำเป็นอาหาร จาน เฟอร์นิเจอร์ ที่อยู่อาศัย และยานพาหนะอันหลากหลายและทันสมัย เครื่องใช้ในครัวเรือน. การเติบโตของสินค้าอุปโภคบริโภคนั้นมาพร้อมกับปริมาณขยะในครัวเรือนที่เพิ่มขึ้น ปัญหาการสะสมและความจำเป็นในการกำจัดขยะมูลฝอยชุมชน (MSW) เนื่องจากการปนเปื้อนในพื้นที่นั้นรุนแรงโดยเฉพาะอย่างยิ่งในเมืองใหญ่รวมถึง Karaganda หัวข้อข้างต้นได้กำหนดธีมของโครงการ: “โลกของฉันไม่มีขยะ!”

ความเกี่ยวข้องของการวิจัยมีความเกี่ยวข้องกับความจำเป็นในการลดปริมาณขยะในเมืองและบริเวณโดยรอบ เนื่องจากมลพิษสูงทำให้เกิดการหยุดชะงักของสมดุลทางนิเวศวิทยา

ปัญหา: การเพิ่มปริมาณขยะในเมืองและบริเวณโดยรอบอาจทำให้สุขภาพของชาว Karaganda แย่ลงเนื่องจากผลกระทบด้านลบของขยะต่อสิ่งแวดล้อม (อากาศ, ดิน, มลพิษทางน้ำในแม่น้ำ Nura, อ่างเก็บน้ำ Fedorovskoye ).

วัตถุประสงค์ของการศึกษา:สภาพสถานที่สะสมของเสียที่ได้รับอนุญาตและไม่ได้รับอนุญาตในเขตพื้นที่การศึกษาตลอดจนบริเวณโดยรอบ

หัวข้อการศึกษา:สร้างเงื่อนไขเพื่อความมั่นใจในความสะอาดบนถนนในเมืองและการกำจัดขยะอย่างเหมาะสม

วัตถุประสงค์: ศึกษาผลกระทบของขยะที่มีต่อชีวิตมนุษย์และสิ่งแวดล้อม

สมมติฐาน: การแก้ปัญหามลพิษจะดำเนินการได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นเมื่อเปรียบเทียบกับแนวทางปฏิบัติที่มีอยู่

จัดหาถังขยะที่ได้รับอนุญาตจำนวนมาก ทำความสะอาดพื้นที่รอบๆ และดำเนินการกำจัดขยะอย่างทันท่วงที

คัดแยกขยะเพื่อการกำจัดหรือรีไซเคิล

ดำเนินงานด้านการศึกษาในหมู่นักเรียนอย่างตั้งใจเกี่ยวกับความจำเป็นในการรักษาความสะอาดบนถนนในเมือง พื้นที่พักผ่อนหย่อนใจนอกเมือง ชายหาด ฯลฯ

งาน:

1. แสดงความหลากหลายของขยะในครัวเรือน การก่อสร้าง และอุตสาหกรรมที่พบในสถานที่ฝังกลบในเมือง ซึ่งมีผลกระทบที่เป็นอันตรายต่อสิ่งแวดล้อม

2. พิจารณาปัญหาการกำจัดขยะ

3. มีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหามลพิษบนท้องถนนในเมือง Karaganda

ปริมาณขยะสะสมมีเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง

การวิเคราะห์แสดงให้เห็นว่าส่วนใหญ่ตกอยู่กับส่วนแบ่งของส่วนประกอบอินทรีย์ (75–80%) สำหรับ ปีที่ผ่านมาส่วนแบ่งของวัสดุบรรจุภัณฑ์ที่ทำจากกระดาษ กระดาษแข็ง และโพลีเอทิลีนเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ ซึ่งเกี่ยวข้องกับการเติมเต็มตลาดด้วยผลิตภัณฑ์นำเข้า

จากประวัติศาสตร์การต่อสู้กับขยะ

พ.ศ. 2353 (ค.ศ. 1810) – กระป๋องถูกประดิษฐ์ขึ้นในอังกฤษ

1874 ปี - ครั้งแรกการเผาขยะในประเทศอังกฤษ

พ.ศ. 2440 (ค.ศ. 1897) - เปิดศูนย์คัดแยกและรีไซเคิลขยะแห่งแรกในนิวยอร์ก

พ.ศ. 2455 (ค.ศ. 1912) – มีการประดิษฐ์กระดาษแก้ว

พ.ศ. 2475 (ค.ศ. 1932) – มีการประดิษฐ์เครื่องอัดขยะในสหรัฐอเมริกา

พ.ศ. 2535 (ค.ศ. 1992) การประชุมระดับนานาชาติในเมืองรีโอเดจาเนโรกำหนดให้การกำจัดขยะเป็นหนึ่งในปัญหาหลักของโลก

ทัศนศึกษาในประวัติศาสตร์:

200,000 ปีก่อนคริสต์ศักราช - กองขยะกองแรกที่ทำจากกระดูกสัตว์และเศษเครื่องมือหิน

400 ปีก่อนคริสตกาล - การฝังกลบครั้งแรกในกรุงเอเธนส์

พ.ศ. 2318 (ค.ศ. 1775) – ถังขยะแห่งแรกในลอนดอน

พ.ศ. 2423 (ค.ศ. 1880) หมูบนถนนในนิวยอร์กเพื่อต่อสู้กับขยะ

จากการสังเกตการกำจัดขยะเราได้พิจารณาองค์ประกอบ:

เครื่องใช้บนโต๊ะอาหารแบบใช้แล้วทิ้ง (ปริมาณมาก)

ถุงพลาสติก

ขวดพลาสติก

ของเล่นพลาสติก

ของเล่นนุ่ม ๆ (เศษผ้า)

กระป๋อง

ขวด, โหล (แก้ว)

แจ๊กเก็ต

อิฐ ของเสียจากการก่อสร้าง

หนังสือนิตยสาร

แผ่นเหล็กหล่อ

เก้าอี้ เก้าอี้สตูล เฟอร์นิเจอร์อื่นๆ ที่แตกหัก

ดินสอปากกา

แบตเตอรี่, แอคคูเลเตอร์

ขยะไม่ได้รับการคัดแยก ตำแหน่งของมันไม่ได้ถูกกั้นรั้ว พื้นที่ฝังกลบมักจะถูกเผา และไม่มีระบบรวบรวม ทำความสะอาด และกรอง ขยะพิษถูกกำจัดในหลุมฝังกลบ และสถานที่ฝังกลบขยะในครัวเรือนก็กลายเป็นแหล่งเพาะพันธุ์สัตว์ฟันแทะและแมลง

เมื่อพูดถึงการกำจัดขยะ เป็นที่น่าสนใจที่จะทราบว่าการเผาสามารถลดปริมาณขยะได้ 2-10 เท่า; ใช้ความร้อนจากการเผาไหม้เพื่อให้ความร้อน (ผู้เชี่ยวชาญระบุว่าการเผาขยะมูลฝอย 5 ตันเทียบเท่ากับการเผาเชื้อเพลิงมาตรฐาน 1 ตัน) ลดการปนเปื้อนของเสียทางน้ำและดิน อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้จะทำลายส่วนประกอบอันมีค่าที่มีอยู่ในของเสีย มีขยะขี้เถ้าและตะกรันเกิดขึ้นค่อนข้างมาก (มากถึง 25%) ซึ่งจะต้องฝังในหลุมฝังกลบ บรรยากาศมีมลพิษ ขนาดของการปล่อยสารอันตรายออกสู่ชั้นบรรยากาศด้วยควันจากโรงเผาขยะทั่วโลกมีมากกว่าการระเบิดของภูเขาไฟ

ปัญหาร้ายแรงที่สุดที่เกิดขึ้นเมื่อเผาขยะมูลฝอยที่ไม่ได้คัดแยกคือการปล่อยสารพิษเมื่อเผาพลาสติกโพลีเอทิลีนและอื่น ๆ วัสดุโพลีเมอร์โดยเฉพาะโพลีไวนิลคลอไรด์ (วัสดุเหล่านี้ปรากฏอยู่ในสิ่งที่สวยงามและไม่เป็นอันตรายเมื่อมองแวบแรก เช่น ปกมันสำหรับสมุดบันทึก นิตยสาร และหนังสือ บรรจุภัณฑ์สินค้าอุตสาหกรรม ของเล่น) สารที่เกิดขึ้นที่อันตรายที่สุดคือไดออกซิน (สารประกอบออร์กาโนคลอรีนที่ไม่สลายตัวเป็นเวลา 10-15 ปี สารก่อกลายพันธุ์และสารก่อมะเร็งที่รุนแรงซึ่งเป็นหนึ่งในสารพิษสังเคราะห์ที่แข็งแกร่งที่สุด ปริมาณ 10-6 กรัมเป็นอันตรายถึงชีวิตต่อมนุษย์) จริงๆ แล้วกระดาษและผ้าธรรมชาติซึ่งอิงจากธรรมชาติ วัสดุธรรมชาติโดยเฉพาะอย่างยิ่งเซลลูโลสนั้นไม่เป็นอันตราย แต่สีที่ทากับเซลลูโลสจะก่อให้เกิดผล สารอันตรายเข้าสู่ชั้นบรรยากาศ

ในอาณาเขตเมืองของเรามีกองขยะที่ไม่มีอุปกรณ์ครบครันจำนวนมาก ไม่ทราบจำนวนการฝังกลบโดยไม่ได้รับอนุญาต

ในหลุมฝังกลบ ของเสียมักจะถูกเผาเพื่อลดปริมาตรและยืดอายุของหลุมฝังกลบ การเผาไหม้ไปได้ไม่ดีมีควันและกลิ่นเหม็นตามมาด้วยและยังก่อให้เกิดอันตรายอีกด้วย สารเคมี(รวมถึงไดออกซิน) เนื่องจากการมีอยู่ของโพลีเมอร์ สารเคมีทุกชนิด และวัสดุอื่นๆ ส่งผลให้อากาศมีมลพิษ สารที่เป็นอันตรายแทรกซึมเข้าไปในชั้นหินอุ้มน้ำใต้ดิน และมลพิษมักถูกชะล้างออกไปบนพื้นผิว ขยะที่ถูกฝังจะเกิดการสลายตัวแบบไม่ใช้ออกซิเจนซึ่งนำไปสู่การก่อตัวของก๊าซชีวภาพ 2/3 ประกอบด้วยมีเทนซึ่งแพร่กระจายอยู่ในดินส่งผลเสียต่อรากพืช

การก่อสร้างและการดำเนินงานโรงเผาขยะ (WIP) ถือเป็นการดำเนินการที่มีราคาแพงมาก

กำหนดเวลาในการย่อยสลายของเสีย

ขยะถูกเก็บไว้นานแค่ไหน?

บ่อยครั้งในขณะที่เดินผ่านสวนสาธารณะหรือป่าไม้ เราต้องเสียใจเมื่อเห็นขยะ เราพบเจอมัน หงุดหงิด และปล่อยให้มันนอนอยู่ที่เดิม บ่อยครั้งเพราะความคิดที่ว่า “ไม่มีอะไรหรอก ฝนจะพัดพามันไป เน่าเปื่อย และไปอยู่ที่ไหนสักแห่ง” เพื่อความชัดเจนในประเด็นนี้และความมุ่งมั่นที่มากขึ้นสำหรับผู้ที่ต้องการมีส่วนร่วมในการต่อสู้กับขยะเราขอแนะนำให้ศึกษาตารางนี้:

ประเภทของขยะ	เวลาสลายตัว
เศษอาหาร	จาก 10 วันเป็น 1 เดือน
กระดาษหนังสือพิมพ์	ตั้งแต่ 1 เดือนถึง 1 ปี
กล่องกระดาษ
กระดานไม้
อุปกรณ์เหล็ก
กระป๋องเหล็ก
รองเท้าเก่า
เศษอิฐคอนกรีต
แบตเตอรี่รถยนต์
สามารถ
แบตเตอรี่ไฟฟ้า
ยางรถ	กว่า 100 ปี
ขวดพลาสติก	กว่า 100 ปี
ฟิล์มโพลีเอทิลีน
กระป๋องอลูมิเนียม
	กว่า 1,000 ปี

2. ส่วนสำคัญ

2.1 การติดตามผล

เราตัดสินใจที่จะค้นหาความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหานี้จากนักเรียนในโรงเรียนของเรา

แบบสอบถามสำหรับนักเรียนได้รับการพัฒนาแล้ว (ดูภาคผนวก)

“เสียรายได้! »

2.2. ขั้นตอนของการดำเนินโครงการ

เพื่อนร่วมชั้นของเราช่วยเราในการดำเนินโครงการ

1. นักเรียนในชั้นเรียนตอบแบบสอบถาม

2. เราเดินไปรอบๆ เขตการศึกษา ซึ่งเราทำเครื่องหมายจุดทิ้งขยะและถังขยะที่ได้รับอนุญาต

ปรากฏว่ามีถังขยะติดอุปกรณ์อย่างเป็นทางการ 3 ใบใกล้โรงเรียน แน่นอนว่ามีจุดทิ้งขยะด้วย

ใกล้หมู่บ้าน Kuanysh มีถังขยะพร้อมเจ้าหน้าที่ 3 คัน

สรุปได้ว่ามีถังขยะไม่เพียงพออย่างเห็นได้ชัด

3. ขณะปฏิบัติหน้าที่ นักเรียนสังเกตปริมาณขยะในห้องเรียนในช่วงหนึ่งวันเรียน

4. เราทำงานร่วมกับ วรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์และเอกสารจากอินเทอร์เน็ตเพื่อค้นหาวิธีแก้ไขปัญหานี้ในภูมิภาคและประเทศอื่นๆ

การวิจัยและพัฒนาแนวคิด

สถานที่กำจัดขยะมูลฝอยหรือที่เรียกว่าหลุมฝังกลบสุขาภิบาลในโลกตะวันตกนั้นมีโครงสร้างทางวิศวกรรมที่ซับซ้อนและได้รับการติดตั้งตามนั้น เทคโนโลยีพิเศษ. ด้านล่างของหลุมฝังกลบซึ่งมีความลาดเอียงเล็กน้อยนั้นบุด้วยฟิล์มโพลีเอทิลีนที่ทนทาน ชั้นของเสียที่เทในแต่ละวันจะถูกปรับระดับและบดอัดด้วยลูกกลิ้งพิเศษ จากนั้นหุ้มด้วยชั้นทรายหรือดินเหนียว ปรับระดับและอัดให้แน่น แล้วหุ้มด้วยชั้นฟิล์มอีกครั้ง และทุกวัน ที่ด้านล่างของหลุมฝังกลบจะมีกลุ่มของเหลวที่สามารถกรองได้ ซึ่งจะถูกนำออกไปรีไซเคิลเป็นประจำ หลังจากถมที่ฝังกลบด้านล่างแล้ว ระดับศูนย์ดำเนินการบุกเบิก - ถมด้วยชั้นทรายและดิน การปลูกหญ้าและต้นไม้ และงานอื่น ๆ ที่จำเป็น

ขยะจะถูกคัดแยกและส่งตามปริมาณขยะไปยังหลุมฝังกลบต่างๆ ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา หลังจากการคัดแยกขยะ พวกเขาเริ่มอัดเป็นก้อนโดยมีปริมาณลดลงอย่างมาก (5-10 เท่า) ในทางปฏิบัติไม่มีการทรุดตัวของดินที่หลุมฝังกลบดังกล่าว ในสหรัฐอเมริกา อังกฤษ และประเทศอื่นๆ เป็นธรรมเนียมที่จะต้องสร้างสนามสำหรับเล่นกอล์ฟระดับชาติยอดนิยมบนพื้นผิวที่ฝังกลบที่ไม่ได้รับการเพาะปลูก

เป็นถังคัดแยกขยะที่มีอยู่แล้วในต่างประเทศ

และนี่คือวิธีที่พวกเขาสามารถเป็นได้ เช่น ในประเทศ เมืองของเรา

เทคโนโลยีชีวภาพสำหรับการรีไซเคิลขยะถูกนำมาใช้ในทุกที่ในขนาดเล็ก (ยกเว้นในฝรั่งเศส สวีเดน และเนเธอร์แลนด์) การทำปุ๋ยหมักเป็นกระบวนการทางชีวเคมีในการสลายตัวของส่วนอินทรีย์ของขยะมูลฝอยโดยจุลินทรีย์ โดยปกติแล้ว การทำปุ๋ยหมักจะต้องดำเนินการคัดแยกขยะอย่างระมัดระวังก่อน ปุ๋ยหมักมีไม่มากนัก จำนวนมาก สารอาหารแต่เมื่อเทียบกับปุ๋ยชนิดอื่นก็ช่วยปรับปรุงโครงสร้างของดินได้ ข้อเสียเปรียบหลักคือการมีองค์ประกอบต่างๆ เช่น ตะกั่ว สังกะสี ทองแดง ฯลฯ ซึ่งก่อให้เกิดมลพิษในดิน

วิธีแก้ปัญหา:

การรีไซเคิล (reuse) ขยะมูลฝอย

ย้อนกลับไปในศตวรรษที่ผ่านมา-D. I. Mendeleev เขียนว่า:“ เป้าหมายหลักเป็นเทคโนโลยีที่ก้าวหน้าในการหาวิธีผลิตสิ่งที่มีประโยชน์จากขยะ”

ความปลอดภัยต่อสิ่งแวดล้อมของการกำจัดขยะมูลฝอยจำเป็นต้องมีการคัดแยกเบื้องต้น ซึ่งกำหนดประสิทธิภาพของการแปรรูปขยะมูลฝอยและการคืนต้นทุนสำหรับการก่อสร้างโรงงานแปรรูป เป็นการคัดแยกขยะมูลฝอยที่ช่วยให้สามารถนำกลับมาใช้ใหม่ได้

ในกรณีแรก เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับภาชนะที่ใช้ซ้ำได้ โดยเฉพาะแก้ว การปฏิบัติแสดงให้เห็นว่านอกเหนือจากการลดการใช้วัตถุดิบแล้ว เรายังประหยัดพลังงานไฟฟ้าได้อย่างมาก และดังนั้นจึงประหยัดเชื้อเพลิงสำหรับการผลิตด้วย การล้างขวดต้องใช้พลังงานน้อยกว่าการละลายและการสร้างขวดใหม่จากวัสดุที่ได้ (โปรดทราบว่าการใช้พลังงานในการผลิตขวดจากวัสดุรีไซเคิลจะน้อยกว่าจากขวดปฐมภูมิ)

มีการพูดคุยถึงความจำเป็นในการนำขยะในครัวเรือนกลับมาใช้ใหม่ก่อนที่จะมีความสนใจทั่วไปในระบบนิเวศของโลก การรีไซเคิลผลิตภัณฑ์ที่ใช้แล้วและการนำกลับมาใช้ใหม่ ภาชนะแก้วแหลมใน ประเทศที่พัฒนาแล้วยุโรปในช่วงต้นทศวรรษ 1990

2.3 วิธีการวิจัย

ในระหว่างการดำเนินโครงการนี้เราใช้

วิธีการ: การสังเกตด้วยสายตา

การถ่ายภาพ;

เชิงสถิติ;

กราฟิก;

3. การประเมินผลงานที่ทำ

การควบคุมตนเอง

การให้คะแนนเชิงบวก

เราเริ่มดำเนินชีวิตตามกฎ: “ทำความสะอาดในที่ที่ไม่มีขยะ!” เราเริ่มตรวจสอบความสะอาดและความเป็นระเบียบอย่างมีสติ

เราได้พัฒนาความสามารถทางศิลปะ ทักษะการสังเกต

ความสามารถในการทำงานกับวรรณกรรมเพิ่มเติมและคอมพิวเตอร์

สุนทรพจน์ของเราทำให้เราคิดถึงปัญหานี้และพัฒนาตำแหน่งชีวิตที่กระตือรือร้น เราช่วยรักษาความสะอาดในห้องเรียนทั่วทั้งโรงเรียน

เราได้กลายเป็นกลุ่มที่มีเอกภาพมากขึ้น

การนำเสนอ.

การนำเสนอของเราช่วยให้คุณเน้นปัญหาสิ่งแวดล้อมที่สำคัญของมลภาวะต่อสิ่งแวดล้อมได้อย่างมีสีสันและชัดเจน

สามารถใช้ในบทเรียนนิเวศวิทยาได้เช่นกัน ครูประจำชั้นสำหรับ ชั่วโมงที่ยอดเยี่ยม(ดูเอกสารแนบ).

บทสรุป.

จนถึงตอนนี้ มนุษยชาติมีวิธีกำจัดขยะโดยพื้นฐานที่แตกต่างกันสามวิธี ได้แก่ การฝังกลบ การรีไซเคิลขยะ และการเผาขยะ อย่างไรก็ตามไม่มีสิ่งใดที่ถือว่าเป็นที่ยอมรับได้อย่างแน่นอน

การรีไซเคิลขยะเป็นวิธีการประหยัดทรัพยากรมากที่สุด แต่ก็ไม่ได้สร้างผลกำไรทั้งในด้านเศรษฐกิจและสิ่งแวดล้อมเสมอไป การนำขยะไปฝังกลบเป็นวิธีที่ถูกที่สุด แต่ยังเป็นวิธีการกำจัดขยะที่มีสายตาสั้นที่สุดอีกด้วย เขาสายตาสั้นเป็นหลักเพราะขยะยังคงเป็นขยะ

สถานที่ฝังกลบ (โดยเฉพาะบริเวณเมืองใหญ่) ครอบครองพื้นที่ขนาดใหญ่ สารพิษที่จบลงในหลุมฝังกลบ (ในแบตเตอรี่ที่ใช้แล้ว ตัวเก็บประจุ เครื่องวัดอุณหภูมิ ฯลฯ รวมถึงเศษอาหารที่เน่าเปื่อยและพลาสติกที่สลายตัว) จะแทรกซึมเข้าไปใน น้ำบาดาลซึ่งมักใช้เป็นแหล่ง น้ำดื่มถูกลมพัดกระจายไปทั่วบริเวณโดยรอบจนทำให้เกิดความเสียหายได้ สิ่งแวดล้อม. นอกจากนี้อันเป็นผลมาจากกระบวนการเน่าเปื่อยที่ไม่มีการเข้าถึงอากาศทำให้เกิดก๊าซต่างๆ (มีเธน, เอทิลีน, ไฮโดรเจนซัลไฟด์, ฟอสไฟด์) ซึ่งไม่ทำให้บรรยากาศรอบหลุมฝังกลบสดชื่น ผลิตภัณฑ์ที่เน่าเปื่อยบางชนิด (โดยหลักแล้วคือไดฟอสฟีน Р2H4) มีความสามารถในการติดไฟได้เอง ดังนั้นไฟจึงมักเกิดขึ้นในหลุมฝังกลบ ในระหว่างที่เขม่า ฟีนอล และเบนโซไพรีนถูกปล่อยออกสู่ชั้นบรรยากาศ (มีอยู่ในน้ำมันถ่านหิน ควันบุหรี่ อากาศในเมืองใหญ่ ดิน สารก่อมะเร็ง) และสารพิษอื่นๆ

เราเห็นวิธีแก้ไขปัญหาขยะของ Karaganda ดังต่อไปนี้

1. ชี้แจงประชาชนภายใต้สโลแกน “สะอาด ไม่ทิ้งขยะ!”

2. การกำจัดของเสียในหลุมฝังกลบที่ไม่ได้รับอนุญาตภายในเมืองและชานเมือง

3. ควบคุมโดยฝ่ายบริหารเมืองเกี่ยวกับกระบวนการกำจัดขยะไปยังสถานที่ที่กำหนด การกำหนดค่าปรับสำหรับการละเมิด

4. เร่งการก่อสร้างและเปิดโรงงานแปรรูปขยะ แนะนำการคัดแยกขยะเพื่อรีไซเคิล (เศษกระดาษ ภาชนะแก้ว เศษโลหะ ฯลฯ)

5. เพิ่มจำนวนถังขยะหรือความถี่ในการมาถึงของรถบรรทุกขยะ

ลดปริมาณขยะ เราก็จะลดปัญหาได้!

ทางออกของปัญหาขยะรับประกันสุขภาพสำหรับทุกคน!

เมืองไร้ขยะ – จิตสำนึกที่ชัดเจน – สุขภาพดี!

เราอยากเห็นบ้านเกิดของเราแบบนี้เท่านั้น: http://www.bankr eferatov.ru/refb ank.nsf/M/2FD2BE 1F7E78ED46C32568 2E00261D0C - ปัญหาสิ่งแวดล้อม

หัวข้อตัวอย่างสำหรับโครงการด้านสิ่งแวดล้อม ศึกษาผลกระทบของไฟตอนไซด์ต่อศัตรูพืช พืชที่ปลูก(เกษตรวิทยา). การศึกษาความหลากหลายเชิงพื้นที่ของการกระจายตัวของแพลงก์ตอนสัตว์ในทะเลสาบมาลอย (อุทกวิทยา) ฤทธิ์ทางภูมิคุ้มกันของผลิตภัณฑ์ที่สลายตัวของสารประกอบเคมีใน น้ำผิวดินเขต Leonidovka (นิเวศวิทยาเคมี) ศึกษาอิทธิพลของภาระของมนุษย์ต่อองค์ประกอบชนิดพันธุ์ของตัวบ่งชี้ทางชีวภาพในทุ่งหญ้าที่ราบน้ำท่วมถึงแม่น้ำยาย่า (นิเวศวิทยาพืช) ปัญหาสิ่งแวดล้อมและ ปฏิกิริยาของสาธารณะกับพวกเขาในภาวะวิกฤติทางสังคมและเศรษฐกิจ (นิเวศวิทยาสังคม)

สไลด์ 6 จากการนำเสนอ “โครงการสิ่งแวดล้อม”สำหรับบทเรียนนิเวศวิทยาในหัวข้อ “การศึกษา”

ขนาด: 720 x 540 พิกเซล, รูปแบบ: jpg. หากต้องการดาวน์โหลดสไลด์ฟรีเพื่อใช้ในบทเรียนนิเวศวิทยา ให้คลิกขวาที่รูปภาพแล้วคลิก "บันทึกภาพเป็น..." คุณสามารถดาวน์โหลดงานนำเสนอทั้งหมด “Environmental Project.ppt” ได้ในไฟล์ zip ขนาด 50 KB

ดาวน์โหลดการนำเสนอ

การศึกษา

“ทฤษฎีนิเวศวิทยา” - วิทยาศาสตร์แบบอ่อน วิทยาศาสตร์ที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ ภาพ: สนามหญ้า ภาควิชานิเวศวิทยาทั่วไป คณะชีววิทยา มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับนิเวศวิทยาทั่วไป การแข่งขัน. สิงโตกระเป๋าหน้าท้อง นิเวศวิทยา: การบรรยายเบื้องต้น. ซินเนดรา อุลนา. ความหนาแน่นของประชากร. (2) Z คือฟังก์ชันกำลัง (อัลโลเมตริก) ของมวลกาย W ? = ?? = อี-?. ม. 2548, น. 6).

“การใช้ตัวชี้วัด” - ตัวชี้วัดของรัฐวิสาหกิจ 1. การใช้ตัวชี้วัดในรายงานของรัฐบาลเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมของเติร์กเมนิสถาน

“ โครงการนิเวศวิทยา” - รางวัลกระทรวงทรัพยากรธรรมชาติของรัสเซีย“ โครงการสิ่งแวดล้อมที่ดีที่สุดแห่งปี” นิทรรศการ "สงวนรัสเซีย" การต้อนรับอย่างเป็นทางการของกระทรวงทรัพยากรธรรมชาติรัสเซีย โครงการ 2552. มูลนิธินิเวศวิทยาและสันติภาพ. ความร่วมมือ. "รัสเซียถูกสงวนไว้" “โครงการสิ่งแวดล้อมดีเด่นแห่งปี – 2552” "ลูกศรสีเขียว". นี่เป็นครั้งแรกที่งานดังกล่าวจัดขึ้นในรัสเซีย

"การประชุมด้านสิ่งแวดล้อม" - อัตราส่วนองค์กร - ผู้ชนะ ตามองค์กร: พื้นที่เปิดและปิด 2 แห่ง, 8 ส่วน, พื้นที่พักผ่อน 4 แห่ง, โปรแกรมแอนิเมชั่น ตามส่วน: การวิเคราะห์การกระจายหัวข้อ อันดับที่ 2. การประชุม. 43 การศึกษาทั่วไป อย่างนั้น 8 สถาบันการศึกษาของภูมิภาคมอสโก 7 ทัณฑ์บน 5 สมาคมการศึกษาครู 149 คน เป็นแขกรับเชิญ 19 คน

“ มลภาวะของบรรยากาศเชเลียบินสค์” - พื้นที่ EURT ใน ภูมิภาคเชเลียบินสค์ประมาณ 23,000 ตร.ม. กม. แม่น้ำอาย. พื้นที่มลพิษนั้นกว้างขวางเป็นพิเศษ (11-13,000 ตารางกิโลเมตร) รอบ ๆ เมือง Chelyabinsk และ Magnitogorsk แม่น้ำสักเอลก้า. มลพิษทางนิวเคลียร์. โรงงานเครื่องมือ Miass เสร็จสิ้นโดย: นักเรียนคลาส 11 “A” ของสถาบันการศึกษาเทศบาล “โรงยิมหมายเลข 19” Kunkel Julia มลพิษทางน้ำ.

“ตำรานิเวศวิทยา” - นิเวศวิทยาประยุกต์ ยู.วี. โทรฟิเมนโก - อ.: ศูนย์การพิมพ์ "Academy", 2549 - 400 น., น. สี ป่วย. นิเวศวิทยา: โครงสร้างการขนส่งและสิ่งแวดล้อม นิเวศวิทยาของประชากรและชุมชน สำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัย นิเวศวิทยา. สามารถใช้โดยผู้เชี่ยวชาญที่ทำการวิจัยด้านสิ่งแวดล้อม

โครงการวิจัย“มาปกป้องธรรมชาติพื้นเมืองของเรากันเถอะ!”

มูคินา สเวตลานา นิโคลาเยฟนา
รายละเอียดของงาน:ฉันขอนำเสนอโครงการเกี่ยวกับปัญหาสิ่งแวดล้อม มลพิษในเมืองจากขยะในครัวเรือน
เรื่อง:“มาปกป้องธรรมชาติพื้นเมืองของเรากันเถอะ!”
เป้า:เพื่อดึงดูดความสนใจของประชาชนต่อปัญหามลพิษในครัวเรือนในเมืองและกำกับการดำเนินการเพื่อป้องกันสถานการณ์นี้
งาน:เพื่อศึกษาความคิดเห็นของประชาชนเกี่ยวกับปัญหามลพิษในครัวเรือน
รวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับการวางถังขยะและถังขยะในเมือง
สนทนาและบรรยายเล็ก ๆ กับเด็กและวัยรุ่นอายุ 5-17 ปี เพื่อรับทราบปัญหามลพิษในครัวเรือนในเมือง
จัดทำแคมเปญ “ชายฝั่งสะอาด” “ป่าสะอาด” “เมืองสะอาด” ในหมู่วัยรุ่น

“มันเป็นองค์ประกอบด้านสิ่งแวดล้อมที่ควรกลายเป็นประเด็นสำคัญของกิจกรรมของมนุษย์” V.V. ปูติน
ความเกี่ยวข้อง:มลพิษในครัวเรือนระดับโลก
สาเหตุของมลพิษในเมือง:
1.การขาดแคลนกล่องลงคะแนนตามท้องถนนในเมืองเชิงปริมาณ
2.มารยาทที่ไม่ดี ขาดความรับผิดชอบของชาวเมือง
สมมติฐาน:การต่อสู้กับขยะในครัวเรือนบนท้องถนนในเมืองจะช่วยรักษาความสะอาดของสิ่งแวดล้อมและสุขภาพกายและศีลธรรมของผู้คน
ข้อโต้แย้ง:
-ระหว่างการปลูกฝังวัฒนธรรมสิ่งแวดล้อมให้กับคนรุ่นใหม่กับพฤติกรรมที่ผิดศีลธรรมและขาดความรับผิดชอบของผู้ใหญ่จำนวนหนึ่ง
- ระหว่างการเติบโตในการผลิตวัสดุไฮเทคและความล่าช้าในการประมวลผล

มีการสำรวจ: “การมีส่วนร่วมของฉันในการรักษาความสะอาดและความเป็นระเบียบเรียบร้อยในบ้านเกิดของฉัน”
มีผู้ถูกสัมภาษณ์จำนวน 100 คน
ผลการสำรวจ:
1. คุณเห็นด้วยกับข้อความที่ว่าพลเมืองในเมืองของเรารักษาความสะอาดและความสงบเรียบร้อยบนท้องถนนหรือไม่? (ใช่ -42, ไม่ใช่ – 58)
2. คุณมักจะทิ้งขยะในครัวเรือนในพื้นที่ที่กำหนดหรือไม่? (ใช่ – 84, ไม่ใช่ –16)
3. คุณเคยทิ้งขยะในครัวเรือนไว้ที่ทางเข้าบ้านหรือไม่? (ใช่ –3, ไม่ใช่ – 97)
4. คุณรักษาทางเข้าให้สะอาดหรือไม่? (ใช่ –59, ไม่ใช่ –41)
5. คุณมักจะใช้ถังขยะริมถนนหรือไม่ หรือคุณสามารถโยนก้นบุหรี่หรือกระดาษลงบนพื้นได้หรือไม่? (ใช่ –74, ไม่ใช่ –26)
6. คุณคิดว่าคุณมีส่วนในการรักษาความสะอาดและความเป็นระเบียบเรียบร้อยบนท้องถนนในเมืองหรือไม่? (ใช่ –65, ไม่ใช่ – 35)
7. มันทำให้คุณพอใจหรือเปล่า? รูปลักษณ์ที่สวยงามถนนในเมืองของเรา? (ใช่ –45, ไม่ใช่ –55)

ลักษณะสำคัญของขยะในครัวเรือน:
เศษอาหาร
เศษกระดาษ;
กระป๋อง;
กระดาษฟอยล์;;
ผลิตภัณฑ์ที่ทำจากพลาสติกที่ไม่มีคลอรีน
ผลิตภัณฑ์ที่ทำจากพลาสติกที่มีคลอรีน
แบตเตอรี่

ถึงเวลาขยะเน่าในหลุมฝังกลบ
ตั๋วโดยสาร 1 เดือน
เปลือกกล้วยนานถึง 6 เดือน
ถุงเท้าขนสัตว์ 1 ปี
แท่งไม้ 4 ปี
กระจกแว็กซ์ 5 ปี
กระดานทาสี 13 ปี
กระป๋อง 100 ปี
โถอลูมิเนียมอายุถึง 500 ปี
ขวดพลาสติกที่มีอายุถึง 500 ปี
ขวดแก้วไม่เคย

เราร่วมกับวัยรุ่นที่กำลังศึกษาอยู่ในสมาคมต่างๆ เราได้จัดแคมเปญ "Clean Coast", "Clean City", "Clean Forest" เราจัดทำหนังสือเล่มเล็กเกี่ยวกับอันตรายของขยะในครัวเรือนและแจกจ่ายให้กับชาวเมือง เราเชื่อว่าคนที่มีส่วนร่วมในการปรับปรุงเมืองจะไม่ทิ้งขยะอีกต่อไปและบางทีพวกเขาอาจจะหยุดผู้ที่ต้องการโยนกระดาษห่อขนมหรือขวดน้ำมะนาวลงบนพื้น
รักและดูแลเมืองของคุณ!

สถาบันการศึกษาเทศบาล

"เฉลี่ย โรงเรียนที่ครอบคลุมเบอร์ 6"

โครงการเชิงนิเวศน์

เราอยู่เพื่อเมืองที่สะอาด

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10

เชลูดยาโควา อนาสตาเซีย

ที่ปรึกษาทางวิทยาศาสตร์:

ครูวิชาชีววิทยาและนิเวศวิทยา

คาร์ยัชคิน่า ที.เอ.

ไป. ซารานสค์

ผม. บทนำ………………………………………………………

1. ความเกี่ยวข้องของหัวข้อที่เลือก
2. เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการศึกษา
3. หัวข้อวิจัย. คำถามที่มีปัญหา
4. สมมติฐาน
5. วิธีการวิจัย
6. ขั้นตอนการทำงานในโครงการ

ครั้งที่สอง ส่วนสำคัญ. ด้านทฤษฎี...…………

การจำแนกประเภทขยะ

การจัดการของเสีย: การรวบรวม การกำจัด การใช้ การกำจัด

อันตรายจากขยะ.

4. การรีไซเคิลขยะให้ประโยชน์อะไรแก่ธรรมชาติและผู้คน?

สาม. ส่วนสำคัญ. ด้านการปฏิบัติ………………

วัตถุประสงค์ของการศึกษา

ระเบียบวิธีวิจัย: แบบสำรวจ

คำถามแบบสำรวจ

การวิเคราะห์การตอบสนอง ข้อสรุป

แยกขยะมีประโยชน์อย่างไร?

การแนะนำระบบแยกขยะ

ทำไมสิ่งนี้ถึงจำเป็นในหมู่บ้านของเรา?

การพัฒนาแผนโครงการ:

ก) การรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับการรีไซเคิลขยะ บทสรุป.
b) จัดทำแผน

IV. บทสรุป…………………………………………………….

V. การอ้างอิง……………………………………………………………

ฉัน.การแนะนำ

ความเกี่ยวข้องของหัวข้อที่เลือก

ความเกี่ยวข้องของหัวข้อไม่อาจโต้แย้งได้: เราแต่ละคนทิ้งขยะจำนวนมหาศาล ดังนั้นชาวเมืองโดยเฉลี่ยจึงผลิตขยะประมาณ 300 กิโลกรัมหรือ 1.5 ลบ.ม. ต่อปี น้ำหนักนี้เทียบได้กับกวางเอลค์ทั่วไปและในปริมาณ - มีสามตัว ตู้เย็นขนาดใหญ่. ลองจินตนาการดูว่ามีขยะเกิดขึ้นมากแค่ไหน อาคารอพาร์ทเม้น. ในเมืองเรามีบ้านกี่หลัง? ตามข้อมูลอย่างเป็นทางการ รัสเซียทิ้งขยะในครัวเรือนจำนวน 40 ล้านตันต่อปี (เช่น ขยะจากภาคที่อยู่อาศัย) โดยรวมแล้วมีขยะมากกว่า 4.5 พันล้านตันถูกนำไปฝังกลบทุกปี โปรดจำไว้ว่าขยะของเมืองประกอบด้วยขยะของผู้อยู่อาศัยแต่ละคน ไม่รวมถึงขยะจากการก่อสร้างหรืออุตสาหกรรม นอกจากนี้เรายังทิ้งขยะทั้งแบบมีระเบียบ (แบบถังขยะ ถังขยะ ฯลฯ) และแบบไม่มีการรวบรวมกัน สารพิษที่สิ้นสุดในหลุมฝังกลบ (ในแบตเตอรี่ที่ใช้แล้ว ตัวสะสม เช่นเดียวกับในผลิตภัณฑ์อาหารที่เน่าเปื่อยและสลายตัว) แทรกซึมเข้าไปในน้ำใต้ดินซึ่งมักใช้เป็นแหล่งน้ำดื่ม จะถูกกระจายไปตามลมไปทั่วพื้นที่โดยรอบ และด้วยเหตุนี้จึงทำให้เกิด ความเสียหายต่อสิ่งแวดล้อม ผลิตภัณฑ์บางชนิด วัสดุที่เน่าเปื่อยสามารถติดไฟได้เอง ซึ่งเป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดเพลิงไหม้เป็นประจำในหลุมฝังกลบ ปล่อยเขม่า ฟีนอล และสารพิษอื่น ๆ ออกสู่ชั้นบรรยากาศ

ในบรรดาปัญหาสิ่งแวดล้อมทั่วโลกทั้งหมดที่มนุษยชาติเข้าสู่ศตวรรษที่ 21: การระเบิดของประชากร ชั้นโอโซน การตกตะกอนของกรด ขยะในครัวเรือนที่เพิ่มขึ้น ทรัพยากรธรรมชาติฟอสซิลหมดสิ้น การขาดแคลนความสะอาด น้ำจืดเป็นต้น ปัจจุบันปัญหาการเติบโตของขยะในครัวเรือนถือเป็นเรื่องเร่งด่วน

ประสบการณ์ระดับโลกในการกำจัดขยะมูลฝอยในครัวเรือนและอุตสาหกรรมในหลุมฝังกลบ: รัสเซียมากถึง 90%, สหรัฐอเมริกา - 73%, เยอรมนี - 70%, ญี่ปุ่น - 30% การสะสมของขยะมูลฝอยที่เพิ่มขึ้นส่งผลให้มีการปล่อยก๊าซเรือนกระจกและมลพิษเพิ่มขึ้น น้ำบาดาลซึ่งเป็นหนึ่งในปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เร่งด่วนที่สุด

เป้าหมายและวัตถุประสงค์.

เป้า: พิสูจน์ความจำเป็นในการแยกขยะในหมู่บ้าน

งาน

จัดทำแบบสอบถามและสำรวจความคิดเห็นทางสังคมของนักเรียนโรงเรียนที่ 6

วิเคราะห์ผลการสำรวจ

ศึกษาโครงการ “แยกขยะ”

สาขาวิชาที่ศึกษา คำถามที่มีปัญหา

หัวข้อการศึกษา: การเก็บขยะในหมู่บ้านการตั้งถิ่นฐานของ Pushkarskie

คำถามที่เป็นปัญหา: การแยกขยะจะส่งผลต่อสถานการณ์สิ่งแวดล้อมในเมืองหรือไม่?

สมมติฐาน

ในช่วงเริ่มต้นของการวิจัย ฉันทำการสำรวจซึ่งเป็นผลมาจากการตั้งสมมติฐาน: หากเราจัดการรวบรวมขยะแยกในหมู่บ้าน สิ่งนี้จะส่งผลดีต่อสถานการณ์สิ่งแวดล้อมของเมืองซารานสค์

วิธีการวิจัย.

1. วิธีการค้นหา:

การใช้ทรัพยากรอินเทอร์เน็ต
- ค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับมลพิษและการดำเนินโครงการ “แยกขยะ”

2. วิธีการตรวจสอบ:
- แบบสอบถาม
- การวิเคราะห์สถิติการเจ็บป่วย

6. ขั้นตอนการทำงานในโครงการ

1. คำจำกัดความของสาขาวิชาที่ศึกษา
2. รวบรวมข้อมูลที่จำเป็น
3. ดำเนินการสำรวจและทดสอบ
4. ความหมายของโครงสร้าง งานวิจัย.
5. สรุป.
6. การออกแบบงาน

ครั้งที่สอง . ส่วนสำคัญ. ด้านทฤษฎี

การจำแนกประเภทขยะ

การแยกขยะ(การแยกขยะ การคัดแยกขยะ การแยกขยะ) และการเก็บขยะแบบคัดเลือก - การดำเนินการคัดแยกและรวบรวมขยะตามแหล่งกำเนิด มีการแยกขยะเพื่อหลีกเลี่ยงการผสม ประเภทต่างๆขยะและมลภาวะต่อสิ่งแวดล้อม กระบวนการนี้ช่วยให้คุณสร้าง "ชีวิตที่สอง" ให้กับขยะได้ โดยส่วนใหญ่ต้องขอบคุณการใช้ซ้ำและการรีไซเคิล การแยกขยะช่วยป้องกันการย่อยสลาย เน่าเปื่อย และเผาในหลุมฝังกลบ ผลกระทบที่เป็นอันตรายต่อสิ่งแวดล้อมจึงลดลง (วิกิพีเดีย)

ปัจจุบันขยะเริ่มมีอันตรายและเป็นพิษมากขึ้น ไม่มีจุลินทรีย์ใดสามารถย่อยสลายได้ ทุกวันนี้มีการค้นหาจุลินทรีย์ที่สามารถย่อยสลายพลาสติกได้ซึ่งใช้พื้นที่จำนวนมหาศาลและไม่สลายตัวในธรรมชาติ

ดำเนินการจำแนกประเภทของเสียตามระดับความเป็นอันตราย วัสดุต่างๆ:

มลพิษทางน้ำ

มลพิษทางอากาศ

สารเคมี

การขุดทั้งหมดสามารถแบ่งออกเป็นประเภทต่อไปนี้:

ของเสียที่เป็นอันตรายอย่างยิ่ง

วัสดุที่เป็นอันตรายสูง

ของเสียอันตรายปานกลาง

ของเสียอันตรายต่ำ

สารที่ไม่เป็นอันตรายในทางปฏิบัติ

การจัดการของเสีย: การรวบรวม การกำจัด การใช้ การกำจัด

ไม่ว่าในกรณีใด ประเทศที่เจริญแล้วได้ข้อสรุปมานานแล้วว่า ขยะจะต้องได้รับการกำจัดและรีไซเคิลอย่างเหมาะสม ในรัสเซีย แม้จะมีพื้นที่กว้างใหญ่ แต่ขยะก็กลายเป็นปัญหาร้ายแรงเช่นกัน Russian Duma กำลังหารือเกี่ยวกับร่างกฎหมายว่าจะมีการแนะนำการรวบรวมขยะแบบแยกส่วน และของเสียจะมีเจ้าของซึ่งควรเป็นผู้รับผิดชอบในทุกขั้นตอนตั้งแต่การรวบรวมจนถึงการประมวลผล แท้จริงแล้ว พื้นที่ชานเมืองที่สวยงามหลายแห่งปัจจุบันถูกฝังกลบไปแล้ว ดังนั้นเจ้าหน้าที่ของเมืองใหญ่ในรัสเซียจึงสับสนกับปัญหานี้โดยเริ่มคุ้นเคยกับผู้อยู่อาศัยในการคัดแยกขยะในครัวเรือน นี่คือวิธีการพิจารณาข้อเสนอเพื่อจัดห้องคัดแยกพิเศษในแต่ละชั้นในอาคารใหม่ ซึ่งผู้อยู่อาศัยแต่ละคนสามารถแยกขยะได้ ในเวลาเดียวกัน การก่อสร้างโรงงานแปรรูปของเสียอยู่ระหว่างดำเนินการ โดยมีแผนรับและส่งอีกครั้ง การผลิตภาคอุตสาหกรรมวัสดุรีไซเคิล: เศษกระดาษ โลหะที่เป็นเหล็กและไม่ใช่เหล็ก และอื่นๆ อีกมากมาย แต่น่าเสียดายที่ในสังคมมีทั้งการขาดการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมในหมู่ผู้คนและการขาดแคลนถังขยะแยกตามท้องถนนในเมือง

ประการแรกควรพิจารณากลยุทธ์แห่งอนาคตเพื่อให้ความรู้แก่คนรุ่นใหม่ การเคารพต่อสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ ขยายความรู้ ทักษะ และความต้องการที่สำคัญสำหรับการจัดการ กระบวนการทางเทคโนโลยี, ค้นหาสิ่งใหม่ โซลูชั่นการออกแบบสำหรับการแยกขยะและการรีไซเคิล ซึ่งจะรับประกันผลประโยชน์ของคนรุ่นปัจจุบันและอนาคต และรักษาธรรมชาติของโลก หลังจากนั้น

การประมวลผลช่วยให้คุณ: 1) บันทึกทรัพยากรธรรมชาติอันมีค่าที่จำเป็นสำหรับการผลิตผลิตภัณฑ์ใด ๆ 2) ประหยัดน้ำและพลังงานในการผลิตสินค้าจากวัสดุรีไซเคิล 3) ลดของเสียที่เกิดจากการสกัดทรัพยากรและการผลิตสินค้า 4) ลดจำนวนการฝังกลบและอื่นๆ อีกมากมาย แต่การรีไซเคิลขยะในวงกว้างนั้นเป็นไปได้ก็ต่อเมื่อมีการแยกขยะ ณ สถานที่กำเนิดเท่านั้น กล่าวคือ ที่บ้าน ที่ทำงาน บนท้องถนน ในสถานประกอบการ สิ่งนี้เรียกว่าการแยกขยะ (SW)

การใช้ของเสีย

ในศตวรรษที่ 20 ปริมาณขยะอุตสาหกรรมและผู้บริโภคเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วจนทำให้เกิดขยะ ปัญหาสำคัญเมืองใหญ่และ โปรดักชั่นขนาดใหญ่. นอกจากขยะจำนวนมากแล้ว ปัญหาการขาดแคลนทรัพยากรธรรมชาติก็เริ่มเกิดขึ้น คอลเลกชันที่เลือกสรรและมากกว่านั้น การใช้ทรัพยากรรองบางส่วนช่วยลดภาระต่อสิ่งแวดล้อมและแก้ปัญหาเรื่องวัตถุดิบเพิ่มเติม

การกำจัดของเสีย

ของเสียบางชนิดจำเป็นต้องทำให้เป็นกลางก่อนนำไปกำจัดในหลุมฝังกลบ หลุมฝังกลบ หรือที่ทิ้งขยะ

ขยะอุตสาหกรรมที่มีปริมาณมากที่สุดชนิดหนึ่งคือขยะที่มีคาร์บอน การพัฒนาทางวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ทำให้สามารถกำจัดของเสียทางอุตสาหกรรมส่วนใหญ่ให้เป็นกลาง ลดปริมาณ และมั่นใจในความปลอดภัยสูงสุด ปัจจุบัน ของเสียอันตรายสามารถทำให้เป็นกลางได้โดยใช้วิธีการทางความร้อน เคมีกายภาพ เคมี และวิธีการอื่นๆ ดังนั้นด้วยความช่วยเหลือของปฏิกิริยารีดอกซ์และปฏิกิริยาทดแทน สารประกอบที่เป็นพิษและอันตรายต่างๆ จะถูกแปลงให้อยู่ในรูปแบบที่ไม่ละลายน้ำ

อันตรายจากขยะ.

อันตรายจากของเสียนั้นถูกกำหนดโดยมัน คุณสมบัติทางกายภาพและทางเคมีรวมถึงเงื่อนไขในการจัดเก็บหรือการจัดวางในสิ่งแวดล้อม

สำหรับของเสียจำเป็นต้องจัดทำหนังสือเดินทางของเสียกำหนดประเภทความเป็นอันตรายและข้อ จำกัด ในการกำจัดของเสียในสิ่งแวดล้อมข้อ จำกัด สำหรับการสะสมในองค์กรและเอกสารอื่น ๆ

คำว่า “ของเสียอันตราย” ใช้ในกรณีต่อไปนี้:

ของเสียก่อให้เกิดความเสี่ยงต่อสุขภาพของมนุษย์และ/หรือ สภาพปกติรอบๆ สภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ.

ระดับอันตรายของสารอันตราย- ค่าตามเงื่อนไขที่มีไว้เพื่อการจำแนกประเภทของความเป็นไปได้อย่างง่าย สารอันตราย. ประเภทความเป็นอันตรายได้รับการกำหนดขึ้นตามเอกสารด้านกฎระเบียบของอุตสาหกรรม สำหรับวัตถุที่แตกต่างกัน - สำหรับสารเคมี, สำหรับของเสีย, สำหรับมลพิษทางอากาศ ฯลฯ - มีการจัดทำมาตรฐานและตัวชี้วัดที่แตกต่างกัน

การรีไซเคิลขยะให้ประโยชน์อะไรแก่ธรรมชาติและผู้คน?

เมื่อผลิตผลิตภัณฑ์จากวัสดุรีไซเคิล การใช้ทรัพยากรที่ไม่หมุนเวียน เช่น โลหะ น้ำมัน ก๊าซธรรมชาติ, ไม้ ฯลฯ

สิ่งนี้ช่วยปกป้องพื้นที่ธรรมชาติและความหลากหลายของสิ่งมีชีวิตบนโลก

โดยทั่วไปแล้ว การผลิตผลิตภัณฑ์จากวัสดุรีไซเคิลต้องใช้พลังงานน้อยกว่าการผลิตจากวัสดุบริสุทธิ์มาก ผลจากการลดปริมาณพลังงานที่ใช้ไป มลภาวะทางอากาศและทางน้ำจึงลดลง

มลพิษประเภทอื่นๆ ก็ลดลงเช่นกัน เช่น จากการไหลบ่าของน้ำระหว่างการทำเหมือง การพังทลายของดิน และการ องค์ประกอบทางเคมีเมื่อทำการสกัดวัตถุดิบ

ด้วยการรีไซเคิล ปริมาณของเสียที่จะนำไปฝังกลบจึงลดลงอย่างมาก วิธีนี้จะยืดอายุการใช้งานของหลุมฝังกลบและลดพื้นที่ที่ใช้ ตัวอย่างเช่น การรีไซเคิลขวด PET หนึ่งตันจะช่วยประหยัดพื้นที่ฝังกลบประมาณ 4 ตารางเมตร

22. สาม. ส่วนสำคัญ. ด้านการปฏิบัติ วิจัย.

    ในช่วงเริ่มต้นของการวิจัย ฉันทำการสำรวจในกลุ่มคนรุ่นใหม่ซึ่งจะประกอบขึ้นเป็นประชากรหลักของหมู่บ้านของเรา เนื่องจากประเด็นสำคัญในแผนคือความคิดเห็นของประชาชนและความพร้อมในการรวบรวมขยะแบบคัดเลือก แบบสำรวจที่เป็นพื้นฐานสำหรับโครงการของฉัน

    นักเรียนจากโรงเรียนมัธยม MAOU รุ่นที่ 3 (อายุ 14-17 ปี) ได้รับการคัดเลือกให้ทำการสำรวจ

ระเบียบวิธีวิจัย

ก) แบบสอบถาม

เพื่อศึกษาความพร้อมของวัยรุ่น นักเรียนจะได้รับแบบสอบถาม โดยให้นักเรียนตอบทัศนคติต่อการแยกขยะ

คำถามแบบสำรวจ
1. คุณซื้อผลิตภัณฑ์ในบรรจุภัณฑ์พลาสติกบ่อยหรือไม่ เพราะเหตุใด
2. คุณตกลงที่จะส่งมอบกระดาษให้กับจุดรวบรวมเศษกระดาษหรือไม่?
3. คุณมีทัศนคติเชิงบวกต่อการคัดแยกขยะหรือไม่?
4. สามารถดำเนินการ “แยกขยะ” ในหมู่บ้านได้หรือไม่?
5. ในความเห็นของคุณ ควรกลับมาเก็บขวดแก้วต่อหรือไม่
6. คุณรักษาถนน สวนสาธารณะ ป่าไม้ ฯลฯ ให้สะอาดหรือไม่?
7. คุณยินยอมที่จะทำความสะอาดบ้านของคุณโดยสมัครใจหรือไม่ เพราะเหตุใด
8. คุณพร้อมที่จะแยกขยะในครัวเรือนของครอบครัวแล้วหรือยัง?
9. อะไรเป็นแรงบันดาลใจให้คุณคัดแยกขยะ?

ผลการสำรวจ. การวิเคราะห์การตอบสนอง

ข้อสรุปทั่วไป: เห็นได้ชัดว่าการรวบรวมแยกต่างหาก 100% นั่นคือการมีส่วนร่วมของประชากรทั้งหมดในนั้นเป็นไปไม่ได้ ดังนั้นในทางปฏิบัติ สามารถใช้ตัวเลือกระดับกลางได้ โดยจัดให้มีการประมวลผลทั้งขยะที่เก็บแยกและขยะผสม ในขณะเดียวกัน ยิ่งสัดส่วนของพลเมืองที่เกี่ยวข้องกับการคัดแยกขยะ ณ สถานที่กำเนิดมีมากขึ้น ต้นทุนในการแปรรูปขยะก็จะลดลงตามไปด้วย

แยกขยะมีประโยชน์อย่างไร?

ประการแรกคือการดูแลสิ่งแวดล้อม มลพิษมีผลกระทบด้านลบต่อสุขภาพของมนุษย์โดยเฉพาะใน โลกสมัยใหม่. ในรัสเซีย ขยะถูกกำจัดโดยการเผา และการปล่อยมลพิษที่เป็นอันตรายทั้งหมดจะเข้าสู่ชั้นบรรยากาศ แต่นอกเหนือจากนี้ ขยะยังใช้เวลานานในการย่อยสลาย (โดยเฉพาะพลาสติก) หากปล่อยทิ้งไว้ตามพื้นที่ป่าไม้จะทำให้ความอุดมสมบูรณ์ของดินเสื่อมโทรมลง นั่นคือเหตุผลว่าทำไมจึงเป็นสิ่งสำคัญไม่เพียงแต่จะต้องรวบรวมขยะแยกกันเท่านั้น แต่ยังต้องสอนให้มีระเบียบโดยธรรมชาติด้วย

ประการที่สอง การรีไซเคิล ยังไง การผลิตมากขึ้นจะใช้วัสดุรีไซเคิล ยิ่งเราจะประหยัดทรัพยากรธรรมชาติมากขึ้นเท่านั้น ปริมาณการปล่อยสู่ชั้นบรรยากาศจากการเผาขยะจะลดลง สภาพนิเวศน์ของพื้นที่ที่มีประชากรจะดีขึ้น

Saransk พร้อมด้วยการตั้งถิ่นฐานที่อยู่ภายใต้การบริหารมีดัชนีสุขภาพ 35% ครองอันดับที่ 23 สุดท้ายในเขตบริหารของสาธารณรัฐมอร์โดเวีย โดยรวมแล้วจากพารามิเตอร์ 19 ตัวที่ศึกษา 63% ของตัวบ่งชี้ในอาณาเขตของซารานสค์นั้นแย่ที่สุดหรือเกินค่าเฉลี่ยสำหรับสาธารณรัฐ

ใน เทศบาลเมืองซารานสค์ ซึ่งปัจจุบันมีผู้อยู่อาศัย 346.4 พันคนหรือ 37% ของประชากรของสาธารณรัฐ มีสถานการณ์ด้านสิ่งแวดล้อมที่ยากลำบาก อาณาเขตของเมืองตั้งอยู่ในพื้นที่ที่มีละอองลอย น้ำ เสียง และมลภาวะทางความร้อนที่รุนแรง

ประการที่สาม ลดการเจ็บป่วย สุขภาพของเราขึ้นอยู่กับสภาวะของสิ่งแวดล้อมโดยตรง การรวบรวมและการรีไซเคิลขยะแบบเลือกสรรเป็นกุญแจสำคัญในการสร้างสุขภาพที่ดี

ประการที่สี่การลดต้นทุน เมื่อทำการขนส่งขยะ ต้องใช้เงินจำนวนมากในการขนส่งและการเผาขยะ การแยกขยะจะช่วยลดต้นทุนได้เพราะ อุตสาหกรรมรีไซเคิลหลายแห่งรวบรวมขยะจากถังขยะด้วยตัวเอง

สรุป: การเก็บขยะแบบเลือกสรรมีผลดีต่อสิ่งแวดล้อมและสุขภาพของมนุษย์ และลดต้นทุนซึ่งมีความสำคัญต่อสังคม

การแนะนำระบบรวบรวมขยะแบบแยกส่วน

ระบบดังกล่าวจะทำงานอย่างไร? การศึกษาทางสังคมวิทยานำหน้าด้วยการรณรงค์ด้านสิ่งแวดล้อม ซึ่งดำเนินการที่โรงเรียนตั้งแต่ปี 2557-2559 คณาจารย์และนักเรียนของโรงเรียนทั้งหมดเข้าร่วมด้วย ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา เราได้ดำเนินการวิจัยเกี่ยวกับปัญหาของเสียและการรีไซเคิล ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของการรณรงค์ด้านสิ่งแวดล้อม ได้มีการดำเนินการดังต่อไปนี้:

2. การประชาพิจารณ์;

   มีการแจกโบรชัวร์ ปฏิทิน แผ่นพับ

   มีการจัดนิทรรศการผลงาน

   สรุป: เก็บขยะวิธีนี้ได้กำไรและสะดวก แต่สิ่งสำคัญคือต้องสนใจผู้ที่จะสนับสนุนคำสั่งซื้อใหม่

ทำไมสิ่งนี้ถึงจำเป็นในหมู่บ้านของเรา?

ดูเหมือนว่าหมู่บ้านจะตั้งอยู่ติดกับสวนพฤกษศาสตร์ แนวป่าไม้ และแหล่งผลิตทางอุตสาหกรรมขนาดเล็ก ทำไมเราต้องแยกขยะ?

การตั้งถิ่นฐานของปุชการ์เป็นการตั้งถิ่นฐานที่กำลังเติบโต ประการแรกหมู่บ้านตั้งอยู่ติดกับสนามบิน ชาวหมู่บ้านจำนวนมากมาเที่ยวเมืองค่อนข้างบ่อยและเมื่อกลับมาก็อยากจะหายใจ อากาศบริสุทธิ์. ประการที่สอง จำนวนประชากรเพิ่มขึ้น และด้วยเหตุนี้ ปริมาณขยะก็เพิ่มมากขึ้น ด้วยประชากร 1,300 คน หมู่บ้านสามารถผลิตได้ประมาณ 1,950 กิโลกรัมต่อวัน เป็นไปไม่ได้เลยที่จะจินตนาการว่าประชากรของเราสร้างขยะได้มากเพียงใดต่อปี (711,750 กิโลกรัม) ประการที่สาม พ่อแม่ต้องการให้ลูกเติบโตมีสุขภาพแข็งแรง ประการที่สี่ นอกเหนือจากการปล่อยก๊าซเรือนกระจกจากการเผาขยะแล้ว จำนวนรถยนต์ก็เพิ่มขึ้นด้วย ประการที่ห้าหมู่บ้านตั้งอยู่ใกล้ทางหลวงมีถนนบายพาสทั้งสองด้านซึ่งมีก๊าซไอเสียมาด้วย

สรุป: มีความจำเป็นต้องรวบรวมขยะแบบคัดเลือก เมื่อศึกษา "ข้อดี" ของโครงการแล้ว เราเห็นว่าจะช่วยปรับปรุงสถานการณ์สิ่งแวดล้อมของหมู่บ้าน เนื่องจากสถานการณ์ในเมืองจะดีขึ้น

“หนึ่งล้านสำหรับการแยกเก็บต่างหาก”

ฉันค้นพบโครงการนี้ขณะสำรวจเว็บไซต์กรีนพีซ เป้าหมายคือการรวบรวมลายเซ็นนับล้านภายใต้การอุทธรณ์ต่อนายกเทศมนตรีเมืองและผู้ว่าการภูมิภาคเรียกร้องให้ทำเช่นนั้น การติดตั้งบังคับถังเก็บขยะแยกกันในแต่ละลาน บัญญัติวิธีการจัดการขยะนี้ไว้ในกฎหมาย และอนุมัติกฎเกณฑ์การกำจัดขยะและการบำรุงรักษาตามปกติของสถานที่เก็บขยะ

“เมื่อเราพูดถึงการแยกคอลเลกชัน เราหมายถึงการแก้ปัญหาเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับเราแต่ละคน บ้าน สนามหญ้า หรือเมืองของเรา ท้ายที่สุดแล้ว การแยกขยะจะเน้นไปที่สุขภาพของเด็กๆ ของเราเป็นหลัก ซึ่งจะไม่ต้องหายใจเอาอากาศที่เป็นพิษจากโรงเผาขยะมาใช้ นี่คือลานที่สะอาดของเรา เหล่านี้คือสวนสาธารณะที่จะล้อมรอบเมืองของเรา” (“กรีนพีซ”)

โครงการนี้เริ่มต้นเมื่อไม่นานมานี้ แต่ก็ได้รับแรงผลักดันแล้ว เราสามารถมีส่วนร่วมในเรื่องนี้และมีส่วนร่วมในการปกป้องสิ่งแวดล้อม

การพัฒนาแผนโครงการสำหรับการตั้งถิ่นฐานของหมู่บ้าน Pushkarskie

เพื่อพัฒนาแผนโครงการ ฉันจำเป็นต้องค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์รีไซเคิลได้ หลังจากนั้นจะมีข้อมูลเกี่ยวกับจุดแผนกต้อนรับด้วย

เศษกระดาษ– ของเสียจากการผลิต การแปรรูป และการใช้กระดาษและกระดาษแข็งทุกชนิด เหมาะสำหรับนำไปใช้เป็นวัตถุดิบเส้นใยต่อไป

มีจุดรวบรวมเศษกระดาษ 2 จุดในสาธารณรัฐบนถนน Promyshlennaya-1 และ JSC "พลังงาน" - เซนต์ Proletarskaya 132 ซึ่งยอมรับ ประเภทต่างๆเศษกระดาษ: กระดาษ กระดาษแข็ง หนังสือ (มีและไม่มีปกแข็ง) เศษกระดาษพิมพ์ ฯลฯ แต่ละบริษัทมีการรับสินค้าเอง (ขั้นต่ำ - ตั้งแต่ 200 กก.) ตามข้อมูลในเว็บไซต์ ราคาจะขึ้นอยู่กับคุณภาพของกระดาษ นอกจากนี้ยังมีองค์กรที่ลงโฆษณาบนโซเชียลเน็ตเวิร์กอีกด้วย

จึงมีจุดรวบรวมเศษกระดาษในเมืองของเราซึ่งอยู่ไม่ไกลจากหมู่บ้านของเราจึงสามารถดำเนินการจัดส่งกระดาษได้
ขยะในครัวเรือน– สาร (หรือสารผสมของสาร) ได้รับการยอมรับว่าไม่เหมาะสมสำหรับการใช้ต่อไปหลังจากนั้น ของใช้ในครัวเรือนสินค้าไปสิ้นสุดที่หลุมฝังกลบ

พลาสติก– วัสดุอินทรีย์จากสารประกอบโมเลกุลสูงสังเคราะห์ (โพลีเมอร์) หรือจากธรรมชาติ พิเศษเฉพาะ ประยุกต์กว้างผลิตพลาสติกจากโพลีเมอร์สังเคราะห์

ข้อบกพร่องใหญ่ในภูมิภาคนี้คือจุดรวบรวมพลาสติกมีจำนวนเล็กน้อย จากผลการค้นหาทางอินเทอร์เน็ตพบว่ามีบริษัทต่างๆ ใน ​​Saransk, MordovVtorResurs LLC, VtorPlastmas LLC, st. Proletarskaya อายุ 130 ปี รับพลาสติกเพื่อการรีไซเคิล

ของเสียอันตราย- ของเสียที่มีสารอันตรายก็มี คุณสมบัติที่เป็นอันตราย(ความเป็นพิษ อันตรายจากการระเบิด อันตรายจากไฟไหม้ ปฏิกิริยาสูง) หรือมีเชื้อโรคของโรคติดเชื้อ หรือที่อาจก่อให้เกิดอันตรายทันทีหรือที่อาจเกิดขึ้นต่อสิ่งแวดล้อมและสุขภาพของมนุษย์โดยอิสระหรือเมื่อสัมผัสกับสารอื่น ๆ (กฎหมายว่าด้วยอุตสาหกรรมและผู้บริโภค ของเสีย" ). แบตเตอรี่ขนาดเล็กหนึ่งก้อนที่สลายตัวในหลุมฝังกลบทำให้น้ำเสียไป 400 ลิตร

จุดรวบรวมการรีไซเคิลในมอร์โดเวีย: บริษัท จัดซื้อจัดจ้างมอร์โดเวียน, เซนต์. Promyshlennaya1-aya, 41, LLC โรงงานนิเวศวิทยา Mordovian, ทางหลวง Aleksandrovskoe 30, MRK, ศูนย์รีไซเคิล, st. การก่อสร้าง, 1.

การรีไซเคิลแบตเตอรี่ – “RegionYugEko” st. โอซิเพนโก 8. LLC "บริษัทรีไซเคิลชั้นนำ" st. โซเวตสกายา, 109

กระจก– สารและวัสดุซึ่งเป็นหนึ่งในสิ่งที่เก่าแก่ที่สุดและเนื่องจากความหลากหลายของคุณสมบัติของมัน จึงเป็นสากลในการปฏิบัติของมนุษย์ การรับภาชนะแก้วใน Saransk อาจส่งผลกระทบอย่างมากต่อสถานการณ์สิ่งแวดล้อมในเมืองและปรับปรุงองค์ประกอบทางเศรษฐกิจ การรีไซเคิลภาชนะแก้วอย่างมีเหตุผลและการนำกลับมาใช้ใหม่เป็นประโยชน์ต่อองค์กรในท้องถิ่น หนึ่งในนั้นคือผู้ผลิตเบียร์ SUN InBev, โรงบรรจุกระป๋อง Saransky และโรงงานผลิตนม Saransky

การรีไซเคิลเครื่องใช้ในครัวเรือน– เมื่อเวลาผ่านไป สิ่งของในครัวเรือนเริ่มชำรุดและแตกหัก และหากสามารถแก้ไขปัญหาได้ ก็ยังสามารถนำไปใช้ได้อีกระยะหนึ่ง จะเกิดอะไรขึ้นหากความเสียหายร้ายแรงและสิ่งเดียวที่เหลือให้ทำคือทิ้งอุปกรณ์ไป? ที่นี่ทุกคนควรจำไว้ว่าการปล่อยโดยไม่ได้รับอนุญาตต้องเผชิญกับค่าปรับร้ายแรง แต่ที่สำคัญที่สุดคือสารประกอบที่เป็นอันตรายที่เป็นพิษที่มีอยู่ในอุปกรณ์จะก่อให้เกิดอันตรายอย่างใหญ่หลวงซึ่งจะตกลงไปในดินและทำให้เกิดความเสียหายอย่างใหญ่หลวงต่อสิ่งแวดล้อมภายใต้อิทธิพลของสภาพอากาศ . ในซารานส์ก การรีไซเคิลเครื่องใช้ในครัวเรือนและสิ่งของต่างๆ ดำเนินการโดยบริษัท Promekotekhnologiya LLC, Rusutilit LLC, GriKontrolUtilizatsiya LLC ซึ่งมี สิทธิ์พิเศษและใบอนุญาตให้ดำเนินกิจกรรมเหล่านี้ นอกจากวิสาหกิจเหล่านี้แล้ว ร้านอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ เช่น Eldorado และ M.Video ยังให้ความช่วยเหลือที่ดีเยี่ยมในการรวบรวมและรีไซเคิลอุปกรณ์จากประชากร

บทสรุป: จากวัสดุที่จัดให้ โครงการ "แยกขยะ" จึงสามารถดำรงอยู่ได้เนื่องจากมี เงื่อนไขที่เหมาะสมและความเต็มใจของประชาชนในการมีส่วนร่วมในการส่งเสริมโครงการ

แผนโครงการ.

จากวัสดุที่รวบรวมได้ ฉันได้พัฒนาแผนโครงการสำหรับการนำขยะคัดเลือกไปปฏิบัติในหมู่บ้าน

ขั้นตอนการเตรียมการ

การสื่อสารกับชาวบ้านในหมู่บ้าน ในการดำเนินการนี้ จำเป็นต้องดำเนินการสำรวจทางสังคมเพื่อพิจารณาว่าพวกเขาพร้อมสำหรับการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวหรือไม่ สิ่งสำคัญคือต้องดึงดูดคนหนุ่มสาวที่สามารถจัดทีมโฆษณาชวนเชื่อในโรงเรียนและบนท้องถนน โดยพูดคุยเกี่ยวกับประโยชน์ของการเก็บขยะแบบแยกส่วน นอกจากนี้คนหนุ่มสาวเหล่านี้ยังคิดเป็นครึ่งหนึ่งของประชากรในหมู่บ้านอีกด้วย ด้วยเหตุนี้พวกเขาจะเลือกทิ้งขยะให้เป็นนิสัยในครอบครัว

จำเป็นต้องขอความช่วยเหลือจากฝ่ายบริหารหมู่บ้านในการสนับสนุนและช่วยเหลือในการดำเนินโครงการนี้

ติดต่อบริษัทยินดีรับของเสีย ค้นหาว่าพวกเขาสามารถส่งออกได้เองหรือไม่

อุปกรณ์ของสถานที่และการจัดซื้อภาชนะสำหรับเก็บขยะ

การดำเนินการ –ผลลัพธ์ของโครงการ

บทสรุป: แผนนี้เป็นพื้นฐานสำหรับโครงการในอนาคต

19. IV. บทสรุป

    ดังนั้น เมื่อศึกษาเนื้อหาทางทฤษฎีจำนวนมากและผลการสำรวจแล้ว เราจึงยืนยันสมมติฐานที่ว่าหากเราจัดการรวบรวมขยะแยกกันในหมู่บ้าน สิ่งนี้จะส่งผลดีต่อทั้งเมือง ด้วยเหตุนี้ สถานการณ์สิ่งแวดล้อมของทั้งเมืองและหมู่บ้านจึงดีขึ้น จำนวนเด็กและผู้ใหญ่ที่มีสุขภาพดีจะเพิ่มขึ้น

    แน่นอนว่าประชากรทั้งหมดจะไม่เข้าร่วมโครงการนี้ ในทางปฏิบัติ สามารถใช้ตัวเลือกระดับกลางได้ โดยจัดให้มีการประมวลผลทั้งขยะที่เก็บแยกและขยะผสม

42. V. การอ้างอิง

    1. www.greenpeace.org/russia/ru/

    2. www.wikipedia.org

    3. http://www.new-garbage.com/

    4. http://www.ecoteco.ru/

    5.http://nizhniynovgorod.tradeis.ru/industry/cat/utilizaciya_otkhodov_vtorsyrjo

สถาบันการศึกษาเทศบาล "โรงเรียนมัธยม Dubrovsk"

โครงการเพื่อสังคม

“ชาวอีโคแลนเดอร์”

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8

โฟติน่า เอเลน่า,

โคเบเลวา ดาเรีย

โอคุโลวา อเลน่า

หัวหน้างาน:

โคเบเลวา เอส.เอ.

ปีการศึกษา 2556-2557

บทนำ…………………………….2

เหตุผลของโครงการ………3

เป้าหมายและวัตถุประสงค์………………..5

กำหนดเวลาการดำเนินการและผู้เข้าร่วม......6

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง…….8

ประมาณ……………………………..8

วิธีการนำไปปฏิบัติ………………...9

ผลโครงการ………………..10

ภาคผนวก………………………..11

การแนะนำ.

ชื่อโครงการ: "Ecolanders"

ภูมิศาสตร์โครงการ: ภูมิภาคระดับการใช้งาน, เขต Elovsky, หมู่บ้าน Dubrovo

ระยะเวลาดำเนินโครงการ: กันยายน – พฤศจิกายน 2556

ที่อยู่ตามกฎหมายองค์กร: สถาบันการศึกษาเทศบาล "โรงเรียนมัธยม Dubrovsk"

618173 ภูมิภาคระดับการใช้งาน, เขต Elovsky, หมู่บ้าน Dubrovo, ถนน Yubileinaya 1-a

บทคัดย่อของโครงการ

โครงการนี้จะดำเนินการโดยผู้อยู่อาศัยใน School Republic และตัวแทนของสภาโรงเรียน Dubrovsk ภายใต้การนำของ S.A. Kobeleva และมีเป้าหมายเพื่อปรับปรุงสถานการณ์สิ่งแวดล้อมในหมู่บ้าน Dubrovo และประกอบด้วยส่วนการวิจัยและการปฏิบัติ ส่วนการวิจัยเกี่ยวข้องกับการสำรวจทางสังคมวิทยาของชาวบ้าน การสัมภาษณ์ตัวแทนรายบุคคลของสังคมท้องถิ่น และลักษณะทั่วไปของเนื้อหาที่ได้รับ

ภาคปฏิบัติเชื่อมโยงกับบริษัทเพื่อดึงดูดชาวบ้านให้มาแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อม และดึงดูดกองทุนการกุศลสำหรับการดำเนินโครงการ

เหตุผลของโครงการ

เพื่อน มองไปรอบๆ นี่คือประเทศของคุณ เมืองของคุณ หมู่บ้านของคุณ ทุ่งนา แม่น้ำ และทะเลสาบของคุณ และน่าเสียดายที่ถังขยะก็เป็นของคุณเช่นกัน! เราคิดว่าทุกคนมีความไม่พอใจภายในที่เกิดจากขยะที่อยู่รอบๆ ดังนั้นจึงมักรวมอยู่ในภูมิทัศน์ของป่าไม้ จัตุรัส สวนสาธารณะ และแม้กระทั่งลานบ้านพักอาศัย

มาตุภูมิเล็กๆ คือสถานที่ที่คุณเกิด ที่ที่คุณเติบโต และที่ที่คุณอาศัยอยู่ สถานที่ที่คุณคิดถึงเมื่อต้องอยู่ไกลบ้านและที่ที่คุณอยากกลับมาอีกครั้งซึ่งเชื่อมโยงช่วงเวลาดีๆ ในชีวิต มุมนี้เป็นมุมที่ซึ้งถึงใจมาก และฉันต้องการให้มาตุภูมิเล็ก ๆ ของเราสะอาดและสะดวกสบายเพื่อให้ผู้อยู่อาศัยทุกคนภูมิใจในหมู่บ้านของตน

ใน เวลาที่กำหนดในหมู่บ้าน Dubrovo ตรงกลาง - สีเทาและน่าเบื่อ ดอกไม้ไม่เพียงพอ และ สีสว่าง. ป้ายรถเมล์สิ่งแรกที่ผู้มาเยือนหมู่บ้านเห็นคือต้องมีการซ่อมแซมความสวยงาม ประชากรในท้องถิ่นพวกเขาไม่ระมัดระวังเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมมากนัก พวกเขาทิ้งขยะลงที่เท้าและทิ้งขยะบนถนน

บางทีเราไม่ควรรอให้พ่อมดใจดีมาทำความสะอาดหมู่บ้านของเรา แต่อย่างน้อยก็พยายามทำอะไรบางอย่างเพื่อตัวเราเองล่ะ

แต่การพูดถึงปัญหานี้อย่างเดียวไม่เพียงพอไม่ได้ทำให้สิ่งต่างๆ รอบตัวเราสะอาดขึ้น ปัญหานี้จำเป็นต้องได้รับการแก้ไข การปฏิบัติจริง. ถึงเวลาแล้วที่จะต้องทำให้กระบวนการนี้มีรูปแบบและองค์กรที่ชัดเจน

และเราก็เกิดแนวคิดนี้ขึ้น โดยให้หน่วยงานท้องถิ่นและประชากรในหมู่บ้านมีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหานี้ เราจะทำสิ่งนี้เอง และเพื่อที่จะนำแนวคิดนี้ไปใช้จริง เราจึงตัดสินใจดำเนินการเรื่องนี้แบบผู้ใหญ่ เราจะพัฒนาโครงการจริง

เราต้องวิเคราะห์สถานการณ์มลพิษในหมู่บ้าน โฆษณาชวนเชื่อในหมู่นักเรียนโรงเรียนของเรา และดึงดูดความสนใจของผู้อยู่อาศัยทุกคนให้คิดถึงปัญหาขยะในหมู่บ้านดูโบรโว เราเชื่อว่าด้วยความพยายามร่วมกัน หากไม่แก้ปัญหาทั้งหมด อย่างน้อยก็สามารถแก้ไขปัญหาได้

ปัญหา:

1. มลภาวะจากขยะในครัวเรือนบริเวณใจกลางหมู่บ้าน

2. ขาดวัฒนธรรมด้านสิ่งแวดล้อมในหมู่ประชากร

เรามีความคิดที่จะจัดระเบียบผู้อยู่อาศัยของ School Republic และผู้อยู่อาศัยในหมู่บ้านเพื่อแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อมบางประการ เราตัดสินใจดำเนินงานในสามทิศทาง:

1) กิจกรรมการศึกษาของนักเรียนและชาวบ้านเพื่อให้ตระหนักถึงปัญหามลพิษในครัวเรือน

2) การเปิดใช้งานการดำเนินการของฝ่ายบริหารหมู่บ้าน

3) กิจกรรมปฏิบัติเพื่อการอนุรักษ์ธรรมชาติ

เป้า:กำจัดขยะในครัวเรือนตามถนนและจัตุรัสกลางของหมู่บ้าน Dubrovo และทาสีป้ายรถเมล์

งาน:

ดำเนินกิจกรรมหลายประการเพื่อทำความสะอาดและจัดระเบียบอาณาเขตของศูนย์กลางหมู่บ้าน:

สำรวจชาวบ้านในหมู่บ้าน

การเผยแพร่แผ่นพับและโปสเตอร์โฆษณาชวนเชื่อ

ทาสีจุดหยุด

เก็บขยะบริเวณป้ายรถเมล์

การมีส่วนร่วมของประชาชน (ผู้ปกครอง ชาวบ้าน นักเรียนโรงเรียน)

สุนทรพจน์ในการประชุมทั่วทั้งโรงเรียนเกี่ยวกับผลงาน

กรอบเวลาการดำเนินโครงการ

เนื่องจากแนวคิดนี้ถูกเสนอในการประชุมครั้งแรกของสภาธุรกิจซึ่งอุทิศให้กับปีแห่งนิเวศวิทยาจึงตัดสินใจไม่เลื่อนการทำความดีและกำหนดวันที่: กันยายน - พฤศจิกายน 2556

แผนการดำเนินโครงการ

	เหตุการณ์		รับผิดชอบ	ทรัพยากรที่มีอยู่	ทรัพยากรที่ขาดหายไป
	เขียนแบบสอบถามสำหรับชาวบ้านเพื่อค้นหาทัศนคติของพวกเขาต่อ ปัญหาสิ่งแวดล้อมหมู่บ้าน		โคเบเลวา ดาเรีย	คอมพิวเตอร์
	สัมภาษณ์ชาวบ้านและได้รับผลลัพธ์		โคเบเลวา เอส.เอ. กำลังศึกษาอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
	จัดกิจกรรมนักเรียน ผู้ปกครอง และชาวบ้านในหมู่บ้าน ดำเนินกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อม “หมู่บ้านสะอาด”		Elovikova S.B. - ครูสอนชีววิทยา Kobeleva S.A. - ผู้จัดงาน Lozinskaya L.V. - หัวหน้านิคม	ถุงขยะ กระดาษ Whatman สำหรับการประกาศ	ขนส่ง
	ถ่ายภาพพื้นที่ที่มีปัญหาของหมู่บ้านจากมุมมองด้านสิ่งแวดล้อม /ศูนย์กลางหมู่บ้าน, จุดฝังกลบ, ขยะใกล้บ้าน, ป้ายรถเมล์/	02.09. ถึง 10.27.13	โอคุโลวา อเลน่า	กล้องดิจิตอล
	เตรียมการนำเสนอ เกี่ยวกับการดำเนินโครงการ	18.10. ถึง 11/19/56	โฟติน่า เอเลน่า
	เตรียมคำพูดโดยทีมโฆษณาชวนเชื่อของ Ecodesant และพูดคุยกับนักเรียน		โอคุโลวา ยานา ปาสตูคอฟ ดี.เอ.
	จัดประกวดวาดภาพโปสเตอร์ที่โรงเรียน “ธรรมชาติชนบทตกอยู่ในอันตราย”		Kobeleva S.A - ครูสอนศิลปะ	กระดาษ Whatman แผ่นอัลบั้ม
	การพัฒนาแบบร่างสำหรับการหยุดการทาสีและแผ่นพับเฉพาะเรื่อง		ทาทาร์คินา ไดอาน่า
	ทาสีป้ายรถเมล์		กลุ่มความคิดริเริ่มชั้นประถมศึกษาปีที่ 7	สี แปรง คู ลูกกลิ้ง ภาชนะสำหรับผสมสี	สี, สี
	การแจกใบปลิวและข้อมูลส่งเสริมการขายบนกระดานข่าว		กำลังศึกษาอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7	ไฟล์ปุ่ม

ผู้เข้าร่วมโครงการ:

1. นักเรียนของสถาบันการศึกษาเทศบาล "โรงเรียนมัธยม Dubrovskaya"

2. อาจารย์ผู้สอนของสถาบันการศึกษาเทศบาล "โรงเรียนมัธยม Dubrovskaya"

3. การบริหาร Dubrovsky การตั้งถิ่นฐานในชนบท.

4. ผู้อยู่อาศัยในหมู่บ้าน Dubrovo

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง

ตระหนักถึงความสำคัญของปัญหาและปรับปรุงสภาพความสวยงามและสิ่งแวดล้อมของหมู่บ้าน

การปรับปรุงวัฒนธรรมสิ่งแวดล้อมของเด็กนักเรียนและชาวหมู่บ้านอย่างมีสติ

นักเรียนและชาวบ้านอย่างน้อย 120 คนจะสามารถชมการแสดงของทีมโฆษณาชวนเชื่อได้

ประมาณการโครงการ

1. สำหรับการพิมพ์แผ่นพับ - กระดาษ (สีขาวและสี) สำหรับเครื่องพิมพ์ – 1 แพ็ค (150-00 รูเบิล)

3. กระดาษ Whatman - 5 ชิ้น 15 ถู (75 ถู.)

เครื่องเขียน (กระดุม, แฟ้ม, ปากกามาร์กเกอร์, ดินสอง่ายๆ) – 100-00 ถู

สีน้ำ 7 ลิตร (460 RUR)

สี 2 ชิ้น 30 ถู (60 ถู.)

รวม: 1,095 รูเบิล จากกองทุนผู้ปกครอง

2. วิธีการนำไปปฏิบัติ

เพื่อดึงดูดความสนใจของนักเรียน ผู้ปกครอง และชาวบ้านในปัญหามลพิษในครัวเรือน และเพิ่มการดำเนินการเพื่อแก้ไขสถานการณ์นี้ เราได้เลือกวิธีการต่อไปนี้:

ปฏิบัติการ “หมู่บ้านสะอาด”/ทำความสะอาดอาณาเขตใจกลางหมู่บ้านและป้ายรถเมล์ /ภาคผนวก 4/

การสนทนากับนักเรียนเกี่ยวกับปัญหามลพิษในชนบท

วิธีการสังเกต

ที่พักใน ในที่สาธารณะหมู่บ้านติดโปสเตอร์เรียกร้องให้ชาวบ้านฟื้นฟูความสงบเรียบร้อยบนท้องถนน ใกล้บ้าน; /ภาคผนวก 4/

ความคิดสร้างสรรค์ (วาดภาพหยุด แข่งขันวาดภาพ “ธรรมชาติหมู่บ้านตกอยู่ในอันตราย” การแสดงโฆษณาชวนเชื่อในการชุมนุมทั่วโรงเรียน

/ ใบสมัคร 2)

การซักถามชาวบ้าน “ความสะอาดและความเป็นระเบียบเรียบร้อยของหมู่บ้านบ้านเกิดของฉัน” /ภาคผนวก 1/

ความร่วมมือกับผู้บริหารหมู่บ้าน

การใช้เทคโนโลยี ICT /จัดทำการนำเสนอการดำเนินโครงการ/

ผลลัพธ์ของโครงการ:

ป้ายรถเมล์ที่สวยงามและได้รับการดูแลอย่างดีในหมู่บ้าน Dubrovo

อาณาเขตใจกลางหมู่บ้านสะอาดปราศจากขยะในครัวเรือน

การแสดงของทีมโฆษณาชวนเชื่อมีนักเรียนอย่างน้อย 120 คนจับตาดู

นักเรียน 70% เข้าร่วมการแข่งขันวาดภาพของโรงเรียน โรงเรียนประถม

แจกใบปลิวเฉพาะเรื่องจำนวน 45 ฉบับแก่ประชาชน

ดำเนินโครงการรณรงค์ “หมู่บ้านสะอาด”

ถ่ายทอดข้อเสนอแนะและความปรารถนาดีจากชาวบ้านไปยังสภาผู้แทนราษฎร

จัดทำการนำเสนอผลการดำเนินโครงการ

ให้ประชาชนมีส่วนร่วม

แนวโน้มของโครงการ

สำหรับ การพัฒนาต่อไปโครงการ Ecodesant ได้รับการวางแผนให้ปฏิบัติตามคำแนะนำต่อไปนี้:

1. อัพเดตโปสเตอร์ข้อมูลส่งเสริมให้ชาวบ้านรักษาความสะอาดในหมู่บ้าน

2. จัดวันทำความสะอาด กิจกรรม และการสนทนากับนักเรียนเกี่ยวกับความสะอาดของหมู่บ้านบ้านเกิดของตนเป็นประจำทุกปี

ปีการศึกษานี้ งานในด้านนี้มีต่อ /ภาคผนวก 5/

ในเดือนกันยายน ผู้อยู่อาศัยใน School Republic มีส่วนร่วมในปฏิบัติการของรัสเซียทั้งหมด” รัสเซียสีเขียว– ปี 2557” นักเรียนมัธยมปลายได้นำต้นกล้ามาโรงเรียน โดยนำไปปลูกใกล้กับ Leisure House ใจกลางหมู่บ้าน Dubrovo มีการปลูกต้นเมเปิล 20 ต้น ต้นโรวัน 10 ต้น และต้นสปรูซ 10 ต้น เด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษาร่วมรณรงค์ “หมู่บ้านสะอาด” เก็บขยะบริเวณใจกลางหมู่บ้าน สนามกีฬา และข้างถนนเลียบถนน

เราหวังว่าหมู่บ้านของเราจะสวยงาม เขียวขจี และที่สำคัญที่สุดคือสะอาด! มาเฉลิมฉลองฤดูใบไม้ผลิปี 2015 และชัยชนะอันยิ่งใหญ่ในหมู่บ้านที่สะอาดกันเถอะ!

ภาคผนวก 1

แบบสอบถาม “ความสะอาดและความเป็นระเบียบเรียบร้อยสำหรับหมู่บ้านบ้านเกิดของฉัน!”

ใครทิ้งขยะบนถนนมากกว่ากัน?

“คุณถือว่าความปลอดภัยด้านสิ่งแวดล้อม (ความสะอาดของอากาศ น้ำ ดิน) เป็นสิ่งสำคัญในชีวิตหรือไม่”

ความปรารถนาข้อเสนอแนะหรือคำขอของคุณ

ผลการสำรวจจากผู้ตอบแบบสอบถาม 29 คน

คุณคิดว่าหมู่บ้าน Dubrovo สะอาดหรือไม่?

ใครทิ้งขยะบนถนนมากกว่ากัน?

เด็ก ผู้อยู่อาศัย ทุกคน เยาวชน ผู้ติดสุรา ผู้ใหญ่

สาเหตุของมลพิษในชนบทคืออะไร?

บ้านที่ถูกไฟไหม้ มารยาทที่ไม่ดี เก็บขยะไม่ถูกกาลเทศะ ขาดความรับผิดชอบ ขาดการควบคุม ขาดวัฒนธรรมของคน ขยะในครัวเรือน หญ้าที่ยังไม่ได้ตัด

จะต้องทำอย่างไรเพื่อให้หมู่บ้านสะอาด?

พัฒนาความรักความสะอาด กำจัดขยะ และขยะอย่างทันท่วงที ประชาสัมพันธ์และให้ความรู้แก่ผู้อยู่อาศัย ไม่ทิ้งขยะ

คุณถือว่าความปลอดภัยด้านสิ่งแวดล้อม (อากาศบริสุทธิ์ น้ำ ดิน) เป็นสิ่งสำคัญที่สุดในชีวิตหรือไม่ เพราะเหตุใด ใช่-27 ไม่ใช่-1 ไม่รู้-1

ความปรารถนา คำแนะนำ หรือการร้องขอของคุณ:

ทำความสะอาดใกล้บ้าน

ทุกคนควรทำงานตามมโนธรรม /คำปราศรัยต่อเจ้าหน้าที่/

ดำเนินชีวิตตามปกติ

รักหมู่บ้านของคุณ ตกแต่งมัน

ทำความสะอาดหลังจากตัวคุณเอง

จัดให้มีการกำจัดขยะและขยะตามคำร้องขอของผู้อยู่อาศัย

ติดตั้งถังขยะและตู้คอนเทนเนอร์เพิ่มเติมในใจกลางหมู่บ้าน

อย่าทิ้งขยะลงจากรถ

ปลูกต้นไม้สร้างสวนสาธารณะ

ความปรารถนาและข้อเสนอแนะทั้งหมดถูกส่งไปยัง S.B. Elovikova ครูวิชาชีววิทยาและเคมีซึ่งเป็นสมาชิกของสภาผู้แทนของนิคมชนบท Dubrovsky

ภาคผนวก 2

นักเรียนนำเสนอผลงานของโครงการในการประชุมทั่วทั้งโรงเรียนด้วยการแสดงที่สร้างสรรค์ ผู้เขียนคำนี้คือครูคณิตศาสตร์ D.A. Pastukhov

“เอคอส” คืออะไร? นี่คือบ้าน
“โลโก้” คืออะไร? นี่คือความรู้
นั่นหมายถึงนิเวศวิทยาเป็นความรู้เกี่ยวกับ
วิธีที่จะไม่ทำลายการสร้างแห่งชีวิต

“การสร้างชีวิต” ของเราก็เปรียบเสมือนบ้านเช่นกัน
บ้านที่เราเติบโต เป็นผู้ใหญ่ มีความรัก
ดังนั้นเราจึงต้องดูแลเขา!
ดูแลอย่างไร? เราจะหารือเรื่องนี้ที่นี่

ทุกสิ่งมีความสำคัญ - ความเรียบร้อยความสะอาด
เรามักจะได้รับการต้อนรับด้วยเสื้อผ้าของเรา
ความงามดึงดูดเราเหมือนแม่เหล็ก
ทุกคนในโลกรู้เรื่องนี้เป็นอย่างดี

เราคิดว่าทุกหมู่บ้าน
ดูเริ่มจากจุดจอด
ดังนั้นถึงเวลาที่ต้องลงมือปฏิบัติแล้ว
เราทาสีจุดหยุดด้วยกันอย่างช่ำชอง

เราต้องถามชาว Dubrovtsy ด้วย
จะปรับปรุงชีวิตในหมู่บ้านบ้านเกิดของคุณได้อย่างไร?
พวกเราทำอะไรได้บ้าง? และจะขออะไร
ความช่วยเหลือจากเจ้าหน้าที่?

เราไม่สามารถทิ้งขยะได้
ในศูนย์, ที่โรงเรียน, ที่บ้าน, บนถนน...
ถ้าเลอะเทอะก็ทำความสะอาดซะ!
ความสะอาดคือกุญแจสำคัญต่อสุขภาพ

เจ้าหน้าที่สามารถตัดสินใจได้มากมาย:
เพิ่มถังขยะในที่สาธารณะ
ขยะจะต้องถูกกำจัดบ่อยขึ้น

จำเป็นเพื่อให้กลายเป็นบรรทัดฐาน

คนที่สะอาดที่สุดจะได้รับรางวัล
แล้วให้คนรู้เรื่องสกปรกด้วย...
เป็นไปได้ที่จะสร้าง "แรงลงจอดที่สะอาด"
แล้วชีวิตจะดีขึ้นอย่างแน่นอน!

และให้ลูกหลานของเราด้วย
ทำหน้าที่เหมือนที่พวกเขาสอนในโรงเรียน
นี่คือจุดเริ่มต้นของสิ่งที่ยิ่งใหญ่
ด้วยวิธีนี้ประเทศจะได้รับพลเมืองที่ดีขึ้น

จำเป็นที่เป็นไปตามคำสั่งของวิญญาณ
มีความปรารถนาที่จะบริสุทธิ์
ดังนั้นเราจะก้าวไปอีกขั้นหนึ่ง
สู่ความจริง ความดี และความงาม!

ภาคผนวก 3

แผ่นพับเพื่อการก่อกวนของประชาชน

“หมู่บ้านเราไม่ใช่กองขยะ”

“เราอยากอยู่ในหมู่บ้านที่สะอาด”

ภาคผนวก 4 ภาคผนวก 5

ภาคผนวก 3

สถาบันการศึกษาเทศบาล "โรงเรียนมัธยม Dubrovskaya" หมู่บ้านสะอาดดาวเคราะห์ที่สะอาดจิตสำนึกที่ชัดเจน
ในมหาสมุทรแปซิฟิกมีขนาดใหญ่. “จุดพลาสติก” ลึก 45 เมตร พื้นที่เท่ากับอาณาเขตของสหรัฐอเมริกา ไม่มีข้อมูลที่แน่นอนเกี่ยวกับ "จุดนั้น" ไม่มีใคร ไม่ได้ค้นคว้า. เพราะมหาสมุทรนั้นไม่มีใคร... และหลุมฝังกลบดังกล่าวก็อยู่ใกล้เรา และพวกเขา ของเรา !!! ขยะเป็นเรื่องร้ายแรง การแปรรูปขยะตามธรรมชาติต้องใช้เวลาหลายปีหรือหลายศตวรรษ ขวดแก้ว- 1 ล้านปี กระป๋อง-50-80 ปี (ฝังไว้ใต้ต้นพลัม - 2-3 ปี) พื้นรองเท้ายาง-50-40 ปี; ผิว-50 ปี; ผลิตภัณฑ์ไนลอน-30-40 ปี; พลาสติก- 700 – 800 ปี ถุงพลาสติก-10-20 ปี; ก้นบุหรี่-1-5 ปี; ถุงเท้าขนสัตว์-1-5 ปี; เปลือกส้มหรือกล้วย-2-5 สัปดาห์	ก่อนและหลัง… ในพื้นที่ของเรา พื้นที่ฝังกลบกินพื้นที่ขนาดใหญ่รอบๆ และในพื้นที่ที่มีประชากรอาศัยอยู่ ความเสียหายจากการฝังกลบมีขนาดใหญ่มาก! ของเสียที่ย่อยสลายจะแทรกซึมลงไปในน้ำใต้ดิน และถูกลมพัดกระจายออกไป และทำให้เกิดความเสียหายต่อสิ่งแวดล้อมและสุขภาพของมนุษย์ พวกเราซึ่งเป็นนักเรียนของโรงเรียน Dubrovskaya รู้และเข้าใจถึงอันตรายที่หลุมฝังกลบนำมาและไม่ได้ใช้งาน! บางทีเมื่อได้เห็นพวกเขาทำความสะอาดหลุมฝังกลบ (ในหมู่บ้าน) แล้ว บางทีคุณอาจมีความปรารถนาที่จะทำความสะอาดสนามหญ้าในบ้านของคุณ บนถนน และรอบ ๆ หมู่บ้านของคุณ!
ต่อคน ขยะจาก 150 ถึง 600 กิโลกรัมต่อปี! หากเป็นจำนวนขยะ มันจะเติบโตเหมือนเดิม จะเกิดอะไรขึ้นกับดาวเคราะห์??? ทั้งหมดนี้อยู่ในมือของเรา!!!

เพื่อน! พี่น้องชาวบ้าน! ดูบรอฟซี!

สิ่งแปลกใหม่มากมายในโลก:

อียิปต์, หมู่เกาะคะเนรี, มัลดีฟส์,

แต่บ้านของเราอยู่ในหมู่บ้านพื้นเมืองของเรา

สะอาด สบาย สวย!

โปรด,

อย่าทิ้งขยะบนถนน!

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7