ทุกสิ่งที่บุคคลคิด คิด ทำ แสดงถึงตำแหน่งชีวิตของเขา เมื่อมองแวบแรก ดูเหมือนว่าทัศนคติที่มีต่อโลกรอบตัวกับศีลธรรมอาจมีบางอย่างที่เหมือนกัน? ปรากฎว่าทุกสิ่งในชีวิตนี้เชื่อมโยงถึงกัน

ตำแหน่งชีวิตช่วยให้เราเอาชนะความยากลำบากของชีวิตขึ้นและลง มันถูกแสดงออกในทุกด้านของกิจกรรม: แรงงาน, จริยธรรม, ภายใน, สังคม, การเมือง

ผู้คนเริ่มสร้างตำแหน่งชีวิตตั้งแต่แรกเกิด วิธีการพัฒนาของเด็กขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อมที่ใกล้ชิดมากขึ้น เหล่านี้คือพ่อแม่ปู่ย่าตายายนักการศึกษาครู ในขั้นตอนนี้ มีการวางรากฐานของชีวิตในแวดวงสังคม จากความสัมพันธ์ที่กลมกลืนกันในครอบครัว โรงเรียน ที่ทำงาน บุคลิกภาพได้ก่อตัวขึ้น

อะไรคือความแตกต่างระหว่างตำแหน่งชีวิต

ความลับหลักของการตระหนักรู้ในตนเองส่วนบุคคลคือตำแหน่งชีวิตที่กระตือรือร้น ความกล้าหาญ ความคิดริเริ่ม - นี่คือเศษส่วนเล็กๆ ที่ก่อตัวเป็นเป้าหมายที่ตั้งใจไว้ คนเหล่านี้มักจะเป็นผู้นำในทีมและในหมู่เพื่อนฝูง บุคลิกแบบพาสซีฟติดตามพวกเขาเท่านั้นแม้ว่าพวกเขาจะมีมุมมองของตัวเอง แต่ไม่ต้องการปกป้องมัน

ลักษณะเฉพาะของตำแหน่งชีวิตที่แอ็คทีฟ

เชิงลบ
คนที่มีตำแหน่งชีวิตเชิงลบนำพลังงานของพวกเขาไปสู่การกระทำเชิงลบ สร้างความเดือดร้อนให้คนรอบข้าง ความเชื่อในชีวิตของพวกเขาคือการกำหนดความคิดเห็นของพวกเขาต่อสังคมเป้าหมายเฉพาะที่ก่อให้เกิดอันตรายอย่างใหญ่หลวงไม่ใช่ผลประโยชน์ บ่อยครั้งที่คนเหล่านี้เป็นผู้นำของกลุ่มโจรและรูปแบบต่างๆ

เชิงบวก
คุณธรรมสูงของบุคคลวิถีชีวิตเชิงบวกไม่สามารถยอมรับความชั่วร้ายได้

คนเฉื่อยนำวิถีชีวิตที่ไม่ใช้งาน พวกเขาไม่แยแสกับความเป็นจริงของเรา ผู้มองโลกในแง่ร้ายไม่เคยมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาที่ยาก ปัญหาของสังคมจะถูกข้ามไป พวกเขาไม่เคยตอบคำพูด สัญญาอะไร พวกเขามักจะหลอกลวง พฤติกรรมของมนุษย์ทำให้เรานึกถึงนกกระจอกเทศที่มีหัวซ่อนอยู่ ตามความเห็นของพวกเขา นี่เป็นวิธีที่สะดวกที่สุดในการป้องกันตัวเองจากปัญหาที่ไม่จำเป็น

ความเฉยเมยและเป้าหมายชีวิตเชิงลบเป็นแนวคิดที่เหมือนกันทุกประการ จากการเฉยเมยและไม่เต็มใจที่จะช่วยเหลือในช่วงเวลาที่ยากลำบาก อาชญากรรมและความอยุติธรรมต่างๆ ปะทุเกิดขึ้นมากมาย

ประเภทของตำแหน่งชีวิตแบบพาสซีฟ

• ส่ง;
• ความเฉื่อยที่สมบูรณ์
• พฤติกรรมการทำลายล้าง
• ความตื่นเต้น

คนที่อ่อนน้อมถ่อมตนจะเดินตามทางที่ "ถูกใครทุบตี" ไปจนสิ้นชีวิต เขาปฏิบัติตามกฎอย่างเคร่งครัดโดยไม่ต้องคำนึงถึงความต้องการและการปฏิบัติตามกฎเกณฑ์

ผู้มองโลกในแง่ร้ายประเภทสุดท้ายไม่ร้ายแรงต่อสังคม ปัญหา ความล้มเหลว ความโกรธที่พวกเขากระเด็นออกไปสู่บุคคลภายนอก ทุกคนไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับปัญหาของพวกเขาเลย ตัวอย่างเช่น แม่สาดทะเลแห่งการปฏิเสธต่อลูก ๆ ของเธอโดยแต่งงานไม่สำเร็จ สิ่งมีชีวิตที่ไร้เดียงสาจ่ายให้กับผู้ปกครองที่ประมาทเลินเล่อ มีตัวอย่างมากมาย

ตำแหน่งชีวิตเริ่มก่อตัวตั้งแต่เด็กปฐมวัยและยังคงแข็งแกร่งหรืออ่อนลงอย่างต่อเนื่องในช่วงความต่อเนื่องของวงจรชีวิต มองตัวเองจากภายนอก ประเมินการกระทำของคุณ บางทีคุณกำลังทำอะไรผิด หากผลลัพธ์ไม่ทำให้คุณประทับใจ ให้ลองเปลี่ยนตัวเอง คุณยังมีเวลาสำหรับสิ่งนี้!

บทความอื่น ๆ ในหัวข้อนี้:

ทำอย่างไรถึงจะเป็นคนสำเร็จ รักตัวเองอย่างไร เป็นตัวของตัวเองได้อย่างไร ทำอย่างไรถึงจะได้สิ่งที่ต้องการ เมื่อความเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นในชีวิตของคนๆหนึ่ง ความต้องการของแต่ละบุคคลเพื่อการตระหนักรู้ในตนเอง วิธีพัฒนาสมาธิ ทำยังไงถึงจะใจดี วิธีเปลี่ยนตัวเอง?

ตำแหน่งชีวิตที่กระตือรือร้นเป็นองค์ประกอบที่จำเป็นสำหรับการขัดเกลาทางสังคมของบุคคล เรามาลองทำความเข้าใจความหมายของคำจำกัดความนี้กัน แต่ละคนมีพลังที่จะมีอิทธิพลต่อความเป็นจริงรอบตัวเขา กล่าวคือ โลกไม่คงที่ เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาภายใต้อิทธิพลของผู้คน บุคคลที่มีตำแหน่งชีวิตที่กระตือรือร้นสนใจที่จะปรับปรุงความเป็นอยู่ บุคคลดังกล่าวมุ่งความสนใจไม่เพียง แต่ในประสบการณ์ส่วนตัวเท่านั้น แต่ยังมุ่งความสนใจไปที่

ตำแหน่งชีวิตที่กระฉับกระเฉงไม่ใช่ลักษณะของทุกคน ความปรารถนาที่จะเปลี่ยนแปลงโลกนี้ต้องการอะไรมากมาย โดยเฉพาะ สิ่งเหล่านี้เป็นหลักการ โลกทัศน์ ความเชื่อของคุณ

นั่นคือบุคคลที่ไม่พอใจกับความเป็นจริงที่มีอยู่ไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นผู้ที่มีตำแหน่งชีวิตที่กระฉับกระเฉง เป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การจดจำว่าก่อนที่จะวิพากษ์วิจารณ์และทำลายสิ่งใด จำเป็นต้องมีแนวคิดว่าสิ่งมีชีวิตใหม่ที่ได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้นจะมีลักษณะอย่างไร

ตำแหน่งชีวิตที่กระฉับกระเฉงประการแรกเกี่ยวข้องกับกิจกรรม ไม่เพียงพอที่จะสร้างความเป็นจริงขึ้นมาใหม่ในทางทฤษฎี เราต้องเคลื่อนที่ไปในทิศทางนี้ด้วย แต่ละคนจัดการงานนี้แตกต่างกัน คนหนึ่งชี้นำความพยายามทั้งหมดของเขาในการแก้ปัญหาระดับโลก อีกคนดูแลความเป็นอยู่ที่ดีของประเทศของเขา คนที่สามพยายามช่วยเหลือผู้คนที่รายล้อมเขา

จำเป็นที่ตำแหน่งชีวิตที่กระฉับกระเฉงต้องผสมผสานอย่างกลมกลืนกับความมีเหตุผล ความปรารถนาที่จะช่วยเหลือผู้อื่น และความรู้สึกของสัดส่วน มิฉะนั้น ความปรารถนาในการเปลี่ยนแปลงจะตามมาด้วยผลเสียอย่างร้ายแรง ตัวอย่างเช่น คนๆ หนึ่งมีอุดมคติบางอย่างที่เขาต้องการจะนำไปปฏิบัติ แต่ความเห็นแก่ตัวของเขาขัดขวางไม่ให้เข้าใจว่าคนส่วนใหญ่ยึดถือโลกทัศน์ที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง จากนี้เราสามารถสรุปง่ายๆ บุคคลควรชี้นำกิจกรรมของตนเพื่อประโยชน์ของสังคมไม่ใช่เพื่อตอบสนองผลประโยชน์ของตนเอง

ตำแหน่งทางสังคมของแต่ละบุคคลแบ่งออกเป็นหลายแง่มุม นี่อาจเป็นการเชื่อฟังคำแนะนำของผู้นำ แต่เป็นพฤติกรรมที่เป็นอิสระและกระตือรือร้นที่เกี่ยวข้องกับสมาชิกคนอื่นๆ ในกลุ่ม

ตำแหน่งชีวิตสามารถแสดงออกได้ตามบรรทัดฐานและข้อกำหนดทั้งหมดของสังคม แต่ในความต้องการตำแหน่งผู้นำในทีม

ความปรารถนาที่จะเปลี่ยนแปลงโลกสามารถนำไปสู่ผลด้านลบ ในบางกรณี ตำแหน่งชีวิตที่กระฉับกระเฉงไม่คำนึงถึงบรรทัดฐานทางสังคม การค้นหา "ฉัน" ของตัวเองนอกสังคม เช่น ในแก๊งอาชญากร ในหมู่พวกฮิปปี้

อาจเป็นความปรารถนาที่จะสร้างความเป็นจริงของตนเอง ตัวอย่างเช่น บุคคลไม่ยอมรับบรรทัดฐานของสังคม มีความคิดของตนเองว่าโลกควรเป็นอย่างไร และดึงดูดผู้อื่นให้ปรับปรุงชีวิตอย่างแข็งขัน ตัวอย่างเช่น คนเหล่านี้รวมถึงนักปฏิวัติ

ส่วนใหญ่มักจะเป็นคนหนุ่มสาวที่มีตำแหน่งชีวิตที่กระตือรือร้น ไม่น่าแปลกใจเลยเพราะเป็นเยาวชนที่เป็นตัวขับเคลื่อนในการเปลี่ยนแปลงโลกมาโดยตลอด คนหนุ่มสาวมีมุมมองที่อนุรักษ์นิยมน้อยกว่า พวกเขามีแนวคิดใหม่และโลกทัศน์ที่เป็นต้นฉบับ อย่างที่ทราบกันดีว่าวัยรุ่นมีพลังงานมาก จำเป็นต้องนำมันไปสู่การสร้าง มิฉะนั้น การออกแรงมากเกินไปอาจนำไปสู่ผลลัพธ์ด้านลบ

มาสรุปกัน ตำแหน่งชีวิตที่กระฉับกระเฉงเป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับความเฉยเมยและความเฉยเมย บุคคลที่มีปัญหาด้านคุณภาพมีความสนใจในทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในประเทศและในโลก มีส่วนร่วมในความพยายามใด ๆ ต้องการมีส่วนร่วมในความเป็นจริงรอบตัวเขา

ทำไมบางคนรวยและประสบความสำเร็จ ในขณะที่บางคนจนและไม่มีความสุข? เรามักจะถามคำถามนี้กับตัวเอง เช่น เขาโชคดี เขาพบเส้นทางของเขา หรือทายาทของพ่อแม่ที่ร่ำรวย หรือขโมย ไม่ว่าผู้มองโลกในแง่ร้ายจะพูดอะไร แต่ในขณะเดียวกัน เขาไม่ทำอะไรเลยแม้แต่น้อยเพื่อเข้าใกล้ความสำเร็จของพวกเขา เราจะพูดถึงเรื่องนี้และอีกมากมายในบทความ

ความลับของความสุขคืออะไร?

ตำแหน่งชีวิตคือสิ่งที่ส่งผลต่อจิตใต้สำนึก ความคิด การกระทำ การรับรู้ของโลก สภาพแวดล้อม แบบจำลองพฤติกรรม ขอบเขตของกิจกรรม ความจริงใจจะขึ้นอยู่กับมัน จากนาทีแรกของการสื่อสารกับบุคคลหนึ่ง ๆ เป็นที่ชัดเจนว่าตำแหน่งของเขาในชีวิตคืออะไรและเขามีหรือไม่

กล่าวอีกนัยหนึ่งนี่คือทัศนคติของแต่ละบุคคลที่มีต่อโลกรอบตัวซึ่งสะท้อนให้เห็นในความคิดและการกระทำของเขา มีสองประเภทหลัก:

1. ตำแหน่งชีวิตแบบพาสซีฟ
2. และแอคทีฟ

ประการแรกเรียกอีกอย่างว่าผู้ปฏิบัติตามข้อกำหนดซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้สอดคล้องกับสถานการณ์ภายนอกและโลกโดยรอบ ตามกฎแล้วคนเหล่านี้เฉื่อยไม่แสดงความสนใจในชีวิต พวกเขาไม่พัฒนาตนเอง ไม่ตัดสินใจในสถานการณ์ที่ยากลำบาก พวกเขาเลี่ยงปัญหาได้ง่ายขึ้น พวกเขาไม่รักษาคำพูด พวกเขาโกหก

ประการที่สองก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อบุคคลและสถานการณ์ในความโปรดปรานของเขา มาพูดถึงรายละเอียดเพิ่มเติมกัน

คุณสมบัติของตำแหน่งชีวิตที่ใช้งานอยู่

อาจจะ:

• เชิงลบ.
• และบวก

ในกรณีแรก ผู้คนนำพลังงานเชิงลบมาทำความชั่วให้สำเร็จ พวกเขาจงใจทำร้ายผู้อื่น ยัดเยียดความคิดเห็นและเป้าหมายให้กับทุกคน นำมาซึ่งอันตราย ไม่ใช่ผลประโยชน์

ตำแหน่งชีวิตในเชิงบวกนั้นมีลักษณะทางศีลธรรมและจิตวิญญาณที่สูงของบุคคล บุคคลนั้นนำไปสู่วิถีชีวิตเชิงบวกปฏิเสธความชั่วร้าย ตำแหน่งชีวิตที่กระตือรือร้นเป็นแนวทางที่ชี้นำบุคคลในทิศทางที่ถูกต้องเพื่อให้เขาทำงานเพื่อประโยชน์ของสังคมมุ่งมั่นที่จะเป็นประโยชน์ต่อผู้คนตลอดทาง

ความสุขที่แท้จริงคือผู้ที่ให้มากกว่าที่ได้รับ สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าในชีวิตไม่มีอะไรให้อย่างนั้นคุณต้องทำงานหนัก และสำหรับสิ่งนี้ คุณต้องเลือกเส้นทางที่ถูกต้องในชีวิต คิดบวก อย่าเสียเวลากับงานที่ไม่มีใครรัก พัฒนา

เกิดขึ้นเมื่อไหร่และอย่างไร?

การวางรากฐานของตำแหน่งชีวิตในวัยเด็ก และเมื่อเด็กโตขึ้น ผนังของมันก็จะแข็งแรงขึ้นหรืออ่อนลง การสร้างกรอบนี้จะขึ้นอยู่กับผู้ปกครองและสภาพแวดล้อมที่ใกล้ชิดซึ่งแต่ละคนเติบโตขึ้นมา กล่าวคือ จากกรรมพันธุ์ การเลี้ยงดู ประเพณีของครอบครัว และสิ่งอื่น ๆ

แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าถ้าได้รับประสบการณ์ชีวิตที่ไม่ดี คนๆ นั้นจะไม่มีตำแหน่งชีวิตใด ๆ หรืออยู่เฉยๆ ไม่ได้เลย มันสามารถเปลี่ยนแปลงได้อย่างมีสติเหมือนตัวละคร มาทำความเข้าใจกัน: การก่อตัวของตำแหน่งชีวิตเริ่มต้นตั้งแต่แรกเกิด มองตัวเองจากภายนอก หากคุณไม่พอใจกับชีวิต คิดใหม่ บางทีคุณอาจกำลังทำอะไรผิด พยายามเปลี่ยนแปลงตัวเอง

มาว่ากันเรื่องศีลธรรม

ตำแหน่งชีวิตทางศีลธรรมของบุคคลนั้นบ่งบอกถึงสัมภาระทางวิญญาณภายในของเขาและขึ้นอยู่กับค่านิยมที่ชี้นำเขาในชีวิต ในทางศีลธรรม ปัจเจกบุคคลมีพัฒนาการในกระบวนการชีวิตในสังคม แสดงออกถึงความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์กับผู้คนอย่างมีสติ กับตัวเอง สังคม และรัฐ

แน่นอนว่าการก่อตัวของตำแหน่งชีวิตคุณธรรมจะขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย เช่น สิ่งแวดล้อม บุคลิกภาพ นิสัย การเลี้ยงดู ประเพณีของครอบครัว สำหรับการก่อตัวของพวกเขา คุณต้องพัฒนาคุณสมบัติหลายประการ:

• คุณต้องเรียนรู้ที่จะอยู่ร่วมกับตัวเอง
• สร้างความสัมพันธ์กับผู้ใหญ่และเพื่อนร่วมงาน

ตำแหน่งทางศีลธรรมของบุคคลเป็นแบบอย่างของพฤติกรรมที่นำไปสู่ความสำเร็จและความเป็นอยู่ที่ดี

จะกำหนดตำแหน่งที่ดีที่สุดในชีวิตได้อย่างไร?

คุณต้องวิเคราะห์ชีวิตของคุณ เริ่มต้นด้วยนิสัย ทบทวนคุณค่า และลำดับความสำคัญ เปลี่ยนความคิดของคุณ นี่คือตัวอย่างตำแหน่งชีวิต:

• ช่วยเหลือผู้คน. โดยการช่วยเหลือบุคคลจะได้รับประโยชน์ไม่เพียง แต่ผู้อื่นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงตัวเขาเองด้วยเพราะเขาจะได้รับการขอบคุณด้วยคำพูดที่กรุณาตอบแทนด้วยพรอย่างแน่นอน และนี่คือรางวัลสูงสุด
• การปรับปรุงตนเอง. นอกจากนี้ หนึ่งในตำแหน่งที่ดีที่สุดในชีวิตจะนำมาซึ่งความสำเร็จอันน่าทึ่ง นำไปสู่ความสำเร็จตามเป้าหมาย และผลงานจะได้รับการชื่นชมจากผู้อื่น อย่าเกียจคร้าน, อ่านหนังสือ, บทความ, เข้าร่วมการฝึกอบรม, หลักสูตรการพัฒนา, เล่นกีฬา, ไปโรงละครและนิทรรศการ มีความจำเป็นต้องพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
• ครอบครัวและลูกๆ. หากคุณเลือกตำแหน่งชีวิตนี้สำหรับตัวคุณเอง แสดงว่าคุณเป็นคนฉลาดและฉลาด ท้ายที่สุดนี่คือการมอบหมายใหม่ในชีวิตของเรา ทำงานหนัก ล้อมรอบเด็กด้วยความรักและความห่วงใย ช่วยเติมเต็มให้ตัวเอง ทำให้สมาชิกในครอบครัวมีความสุข นี่คือความสำเร็จสูงสุด

มีเพียงคุณเท่านั้นที่สามารถกำหนดตำแหน่งที่ดีที่สุดในชีวิตของคุณได้ สิ่งสำคัญคือไม่ยอมแพ้ ก้าวไปข้างหน้า ไม่ท้อถอย เข้าใจว่าความกังวล ความหดหู่ ความกลัว และอารมณ์ไม่ดีไม่สามารถแก้ไขสถานการณ์ได้ แต่จะยิ่งทำให้สถานการณ์แย่ลงเท่านั้น สยายปีก บินออก ฝันและพยายามบรรลุเป้าหมาย

ทำอย่างไร?

ลองหาที่ที่จะเริ่มต้นเพื่อพัฒนาตำแหน่งชีวิตที่กระฉับกระเฉง:

1. ดังที่ได้กล่าวมาแล้ว เรียนรู้ที่จะกำหนดเป้าหมาย อย่าตั้งงานที่เป็นไปไม่ได้ เป้าหมายควรเจาะจง ทำได้จริง และในเวลาอันสั้น ดีกว่าที่จะก้าวเล็ก ๆ ไปสู่ความฝันอันยิ่งใหญ่
2. คุณต้องกำจัดนิสัยที่ไม่ดี นี่ไม่ใช่แค่การสูบบุหรี่และแอลกอฮอล์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงงานอดิเรกที่ไร้จุดหมายด้วย อย่านั่งเล่นเกมคอมพิวเตอร์ โซเชียลเน็ตเวิร์ก และอื่นๆ เป็นชั่วโมง ใช้เวลาวันหยุดสุดสัปดาห์ของคุณให้เป็นประโยชน์ เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์และนิทรรศการ
3. อ่านข้อมูลที่เป็นประโยชน์เพิ่มเติม
4. เรียนรู้การจัดการเวลา เทคโนโลยีจะช่วยให้คุณจัดเวลาได้อย่างเหมาะสมและเพิ่มประสิทธิภาพในการใช้งาน
5. อย่าปิดกั้นตัวเองจากโลกภายนอก ทำความรู้จัก เปิดใจรับสิ่งใหม่ๆ เปลี่ยนภาพของคุณท่องเที่ยว แสดงความสนใจในรูปแบบศิลปะที่ไม่รู้จัก เป็นต้น
6. อย่ากลัวที่จะเสี่ยง อย่าลังเลที่จะใช้ความคิด อย่าหยุดครึ่งทาง
7. ทิ้งความทรงจำเชิงลบไว้ข้างหลัง เรียนรู้จากประสบการณ์และอย่ามองย้อนกลับไป
8. ล้อมรอบตัวคุณด้วยคนที่คิดบวกเท่านั้น นำความรู้ของพวกเขาไปใช้

เพื่อเปลี่ยนชีวิตคุณให้ดีขึ้น คุณต้องลงมือทำ คุณบอกว่ามันพูดง่าย แต่แล้วอีกครั้ง การนั่งลง โต้เถียงกันในเรื่องที่ไม่จำเป็น การไม่ทำอะไรเลย ถือว่าขาดงาน ไม่มีอะไรเกิดขึ้น เริ่มต้นจากสิ่งเล็กๆ เรียนรู้ที่จะคิดบวก และค่อยๆ เอาชนะอุปสรรคเล็กๆ น้อยๆ คุณจะก้าวไปสู่เป้าหมาย ความฝัน

03.12.2015 10:08

บทจากหนังสือโดย J. Stewart, W. Joynes "สถานการณ์ชีวิต"

เบิร์นแนะนำว่าในช่วงแรกสุดของการเขียนบท เด็กหนุ่ม "...มีความเชื่อบางอย่างเกี่ยวกับตัวเองและคนรอบข้างแล้ว... ความเชื่อเหล่านี้ ซึ่งดูเหมือนว่าเขาจะดำเนินไปตลอดชีวิตที่เหลือ สรุปได้ดังนี้

(1) ฉันสบายดี หรือ
(2) ฉันไม่โอเค;
(3) คุณสบายดีหรือ
(4) คุณไม่เป็นไร”

เมื่อนำความเชื่อเหล่านี้มาผสมผสานกัน เราได้รับข้อความสี่ประการเกี่ยวกับตัวเราและผู้อื่น:

(1) ฉันโอเค คุณโอเค;
(2) ฉันไม่-โอเค คุณโอเค;
(3) ฉันไม่เป็นไร คุณไม่เป็นอะไร
(4) ฉันไม่โอเค คุณไม่โอเค

มุมมองทั้งสี่นี้เรียกว่าตำแหน่งชีวิตผู้เขียนบางคนเรียกพวกเขาว่าตำแหน่งพื้นฐาน ตำแหน่งอัตถิภาวนิยม หรือเพียงแค่ตำแหน่งพวกเขาสะท้อนทัศนคติพื้นฐานของบุคคลเกี่ยวกับสิ่งจำเป็น ค่าที่เขาเห็นในตนเองและผู้อื่น นี่เป็นสิ่งที่มากกว่าความคิดเห็นเกี่ยวกับของตัวเองหรือของคนอื่น พฤติกรรม. เมื่อรับตำแหน่งใดตำแหน่งหนึ่งเหล่านี้แล้วเด็ก ๆ ก็เริ่มปรับสคริปต์ทั้งหมดของเขาให้เข้ากับตำแหน่งนั้น

เบิร์นเขียนว่า: "หัวใจของทุกเกม ทุกสถานการณ์ และชะตากรรมของมนุษย์ทุกคนคือหนึ่งในสี่ตำแหน่งพื้นฐานเหล่านี้"

เด็กที่รับตำแหน่ง "ฉันไม่เป็นไร คุณโอเค" มักจะสร้างสถานการณ์ที่ชนะ เขาพบว่าเขาเป็นที่รักและดีใจสำหรับการดำรงอยู่ของเขา เขาตัดสินใจว่าพ่อแม่ของเขาสามารถรักและไว้วางใจได้ และต่อมาได้ขยายมุมมองนี้ไปสู่ผู้คนโดยทั่วไป

หากทารกได้รับตำแหน่ง "ฉันไม่โอเค คุณไม่เป็นไร" เขามักจะเขียนบทซ้ำซากหรือสูญเสีย ตามตำแหน่งพื้นฐานนี้ เขาจะเล่นบทของเขาในฐานะเหยื่อและความสูญเสียต่อผู้อื่นในบท

ทัศนคติ "ฉันไม่เป็นไร คุณไม่โอเค" สามารถกำหนดเวทีสำหรับสถานการณ์ที่ดูเหมือนจะชนะได้ แต่เด็กคนนี้เชื่อว่าเขาต้องอยู่เหนือคนอื่น และทำให้พวกเขาอยู่ในตำแหน่งที่ต่ำต้อย ชั่วขณะหนึ่งเขาอาจประสบความสำเร็จ แต่ต้องแลกมาด้วยการต่อสู้อย่างต่อเนื่องเท่านั้น เมื่อเวลาผ่านไป ผู้คนรอบตัวเขาจะเบื่อหน่ายกับตำแหน่งที่ต่ำต้อยและหันหลังให้กับเขา จากนั้นเขาก็จะเปลี่ยนจาก "ผู้ชนะ" ที่คาดว่าจะเป็นผู้แพ้เอง

ทัศนคติ "ฉันไม่โอเค คุณไม่เป็นไร" เป็นพื้นฐานที่เป็นไปได้มากที่สุดสำหรับสถานการณ์ที่แพ้ เด็กคนนี้ได้ข้อสรุปว่าชีวิตว่างเปล่าและสิ้นหวัง เขารู้สึกอับอายและไม่มีใครรัก เขาเชื่อว่าไม่มีใครสามารถช่วยเขาได้ เพราะที่เหลือก็ไม่เป็นไร ดังนั้นบทของเขาจึงเกี่ยวกับฉากที่คนอื่นปฏิเสธและการปฏิเสธของเขาเอง

ที่มาของตำแหน่งชีวิต

ใน TA ไม่มีข้อตกลงที่สมบูรณ์เกี่ยวกับสาเหตุและระยะเวลาของตำแหน่งชีวิต

เบิร์นเชื่อว่า "... ตำแหน่งนี้ถูกนำไปใช้ในวัยเด็ก (ตั้งแต่สามถึงเจ็ดปี) เพื่อพิสูจน์การตัดสินใจตามประสบการณ์ก่อนหน้านี้" กล่าวอีกนัยหนึ่งตามที่ Berne กล่าว การตัดสินใจตั้งแต่เนิ่นๆ มาก่อน และจากนั้นเด็กก็เข้ามามีบทบาทในชีวิต ดังนั้นจึงสร้างภาพของโลกที่แสดงให้เห็นถึงการตัดสินใจครั้งก่อนๆ

ตัวอย่างเช่น ทารกที่ยังไม่ได้หัดพูดอาจทำการตัดสินใจดังต่อไปนี้: "ฉันจะไม่เสี่ยงที่จะรักใครอีกแล้ว เพราะแม่แสดงให้เห็นว่าเธอไม่รักฉัน" ภายหลังเขาให้เหตุผลกับการตัดสินใจครั้งนี้ด้วยความเชื่อที่ว่า "ไม่มีใครจะรักฉัน" ซึ่งแปลว่า "ฉันไม่โอเค" หากเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ ถูกพ่อตี เธออาจตัดสินใจว่า "ฉันจะไม่ไว้ใจผู้ชายคนไหนอีกเพราะพ่อปฏิบัติต่อฉันอย่างไม่ดี" ต่อจากนั้น เธอได้ขยายการตัดสินใจนี้ไปยังผู้ชายคนอื่นๆ ในรูปแบบของความเชื่อที่ว่า "ผู้ชายไม่สามารถไว้ใจได้" นั่นคือ "คุณ (พวกเขา) ไม่เป็นไร"

จากมุมมองของ Claude Steiner ตำแหน่งชีวิตจะเร็วกว่ามาก เขาสืบเชื้อสายมาจากเดือนแรกที่ให้นมลูก ตามคำกล่าวของ Steiner ตำแหน่ง "ฉันไม่เป็นไร คุณไม่เป็นไร" สะท้อนถึงบรรยากาศสบายๆ ของการพึ่งพาอาศัยกันระหว่างเด็กกับแม่ที่ให้นมลูก เขาเทียบได้กับตำแหน่งของ "ความไว้วางใจขั้นพื้นฐาน" ที่อธิบายโดย Eric Erickson ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาเด็ก นี่คือ "... สถานการณ์เมื่อทารกรู้สึกว่าเขาเป็นหนึ่งเดียวกับโลกและทุกอย่างเป็นอันหนึ่งอันเดียวกันกับเขา"

Steiner เชื่อว่าเด็กทุกคนเริ่มต้นด้วยทัศนคติ "I'm OK, you're OK" เด็กเปลี่ยนตำแหน่งเมื่อมีบางสิ่งรบกวนความสามัคคีของการพึ่งพาอาศัยกันกับแม่ของเขาเท่านั้น ตัวอย่างเช่น เมื่อลูกรู้สึกว่าแม่เลิกปกป้องเขาและยอมรับเขาอย่างไม่มีเงื่อนไขเหมือนในวันแรกๆ ทารกบางคนอาจมองว่าการกำเนิดนั้นเป็นภัยคุกคามต่อความปรองดองในสมัยก่อน เพื่อตอบสนองต่อความรู้สึกไม่สบายในชีวิต เด็กอาจตัดสินใจว่าเขาไม่โอเค หรือคนอื่นไม่โอเค เขาเปลี่ยนจากสถานะ "ความไว้วางใจขั้นพื้นฐาน" ของ Erickson เป็นสถานะ "ความไม่ไว้วางใจขั้นพื้นฐาน" จากนั้นตามแนวคิดพื้นฐานของตัวเองและคนอื่น ๆ เด็กก็เริ่มเขียนบทชีวิตของเขา

ดังนั้น Steiner เห็นด้วยกับ Berne ว่าตำแหน่งชีวิต "ปรับ" การตัดสินใจในสถานการณ์สมมติ อย่างไรก็ตาม ตาม Steiner ตำแหน่งชีวิตจะถูกใช้ก่อน และหลังจากนั้น การตัดสินใจสถานการณ์

ดังนั้น ทัศนคติจึงสามารถนิยามได้ว่า ชุดของความเชื่อพื้นฐานเกี่ยวกับตัวเองและคนอื่น ๆ ที่บุคคลใช้ในการปรับการตัดสินใจและพฤติกรรมของเขา.

ตำแหน่งชีวิตในผู้ใหญ่: OK-SITE

เราแต่ละคนเข้าสู่วัยผู้ใหญ่ด้วยบทกลอนสำหรับชีวิตในภายหลัง โดยอิงจากตำแหน่งชีวิตหนึ่งในสี่ตำแหน่ง อย่างไรก็ตาม เราไม่ได้อยู่ในตำแหน่งที่เลือกตลอดเวลา เรากำลังเคลื่อนจากตำแหน่งหนึ่งไปอีกตำแหน่งหนึ่งอย่างต่อเนื่อง

Franklin Ernst ได้พัฒนาวิธีการวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงดังกล่าว เขาเรียก ตกลง-ไซต์.

แทนที่จะใช้คำว่า "ตกลง" Ernst ใช้นิพจน์ "ตกลงสำหรับฉัน" สิ่งนี้ทำขึ้นเพื่อเน้นว่า "โอเค" เป็นเพราะความเชื่อของฉัน: ของฉันความเชื่อเกี่ยวกับ ตัวคุณเองและ ของฉันความเชื่อเกี่ยวกับ คุณ.

เสาบนของแกนตั้งของไซต์ตรงกับ "You are OK" ด้านล่าง - "You are not OK" บนแกนนอนทางด้านขวา เรามี "I'm OK" ทางด้านซ้าย เรามี "I'm not-OK" สี่เหลี่ยมทั้งสี่แต่ละอันสอดคล้องกับตำแหน่งสำคัญบางตำแหน่ง

เพื่อความกระชับ คำว่า "ตกลง" ในวรรณคดีเกี่ยวกับ TA มักใช้เครื่องหมาย "+" และ "ไม่ใช่" ด้วยเครื่องหมาย "-" คำว่า "คุณ" บางครั้งก็ย่อมาจากตัวอักษร "T" ด้วย ตำแหน่งชีวิตสี่ตำแหน่งอยู่ในรูปแบบต่อไปนี้: I+T+, I-T+, I+T-, I-T-

ในรูป หนึ่งในรูปแบบต่าง ๆ ของไซต์ถูกนำเสนอ โดยแต่ละตำแหน่งจากสี่ตำแหน่งมีชื่อของตัวเอง ไดอะแกรมดั้งเดิมของ Ernst ไม่มีชื่อเหล่านี้ แต่มักใช้โดยผู้เขียนคนอื่น

แฟรงคลิน เอิร์นส์ ชี้ให้เห็นว่าตำแหน่งของเด็กแต่ละคนแสดงออกมาในชีวิตผู้ใหญ่ในรูปแบบของปฏิสัมพันธ์ทางสังคมบางอย่าง เขาเรียกคนสุดท้ายว่า " การดำเนินการ" ชื่อของการดำเนินการเหล่านี้มีอยู่ในโครงร่างของไซต์ เมื่อเราดำเนินการใด ๆ เหล่านี้โดยไม่รู้ตัวในสถานะของ Child เราทำสิ่งนี้ตามกฎเพื่อให้ "เหตุผล" ของสถานการณ์ ตำแหน่งชีวิตที่สอดคล้องกัน อย่างไรก็ตาม เรามีความเป็นไปได้อื่น - เราสามารถย้ายเข้าสู่สถานะผู้ใหญ่และดำเนินการใด ๆ เหล่านี้อย่างมีสติ และผ่านปฏิสัมพันธ์ทางสังคมนี้สามารถนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ต้องการสำหรับเรา

ฉันโอเค คุณโอเค: การหมั้น

ฉันเพิ่งไปทำงาน บนธรณีประตู เจ้านายพบฉันพร้อมกับกองเอกสาร "นี่คือรายงานที่เรารอคอย" เขากล่าว "ฉันได้ทำเครื่องหมายบางจุดให้คุณแล้ว คุณช่วยตรวจสอบและรายงานกลับได้ไหม" “ดีมาก” ฉันตอบ “จะเสร็จแล้ว”

โดยตกลงที่จะทำตามคำร้องขอของเจ้านาย ฉันตัดสินใจด้วยตัวเองว่าฉันมีความสามารถพอที่จะทำงานนี้และชอบมัน ฉันพบว่าเจ้านายพูดคำขอของเขาอย่างสุภาพและมีเหตุผล ดังนั้นฉันจึงรับตำแหน่ง "I'm OK, you're OK" ในระดับปฏิสัมพันธ์ทางสังคม เจ้านายของฉันและฉัน เปิดถึงสาเหตุทั่วไป

ทุกครั้งที่ฉันโต้ตอบกับผู้คนในตำแหน่งนี้ ฉันตอกย้ำความเชื่อของฉันว่าฉันและคนอื่นๆ ไม่เป็นไร

ฉันไม่โอเค คุณโอเค: หลีกเลี่ยงการมีปฏิสัมพันธ์

ฉันนั่งลงที่โต๊ะทำงานและพลิกไปที่หน้าแรกของรายงาน จากหางตาของฉัน ฉันเห็นใครบางคนกำลังเดินเข้ามาหาฉัน นี่เป็นหนึ่งในเพื่อนร่วมงานของฉัน เขาดูกังวล เนื่องจากฉันคุ้นเคยกับสีหน้าของเขาแล้ว จึงไม่ยากที่จะเดาว่าทำไมเขาถึงบ่น เขาจะบ่นเกี่ยวกับงานของเขาไม่รู้จบ ขอคำแนะนำจากฉันและไม่ฟังเขา เมื่อเขามาที่โต๊ะทำงานของฉันและอ้าปากพูด ฉันสามารถเลือกระหว่างสองตัวเลือก: ทำตามสคริปต์หรือตอบกลับเขาจากสถานะผู้ใหญ่

การดำเนินงานสถานการณ์: สมมติว่าฉันก้าวเข้าสู่บทและใช้ทัศนคติ "ฉันไม่โอเค คุณโอเค" ฉันพูดกับตัวเองว่า: "ฉันช่วยเขาไม่ได้ ฉันทำไม่ได้ แต่เขาเป็นอะไร เขาจะพูดแค่นั้น เราต้องออกไปจากที่นี่!" ฉันกระชับหน้าท้องและเหงื่อ ฉันไม่ฟังสิ่งที่เพื่อนร่วมงานของฉันพูดถึง ฉันพึมพำ "ฉันขอโทษนะ จิม ฉันต้องกระโดดออกจากห้องน้ำ!" - และมุ่งหน้าไปที่ประตู เมื่อฉันออกจากห้อง ฉันก็คลายความตึงเครียดด้วยความโล่งใจ ฉัน ไปแล้วจากจิมตามบท ในการทำเช่นนั้น ฉันได้ตอกย้ำความเชื่อของบุตรหลานว่าฉันไม่โอเคและคนอื่นๆ ก็ไม่เป็นไร

การผ่าตัดผู้ใหญ่: ถ้าฉันตัดสินใจที่จะอยู่ในผู้ใหญ่ ฉันจะพูดกับตัวเองว่า: "ตอนนี้ฉันไม่อยากฟังจิม เขามีปัญหา แต่ไม่ใช่ที่ฉันจะแก้ปัญหาได้ แต่ถ้าเขาพูด คุณก็ทำไม่ได้" หยุดเขา ฉันคิดว่ามันดีที่สุดที่จะไปให้พ้นมือเขา” ทันทีที่จิมเปิดปากและเริ่มพูดคำร้องเรียนครั้งแรก ฉันก็พูดว่า: "ใช่ จิม มีเรื่องไม่ดี แต่ตอนนี้ฉันไม่ว่าง ฉันกำลังจะไปที่ห้องสมุด ตรวจสอบข้อมูลบางอย่างเกี่ยวกับเรื่องนี้ รายงาน ฉันหวังว่าคุณจะทำได้ดี" . ฉันเก็บเอกสารและจากไป ด้วยความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ ฉันจึงเลือกการผ่าตัดอย่างมีสติ ดูแล.

ฉันไม่เป็นไร คุณไม่โอเค: กำจัดการโต้ตอบ

สิบนาทีต่อมา พร้อมดื่มกาแฟสักแก้ว ฉันกลับไปที่สำนักงานและเจาะลึกรายงาน ประตูเปิดอีกครั้ง คราวนี้เป็นผู้ช่วยของฉัน เขาดูหดหู่ใจ "ฉันเกรงว่าฉันมีข่าวร้าย" เขากล่าว "จำไว้ว่าคุณสั่งให้ฉันพิมพ์สื่อ ฉันไม่ว่างและลืมส่งให้ตรงเวลา และตอนนี้เครื่องพิมพ์ไม่ว่าง ฉันควรทำอย่างไร"

การดำเนินงานสถานการณ์: ฉันสามารถตอบเขาได้จากตำแหน่ง "ฉันไม่เป็นไร คุณไม่เป็นไร" ฉันพูดด้วยน้ำเสียงที่เฉียบขาดว่า "เธอทำอะไร ทำ? แก้ไขสถานการณ์ นั่นคือสิ่งที่คุณทำ! ฉันไม่อยากได้ยินอะไรอีกจนกว่าสื่อจะวางบนโต๊ะ เข้าใจไหม” ในขณะเดียวกันชีพจรของฉันก็เพิ่มขึ้นและฉันก็เดือดทันทีด้วยความขุ่นเคือง เมื่อผู้ช่วยหายไป ฉันพูดกับตัวเองว่า: “คุณทำไม่ได้ พึ่งพาใครก็ได้ในสมัยของเราทุกอย่างต้องทำ!" ฉัน กำจัดจากผู้ช่วยสร้างสคริปต์ "เหตุผล" สำหรับความเชื่อของฉันว่าฉันโอเคและคนอื่นไม่

การผ่าตัดผู้ใหญ่: ฉันตอบผู้ช่วย “งานของคุณคือแก้ไขสิ่งต่าง ๆ ฉันมีงานด่วนที่ต้องทำ ดังนั้นมองหาโอกาสในการพิมพ์สื่อที่อื่นโดยเร็วที่สุด เจอกันตอนสี่โมง แล้วรายงานผล " ฉันก้มหน้ารายงานอีกครั้ง ส่งสัญญาณว่าการสนทนาจบลงแล้ว ฉัน กำจัดจากผู้ช่วย ตอนนี้ฉันทำเองได้ และเราทั้งคู่ก็ยังโอเค

ฉันไม่โอเค คุณไม่โอเค: ไม่มีส่วนร่วมในการโต้ตอบ

โทรศัพท์ดังขึ้น ภรรยาโทรหาที่บ้าน: "เกิดเรื่องเลวร้ายขึ้น! ท่อแตก และในขณะที่ฉันสามารถปิดน้ำได้ พรมทั้งหมดก็ถูกน้ำท่วม!"

การดำเนินงานสถานการณ์: ในกรณีนี้ ฉันสามารถเอาทัศนคติที่ว่า "ฉันไม่โอเค คุณไม่โอเค" ฉันพูดกับตัวเอง: "ฉันพอแล้ว มันเกินกำลังของฉัน และคุณไม่สามารถพึ่งพาภรรยาของคุณได้ มันไม่มีประโยชน์" ฉันคร่ำครวญทางโทรศัพท์: "ฟังนะ นี่มันเกินกำลังของฉันแล้ว นี่มันผ่านไปแล้ววันนึง มันมากเกินไปแล้ว" ฉันวางสายโดยไม่รอคำตอบ ฉันรู้สึกเหนื่อยและหดหู่ ลึกลงไป ฉันได้เสริมความเชื่อของฉันให้แน่นแฟ้นว่าฉันและคนอื่นๆ ไม่โอเค

การผ่าตัดผู้ใหญ่: ขณะตัดสินใจว่าจะอยู่ในสภาวะผู้ใหญ่ ฉันตอบว่า "ดูนะ มันจบแล้ว รอฉันกลับมา แล้วเรามาดูกันว่าเราจะทำอะไรได้บ้าง" ฉันเลือกศัลยกรรม ไม่มีส่วนร่วม.

การเปลี่ยนแปลงเว็บไซต์และบุคลิกภาพ

แม้ว่าเราจะเคลื่อนที่ไปรอบๆ จัตุรัสของ Lot อย่างต่อเนื่อง แต่เราแต่ละคนก็มีจัตุรัส "โปรด" ซึ่งเราใช้เวลาส่วนใหญ่ในการดำเนินการตามสถานการณ์ มันสอดคล้องกับตำแหน่งชีวิตพื้นฐานที่เราได้รับในวัยเด็ก

“ฉันโอเค คุณโอเค” คือ สุขภาพดีตำแหน่ง. ในขณะเดียวกัน ข้าพเจ้าก็มีส่วนร่วมในชีวิตและการแก้ปัญหาของชีวิต ฉันลงมือทำเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ฉันต้องการ นี่เป็นตำแหน่งเดียวตามความเป็นจริง ถ้าตอนเด็กฉันรับตำแหน่ง "ฉันไม่โอเค คุณโอเค" ส่วนใหญ่แล้วฉันจะเล่นสถานการณ์ของฉันจาก ซึมเศร้าตำแหน่งรู้สึกด้อยกว่าคนอื่น โดยไม่รู้ตัว ฉันจะเลือกความรู้สึกและพฤติกรรมที่ไม่น่าพอใจสำหรับฉัน "ยืนยัน" ว่าฉันได้กำหนดตำแหน่งของฉันในโลกนี้อย่างถูกต้องแล้ว ถ้าฉันมีปัญหาสุขภาพจิต พวกเขามักจะได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคประสาทหรือโรคซึมเศร้า ถ้าฉันเขียนบทที่ร้ายแรง มันอาจจะจบลงด้วยการฆ่าตัวตาย

ทัศนคติแบบเด็กๆ ว่า "ฉันไม่เป็นไร คุณไม่เป็นไร" หมายความว่าฉันจะดำเนินชีวิตตามบทของฉันโดยส่วนใหญ่มาจากตำแหน่งตั้งรับ พยายามอยู่เหนือคนอื่น ในเวลาเดียวกัน พวกเขามักจะมองว่าฉันเป็นคนกดขี่ ไม่อ่อนไหว และก้าวร้าว แม้ว่าตำแหน่งนี้มักจะถูกเรียกว่า หวาดระแวงมันยังเหมาะกับการวินิจฉัยทางจิตเวชของความผิดปกติของตัวละคร ในสถานการณ์การสูญเสียระดับที่สาม ฉากสุดท้ายของฉันอาจเกี่ยวข้องกับการฆ่าหรือทำให้ผู้อื่นพิการ

ถ้าฉันเอาทัศนคติ "ฉันไม่โอเค คุณไม่โอเค" ตอนเป็นเด็ก บทของฉันจะเล่นเด่นจาก เป็นหมันตำแหน่ง ฉันจะถือว่าโลกนี้และผู้คนที่อาศัยอยู่ในโลกนี้เลวร้ายเช่นเดียวกับตัวฉันเอง ถ้าฉันเขียนบทซ้ำๆ ทัศนคติที่ประมาทเลินเล่อต่อภารกิจในชีวิตส่วนใหญ่จะดำเนินไปเหมือนด้ายแดงผ่านมันไป หากฉันมีเหตุการณ์ร้ายแรง ผลลัพธ์อาจเป็นการ "บ้า" และเข้ารับการวินิจฉัยโรคจิต

เช่นเดียวกับองค์ประกอบอื่นๆ ของสคริปต์ ตำแหน่งชีวิตสามารถเปลี่ยนแปลงได้ ตามกฎแล้ว สิ่งนี้เกิดขึ้นเนื่องจากความเข้าใจอย่างถ่องแท้ - การตระหนักรู้โดยตรงโดยสัญชาตญาณอย่างกะทันหันของสถานการณ์ - หลักสูตรการบำบัดหรือการช็อกชีวิตอย่างรุนแรง

บ่อยครั้ง กระบวนการเปลี่ยนตำแหน่งของชีวิตนั้นสัมพันธ์กับลำดับการเคลื่อนที่ไปตามช่องสี่เหลี่ยมของไซต์ ถ้าคนๆ หนึ่งใช้เวลาส่วนใหญ่ใน Z-T- ในตอนแรก จุดหมายต่อไปของพวกเขาก็คือ Z+T- หลังจากใช้เวลาในจัตุรัสหลักนี้เพื่อตัวเองแล้ว เขาจะย้ายไปที่ I-T + เป้าหมายสูงสุดคือการอยู่ในจัตุรัส I + T + ให้นานขึ้นเรื่อย ๆ จนกว่าจะกลายเป็นที่อยู่อาศัยหลัก

อาจดูแปลกที่การจะเปลี่ยนจาก I+T- เป็น I+T+ ผู้คนมักจะต้องผ่าน I-T+ แต่เมื่อประสบการณ์การรักษาเป็นพยาน ฉัน + ที-มักจะกลายเป็น ปฏิกิริยาป้องกันต่อต้าน I-T+ เมื่อตัดสินใจว่า "ฉันไม่เป็นไรและคนอื่นไม่เป็นอะไร" เด็กทารกสร้างตัวเองในตำแหน่งนี้เพื่อปกป้องตัวเองจากการรับรู้อันเจ็บปวดของความต่ำต้อยและความไร้อำนาจของเขาเมื่อต้องเผชิญหน้ากับพ่อแม่ของเขา การจะเป็นผู้ใหญ่ได้อย่างแท้จริง คนๆ หนึ่งต้องผ่านความเจ็บปวดในวัยเด็กนี้และกำจัดมันออกไป

*** ออกกำลังกายกับพื้นที่ตกลง

วาดแกนของ OK-Plot และติดป้ายสี่เหลี่ยม

ตอนนี้ให้ลากเส้นตามแนวแกนเพื่อแสดงว่าโดยเฉลี่ยแล้ว คุณใช้เวลาแต่ละวันในแต่ละตารางเท่าใด ตัวอย่างเช่น ถ้าคุณคิดว่าคุณอยู่ใน I-T+ เกือบตลอดเวลา, น้อยกว่าเล็กน้อยใน I+T+, แม้แต่ใน I+T- น้อยกว่า และอย่างน้อยก็ใน I-T- Franklin Ernst เรียกมันว่า " โปรแกรมอำเภอ".

คุณมักจะเข้าไปในช่องสี่เหลี่ยมแต่ละช่องภายใต้สถานการณ์ใด คุณมักจะทำ พูด และรู้สึกอย่างไรเมื่ออยู่ในแต่ละสิ่ง

คุณมาจากสถานะใดของตัวเอง อยู่ในแต่ละช่อง? (ใช้แบบจำลองการทำงาน) คุณสร้างสถานะของตนเองในผู้อื่นอย่างไร?

คุณผลิตและรับสโตรกประเภทใดในแต่ละตาราง?

หลังจากที่คุณได้เห็นโครงการเลือกตั้งของคุณแล้ว คุณต้องการเปลี่ยนแปลงบางอย่างในนั้นหรือไม่?

ถ้าใช่ ลองนึกถึงวิธีที่คุณสามารถใช้การกระทำสำหรับผู้ใหญ่ทั้งสี่แทนการตอบกลับสคริปต์ เลือกสถานการณ์อย่างน้อยหนึ่งสถานการณ์ในสัปดาห์หน้าซึ่งสามารถใช้การผ่าตัดสำหรับผู้ใหญ่ได้และลองใช้งาน หากคุณกำลังทำงานเป็นกลุ่ม แจ้งให้พวกเขาทราบเกี่ยวกับผลลัพธ์***

ตำแหน่งในชีวิตคือทัศนคติที่มีประสิทธิผลและอารมณ์ของบุคคลต่อการแสดงออกทั้งหมดในชีวิตของเขาซึ่งกำหนดโดยกรอบภายนอกและทัศนคติภายใน ทัศนคติดังกล่าวแสดงออกในหลายระดับพร้อมกัน - ในการกระทำ ความคิด คำพูด และแม้กระทั่งการไม่ลงมือทำในบางช่วงเวลา ตำแหน่งใด ๆ ไม่เพียงแสดงถึงทัศนคติที่ไม่โต้ตอบเท่านั้น แต่ยังแสดงถึงทิศทางที่กระตือรือร้นและมีประสิทธิภาพสำหรับการดำเนินการตามตำแหน่งของตน

การก่อตัวของตำแหน่งชีวิตเกิดขึ้นตลอดชีวิต แต่เริ่มจากวัยเด็ก รวมถึงคุณสมบัติขององค์กร neuropsychic ประเภทของความคิดการบาดเจ็บทางจิตใจที่ได้รับ นอกจากนี้ สภาพแวดล้อมใกล้เคียง (โดยเฉพาะในวัยเด็ก) มีผลกระทบโดยตรงต่อตำแหน่งชีวิต เนื่องจากคนใกล้ชิดสร้างค่านิยม พื้นที่ความหมาย เป้าหมาย และแผน

ตำแหน่งในชีวิตของบุคคลสามารถกำหนดได้โดยอิสระขึ้นอยู่กับแผนและความสำเร็จที่จำเป็น ในหลายกรณี ตำแหน่งที่เลือกอย่างถูกต้องจะช่วยพัฒนาและเร็วขึ้น แต่ก่อนอื่น คุณจำเป็นต้องกำหนดตำแหน่งที่ถูกต้องและมีประสิทธิภาพมากที่สุดโดยสัมพันธ์กับแต่ละบุคคลและลักษณะชีวิตส่วนบุคคลของเขา

มันคืออะไร

ตำแหน่งชีวิตเกิดขึ้นจากสภาพแวดล้อมในช่วงปีแรกของชีวิต คุณลักษณะของการพัฒนา ทัศนคติ แนวทางและความต้องการ ตลอดจนวิธีการตอบสนองต่อสถานการณ์ต่างๆ ได้รับการถ่ายทอดโดยผู้ปกครองและนักการศึกษา กลายเป็นหมวดหมู่ภายใน ต่อจากนั้น ส่วนต่าง ๆ ที่ฝังไว้เหล่านี้จะปรากฏในทุกด้านที่เป็นไปได้ของชีวิตมนุษย์ โดยกำหนดตำแหน่งชีวิตทางศีลธรรมตลอดจนการทำงาน ส่วนตัว และแม้กระทั่งการเมือง

อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ได้หมายความว่าเมื่อเกิดขึ้นแล้ว ตำแหน่งชีวิตยังคงเป็นหมวดหมู่คงที่ สามารถเปลี่ยนแปลงได้ภายใต้อิทธิพลของความรู้ใหม่ที่ได้รับหรือประสบการณ์ชีวิต ในหลาย ๆ ด้าน บุคคลสามารถกำหนดการเปลี่ยนแปลงได้ด้วยตนเองโดยใช้ความพยายามทางจิตและทางจิตใจ การเปลี่ยนทิศทางและวิธีการตอบสนองและการประเมินสถานการณ์ที่เป็นนิสัย ในช่วงเวลาแห่งความสำเร็จตำแหน่งชีวิตหลักจะเกิดขึ้นและหากไม่มีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในบุคลิกภาพและสถานการณ์ทางสังคมภายนอกก็ยังคงเป็นกุญแจสำคัญ แก้ไขเพียงเล็กน้อยภายใต้อิทธิพลของปัจจัยสถานการณ์

นอกจากนี้ยังมีการแบ่งประเภทของตำแหน่ง หนึ่งในการจำแนกประเภทนี้เป็นไปตามแนวคิดที่ว่าตำแหน่งนั้นถูกสร้างขึ้นแม้กระทั่งก่อนการเกิดของเด็กเนื่องจากถูกกำหนดโดยสภาพจิตใจของผู้ปกครอง ความหมายไม่ใช่การปรับสภาพหรือการกระทำทางพันธุกรรม แต่เป็นปริซึมของการรับรู้ พูดโดยคร่าว บุคคลสามารถประเมินตนเองว่าเป็นคนดีหรือรู้สึกว่าตนเองด้อยกว่า ความเป็นจริงภายนอกทั้งหมดต้องได้รับการประเมินขั้นพื้นฐานเช่นเดียวกัน ความเชื่อที่ฝังลึกเช่นนี้ไม่สามารถแก้ไขได้โดยเจตนาในภายหลัง การเปลี่ยนแปลงจะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อพยายามอย่างมีสติ มักจะได้รับความช่วยเหลือจากนักจิตอายุรเวท และต้องใช้เวลามากกว่าหนึ่งปีในการทำงานอย่างเข้มข้น

ประเภทของตำแหน่งชีวิต

ประเภทของตำแหน่งขึ้นอยู่กับวิธีที่บุคคลโต้ตอบกับพื้นที่โดยรอบ เกี่ยวกับเรื่องนี้มีความโดดเด่นและหลากหลาย

ตำแหน่งชีวิตที่กระฉับกระเฉงมุ่งเป้าไปที่การเปลี่ยนทั้งบุคลิกภาพของตนเอง (ความคิดสร้างสรรค์ การเรียนรู้ คนรู้จักใหม่) และสังคม (แนวคิดปฏิรูปเกี่ยวกับบรรทัดฐาน กลยุทธ์ และหลักการในการแก้ปัญหาบางอย่าง) ในระดับของการมีปฏิสัมพันธ์ ความทะเยอทะยานในการเป็นผู้นำและความคิดสร้างสรรค์มักปรากฏให้เห็นเสมอ เกี่ยวกับการดำรงอยู่ของตนเอง คนเหล่านี้มีความโดดเด่นด้วยความเป็นอิสระและความรับผิดชอบในระดับสูงสำหรับตนเองและผู้ที่เกี่ยวข้องโดยอ้อมในเรื่องนี้ ด้วยการพัฒนาเชิงลบ ความปรารถนาที่จะละเมิดบรรทัดฐานทางสังคม การจัดระเบียบกลุ่มอาชญากรต่างๆ การปฏิวัติและการต่อต้านสามารถเปิดเผยได้

ในทางเลือกใด ๆ ตำแหน่งที่ใช้งานจะไม่รวมทัศนคติที่ไม่แยแสต่อแนวโน้มและกระบวนการของชีวิตของตัวเอง คนเหล่านี้ถูกเรียกให้เปลี่ยนแปลงทุกอย่างที่พวกเขาเห็นว่าไม่เหมาะสมหรือผิด ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับพื้นฐานทางศีลธรรมของแต่ละบุคคล การปฐมนิเทศดังกล่าวสามารถนำไปสู่การพัฒนาและการปฏิรูปอย่างรวดเร็ว หรือทำให้เกิดความโกลาหลและการยอมจำนนเพิ่มขึ้น กิจกรรมเป็นคุณลักษณะเฉพาะช่วยให้คุณสามารถจัดการกับปัญหาทั้งหมดได้อย่างรวดเร็วค้นหาวิธีแก้ไขปัญหาทุกประเภท คนเหล่านี้ไม่กลัวความคิดริเริ่มและความรับผิดชอบในการดำเนินการตามความคิดของตนเอง

การเข้าข้างการเปลี่ยนแปลงโลกอย่างแข็งขัน ผู้คนไม่ยึดติดกับประสบการณ์และความยากลำบากของตนเอง พวกเขาพร้อมเสมอที่จะเคลื่อนไหวและยินดีกับการเปลี่ยนแปลง ข้อเสียถือได้ว่าเป็นข้อกำหนดเดียวกันสำหรับผู้อื่น - พวกเขาไม่สามารถยืนหยัดกับประสบการณ์อันยาวนานในครั้งเดียวและความปรารถนาที่จะรักษาทุกอย่างตามที่เป็นอยู่เพื่อไม่ให้มีความเสี่ยงและความไม่แน่นอนของการเปลี่ยนแปลง

ตำแหน่งชีวิตที่เฉยเมยยึดมั่นในแนวคิดที่สอดคล้อง การปฏิบัติตามบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ทางสังคมทั้งหมด แม้กระทั่งความเสียหายต่อตนเองและเมื่อพวกเขาโง่อย่างไร้เหตุผล ความปรารถนาที่จะพึ่งพาโอกาส ไม่เปลี่ยนชีวิต แวดวงเพื่อนฝูงและความสนใจเป็นเวลาหลายปี บุคคลดังกล่าวปลดเปลื้องความรับผิดชอบส่วนใหญ่ทิ้งการตัดสินใจที่สำคัญหลายประการให้กับรัฐบุคคลสำคัญหรือผู้บังคับบัญชา

ความยากลำบากในผู้ที่มีตำแหน่งไม่โต้ตอบเกิดขึ้นเมื่อต้องเผชิญกับปัญหาและในการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ แน่นอนว่าพวกเขาเป็นนักแสดงที่ดี แต่ในทางปฏิบัติแล้วพวกเขาไม่มีคุณสมบัติในการเป็นผู้นำ เพราะพวกเขามักจะพยายามทำตามเส้นทางที่เป็นที่รู้จักและพ่ายแพ้
บางครั้งการขาดความคิดริเริ่มดังกล่าวนำไปสู่ปัญหาที่เพิ่มขึ้นและการเกิดสถานการณ์วิกฤติบ่อยครั้งซึ่งคนอื่นกำลังแก้ไขอยู่แล้ว

ลักษณะคงที่ของตำแหน่งแบบพาสซีฟในแวบแรกนั้นให้ความปลอดภัยและการมองเห็นสถานการณ์ แต่ปัญหาเริ่มต้นเมื่อเงื่อนไขภายนอกเริ่มเปลี่ยนแปลง การจะประสบความสำเร็จและมั่งคั่ง คุณภาพที่สำคัญคือความสามารถในการรับรู้การเปลี่ยนแปลงและจัดระเบียบชีวิตใหม่ตามเทรนด์ Passive นั้นไม่สามารถเข้าถึงได้จริงและจะนั่งอยู่ในบ้านที่ไฟไหม้จนถึงที่สุดโดยหวังว่าไฟจะหยุดเอง

ตามประเภทของทิศทางพลังงาน ตำแหน่งจะแบ่งออกเป็นค่าลบและค่าบวก ในลักษณะเชิงลบ พฤติกรรมและทัศนคติของบุคคลมุ่งเป้าไปที่การกระทำต่อต้านสังคม ความปรารถนาที่จะต่อต้านวิถีชีวิตที่กำหนดไว้ ในรูปแบบของการเปลี่ยนแปลงเชิงรุกหรือการก่อวินาศกรรมแบบพาสซีฟ ขึ้นอยู่กับสองตัวเลือกแรก แต่สิ่งเหล่านี้มักจะทำให้หงุดหงิดอยู่เสมอ แรงบันดาลใจในเชิงบวกมุ่งสู่ค่านิยมมนุษยนิยม การพัฒนา และบรรทัดฐานทางจริยธรรม ยิ่งกว่านั้นหากบุคคลไม่สามารถแนะนำและดำเนินการสิ่งที่คล้ายกันได้อย่างอิสระเขาจะสนับสนุนและสังเกตสิ่งที่มีอยู่โดยส่งต่อแนวทางที่คล้ายคลึงกันกับลูก ๆ ของเขา

ตัวอย่าง

ตัวอย่างจะช่วยให้เข้าใจในรายละเอียดมากขึ้นและในที่สุดก็เข้าใจตำแหน่งชีวิตประเภทหลัก ดังนั้นตำแหน่งชีวิตที่กระฉับกระเฉงที่มีการปฐมนิเทศในเชิงบวกจึงแสดงออกด้วยความนับถือตนเองสูงบุคคลดังกล่าวมีความสุขกับสถานที่ที่เขาครอบครองรู้วิธีชื่นชมสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตของเขา หลายสิ่งหลายอย่างที่เกี่ยวข้องกับตัวเขาและสิ่งแวดล้อมสามารถถูกพัดพาไปได้ เหล่านี้เป็นผู้เข้าร่วมอย่างแข็งขันในการดำเนินการเพื่อสันติภาพและการต่อสู้กับความยากจน อาสาสมัคร และผู้คนที่ห่วงใย พวกเขาคือผู้ที่หยุดเพื่อช่วยเด็กร้องไห้หรือเด็กที่ตกลงมาบนถนนในขณะที่พวกเขาสนุกกับการกระทำของพวกเขาอย่างจริงใจ

ตำแหน่งเชิงลบแบบพาสซีฟนั้นตรงกันข้ามอย่างมาก ในกรณีนี้ บุคคลสามารถประเมินตนเองว่าเป็นเหยื่อหรือผู้แพ้ และมองโลกรอบตัวเขาว่าเป็นศัตรู โง่เขลา เสื่อมทราม การตัดสินใจในชีวิตไม่ได้ทำ - ผู้คนลาออกจากความจริงที่ว่าพวกเขาถูกไล่ออก ขุ่นเคือง หลอกลวง และเกิดจากความอยุติธรรมของโชคชะตา ตามกฎแล้ว พวกเขาไม่มีความคิดของตนเองในการปรับปรุงสถานการณ์ และหากเป็นเช่นนั้น พวกเขาจะไม่ดำเนินการตามนั้น

ทัศนคติเชิงบวกแบบพาสซีฟเป็นเรื่องปกติธรรมดา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ดี ผู้คนสามารถชื่นชมสิ่งที่พวกเขามี รักษาประเพณี เสริมสร้างความสำเร็จที่มีอยู่ แต่ไม่สามารถปรับเปลี่ยนได้ มีรายได้ทั้งหมด คนแบบนี้จะไม่ลาออกจากงานปกติที่มีรายได้น้อยเพียงเพราะเขามีเพียงพอสำหรับทุกอย่าง และการเปลี่ยนแปลงต้องใช้พลังงาน พวกเขาอยู่ภายใต้ความคิดของมวลชน พวกเขาโหวตเหมือนคนส่วนใหญ่ ฟังเพลงเดียวกัน และไม่โต้เถียง ในขณะเดียวกัน ระดับความพึงพอใจก็ค่อนข้างสูง โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากการเปลี่ยนแปลงและปัญหาไม่เกี่ยวข้องกับพวกเขาเป็นการส่วนตัว

ตำแหน่งเชิงรุกที่มีทิศทางเชิงลบคือการเผชิญหน้ากับสังคม สิ่งเหล่านี้อาจเป็นการชุมนุมประท้วง ปกป้องตำแหน่งผ่านการทะเลาะวิวาทและการต่อสู้
ฝ่ายค้าน ผู้นิยมอนาธิปไตย อาชญากรเป็นตัวแทนของผู้ที่มีรากฐานภายในคล้ายคลึงกัน ความก้าวร้าวทางวาจาและการบ่นอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้น การจู้จี้เรื่องมโนสาเร่และความต้องการที่เกินจริงต่อสังคมในท้ายที่สุดแล้วทำให้บุคคลนี้มีบุคลิกต่อต้านสังคม

เพื่อความยุติธรรม ควรสังเกตว่าไม่มีตำแหน่งประเภทที่บริสุทธิ์ เราสามารถพูดถึงความเด่นของตำแหน่งใดตำแหน่งหนึ่งเท่านั้น ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ บุคคลสามารถตอบสนองได้หลายวิธี และนี่คือตำแหน่งที่ดีที่สุดเมื่อมีความยืดหยุ่น สถานการณ์ที่บุคคลมีปฏิกิริยาในลักษณะปกติมาตลอดชีวิตโดยไม่เน้นที่สภาพของตนเองและสภาพจริงเป็นเชิงลบมากที่สุด เพราะมันนำไปสู่ความเสื่อมโทรมส่วนบุคคล