เลรา โบโรดิตสกี้
Lera Boroditsky เป็นผู้ช่วยศาสตราจารย์ในภาควิชาจิตวิทยา ประสาทวิทยาศาสตร์ และระบบสัญลักษณ์ที่มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด เธอสำรวจว่าภาษาที่เราพูดส่งผลต่อวิธีคิดของเราอย่างไร

การแปลของฉันอย่าตำหนิฉัน

ผู้คนโต้ตอบกันด้วยภาษาต่าง ๆ มากมายซึ่งแตกต่างกันในจำนวนความแตกต่างที่ไม่อาจจินตนาการได้ ภาษาที่เราสื่อสารกำหนดภาพลักษณ์ของโลก ความคิด และวิถีชีวิตของเราหรือไม่? ผู้คนคิดแตกต่างเพียงเพราะพวกเขาพูดภาษาหรือไม่? ภาษาที่แตกต่างกัน? ความคิดของคนพูดได้หลายภาษา - มันจะยังคงเหมือนเดิมหรือไม่เมื่อพวกเขาย้ายจากภาษาหนึ่งไปอีกภาษาหนึ่ง?
คำถามเหล่านี้เกี่ยวข้องกับประเด็นหลักเกือบทั้งหมดของการโต้เถียงในศาสตร์แห่งจิตสำนึก มีการอภิปรายโดยนักปรัชญา นักมานุษยวิทยา นักภาษาศาสตร์ และนักจิตวิทยา และมีอิทธิพลสำคัญต่อการเมือง ศาสนา และกฎหมาย แต่นอกเหนือจากการถกเถียงกันอย่างต่อเนื่อง เราต้องยอมรับว่าจนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้ มีงานเชิงประจักษ์ในหัวข้อนี้น้อยมาก เป็นเวลานานมาแล้วที่สมมติฐานที่ว่าภาษาเป็นตัวกำหนดจิตสำนึกถือเป็นสิ่งที่ดีที่สุดที่ไม่สามารถพิสูจน์ได้ และที่แย่ที่สุด - และบ่อยครั้งกว่านั้น - เป็นเพียงความผิดพลาด การวิจัยจากห้องปฏิบัติการของฉันที่มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ดและสถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์ช่วยให้เรามองคำถามนี้แตกต่างออกไป เรารวบรวมข้อมูลทั่วโลก: ในประเทศจีนและกรีซ ในชิลีและอินโดนีเซีย ในรัสเซียและออสเตรเลีย และนี่คือสิ่งที่เราเข้าใจได้: แน่นอนว่าผู้คนที่พูดภาษาต่างกันก็คิดต่างกัน แม้แต่รายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ ของไวยากรณ์ก็สามารถส่งผลต่อโลกทัศน์ของเราได้อย่างลึกซึ้งทีละน้อย คำพูดเป็นของขวัญพิเศษของมนุษย์ ซึ่งเป็นพื้นฐานของประสบการณ์การดำรงอยู่ของมนุษย์ การประเมินบทบาทในการสร้างจิตสำนึกของเราทำให้เราเข้าใจธรรมชาติของมนุษย์สูงขึ้นอีกขั้นหนึ่ง
ฉันมักจะเริ่มหลักสูตรการบรรยายโดยถามผู้ฟังว่า ความสามารถทางปัญญาใดที่คุณกลัวที่จะสูญเสียมากที่สุด คนส่วนใหญ่ตอบว่า: การมองเห็น บางคนเลือกการได้ยิน บางครั้งนักเรียนที่มีไหวพริบจะบอกว่าเธอกลัวที่จะสูญเสียอารมณ์ขันหรือความรู้สึกด้านแฟชั่น แทบไม่มีใครตอบทันที: “ฉันกลัวที่จะสูญเสียคำพูด ภาษาของฉัน” แม้ว่าบางคนจะสูญเสียการมองเห็นหรือการได้ยิน หรือแม้กระทั่งเกิดมาโดยไม่มีมัน การสูญเสียนี้ไม่ได้ขัดขวางพวกเขาจากการได้รับประสบการณ์ทางสังคมที่กว้างขวาง คนตาบอดและผู้บกพร่องทางการได้ยินสามารถมีเพื่อน ได้รับการศึกษา ทำงาน และสร้างครอบครัวได้หรือไม่? แต่คนที่พูดไม่ได้ - การดำรงอยู่ของพวกเขาคืออะไร? พวกเขาจะได้รู้จักเพื่อนไหม? พวกเขาจะเรียนและหางานทำได้หรือไม่? พวกเขาจะเริ่มต้นครอบครัวหรือไม่? ภาษาเป็นส่วนพื้นฐานของประสบการณ์ของเรา ซึ่งเป็นองค์ประกอบที่ลึกซึ้งของการดำรงอยู่ของมนุษย์ จนเป็นเรื่องยากที่จะจินตนาการถึงชีวิตที่ปราศจากภาษา แต่ภาษาคืออะไร: เครื่องมือสำหรับแสดงความคิดหรือสิ่งที่ก่อให้เกิดความคิดเหล่านี้?
คำถามส่วนใหญ่เกี่ยวกับปริมาณและคุณภาพของอิทธิพลของภาษาต่อวิธีคิดเริ่มต้นด้วยการสังเกตซ้ำซากว่าภาษาแตกต่างกัน และแตกต่างแค่ไหน! ลองดูตัวอย่างสมมุติ (สมมุติมาก) สมมติว่าคุณต้องการพูดว่า: "หนังสือเล่มล่าสุดของบุชอ่านชอมสกี้" หนังสือเล่มสุดท้าย Chomsky (Nahum Chomsky - นักภาษาศาสตร์ชาวอเมริกันผู้โด่งดัง)] เรามาเน้นที่คำกริยา "อ่าน" ก่อน เนื่องจากเราพูดภาษาอังกฤษ การออกเสียง "read" ขึ้นอยู่กับกาลของกริยา - เราไม่ควรออกเสียงว่า "read" แต่เป็น "ed" และตัวอย่างเช่นใน ภาษาชาวอินโดนีเซียไม่จำเป็นและเป็นไปไม่ได้เลยที่จะเปลี่ยนกริยากาล หากเราใช้ภาษารัสเซียเราจะต้องเปลี่ยนคำกริยา "อ่าน" ไม่ใช่แค่กาลเท่านั้น แต่ยังเปลี่ยนตามเพศด้วย หากประโยคเกี่ยวกับลอรา บุช เราจะต้องพูดว่า "บุชอ่านมัน" และถ้างานของชอมสกีเป็นฝีมือของจอร์จ ดับเบิลยู บุชเอง เราก็จะต้องพูดว่า "บุชอ่านมัน" ยิ่งกว่านั้นภาษารัสเซียยังเปลี่ยนคำกริยาตามประเภทนั่นคือเปิดโอกาสให้พวกเขาระบุความสมบูรณ์หรือในทางกลับกันความไม่สมบูรณ์ของการกระทำ! ในสถานการณ์ที่จอร์จ บุช อ่านจบเพียงบางส่วนเท่านั้น และในสถานการณ์ที่เขาอ่านหนังสือตั้งแต่ปกจนถึงปก จำเป็นต้องใช้ ในรูปแบบที่แตกต่างกันคำกริยา "อ่าน" ในภาษาตุรกี คุณจะต้องระบุคำกริยาว่าคุณได้รับข้อมูลมาอย่างไร แบบฟอร์มเดียวจะใช้ได้หากคุณ ด้วยตาของฉันเองเห็น George Bush อ่าน Chomsky และแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง - ถ้าคุณอ่านเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้ยินเกี่ยวกับเรื่องนี้ที่ไหนสักแห่งและแม้ว่า George Bush เองก็บอกคุณเกี่ยวกับเรื่องนี้ก็ตาม
แน่นอนว่าภาษาต้องการสิ่งที่แตกต่างจากผู้พูด แต่นี่หมายความว่าผู้พูดภาษาต่าง ๆ รับรู้โลกและคิดแตกต่างออกไปหรือไม่? ผู้พูดภาษาอังกฤษ อินโดนีเซีย รัสเซีย และตุรกี ให้ความสนใจ จัดหมวดหมู่ และจดจำประสบการณ์ของตนต่างกันเพียงเพราะพวกเขาพูดภาษาต่างกันหรือไม่ สำหรับนักวิทยาศาสตร์บางคน คำตอบสำหรับคำถามนี้ชัดเจน พวกเขาอุทาน: แค่ดูวิธีที่ผู้คนพูด! ไม่ต้องสงสัยเลยว่าคนที่พูดภาษาต่างกันอดไม่ได้ที่จะใส่ใจกับสิ่งต่าง ๆ และเข้ารหัสข้อความเดียวกันต่างกัน เพียงเพราะว่าภาษาต่างกัน
อย่างไรก็ตาม อีกด้านของแนวกั้นไม่ได้ถือว่าความแตกต่างในลักษณะการพูดน่าเชื่อแต่อย่างใด หลักฐานทางภาษาของเราทั้งหมดไม่เพียงพอและให้ข้อมูลเพียงส่วนเล็กๆ เท่านั้น ความจริงที่ว่าผู้พูดภาษาอังกฤษไม่ได้ใส่ข้อมูลเดียวกันลงในคำกริยาเหมือนกับผู้พูดภาษารัสเซียหรือตุรกีไม่ได้หมายความว่าผู้พูดภาษาอังกฤษไม่ได้ใส่ใจกับสิ่งที่เกี่ยวข้องกับผู้พูดภาษารัสเซียและตุรกี หมายความว่าผู้พูดภาษาอังกฤษไม่พูดถึงเรื่องนี้ ค่อนข้างเป็นไปได้ที่ประชากรโลกทุกคนคิดเหมือนกัน สังเกตเห็นความแตกต่างที่เหมือนกัน แต่พูดคุยเกี่ยวกับสิ่งเหล่านั้นแตกต่างออกไป
และบรรดาผู้ที่เชื่อในความแตกต่างข้ามภาษาเชื่อว่าทุกคนไม่สามารถตอบสนองต่อสิ่งเดียวกันในลักษณะเดียวกันได้ หากเป็นกรณีนี้ การเรียนรู้ภาษาอื่นจะเป็นเรื่องง่ายและสนุกสนาน น่าเสียดายที่การเรียนรู้ภาษาใหม่ (โดยเฉพาะภาษาที่ห่างไกลจากภาษาที่เรารู้จัก) ไม่ใช่เรื่องง่าย เราต้องใส่ใจกับชุดใหม่ที่แตกต่างจากปกติ คุณสมบัติที่โดดเด่น. ไม่ว่าจะเป็นความแตกต่างของการดำรงอยู่ในภาษาสเปน หลักฐานในภาษาตุรกี หรือรูปแบบของคำกริยาในภาษารัสเซีย การเรียนรู้ภาษาเหล่านี้ต้องการมากกว่าการยัดพจนานุกรม - ความใส่ใจอย่างใกล้ชิดกับสิ่งที่เฉพาะเจาะจงมากซึ่งช่วยให้คุณได้รับข้อมูลที่จำเป็นและรวมเข้าด้วยกัน มันอยู่ในคำพูดของคุณ
ข้อโต้แย้งเหล่านี้เป็นข้อโต้แย้งแบบนิรนัยในการอภิปรายว่ารูปแบบการคิดทางภาษานั้นมีมานานหลายศตวรรษหรือไม่ บางคนแย้งว่า: ภาษาไม่สามารถช่วยหล่อหลอมการคิดได้ ในขณะที่บางคนแย้งว่า ในทางกลับกัน ภาษาไม่สามารถหล่อหลอมจิตสำนึกได้ เมื่อเร็วๆ นี้ กลุ่มวิจัยของฉันและคนอื่นๆ อีกหลายคนพบวิธีทดสอบสมมติฐานหลักเชิงประจักษ์ในการถกเถียงที่มีมายาวนานนี้ ด้วยผลลัพธ์ที่น่าอัศจรรย์ แทนที่จะโต้เถียงว่าอะไรควรเป็นความจริงหรือไม่ควรเป็นความจริง ฉันเสนอให้สร้างความจริงโดยการทดลอง
ดังนั้น ฉันขอเชิญคุณไปที่พอร์มปูราอู ซึ่งเป็นชุมชนอะบอริจินเล็กๆ ของออสเตรเลียทางตอนเหนือของทวีป นอกชายฝั่งตะวันตกของเคปยอร์ก มาฟังกันว่าผู้คนที่พูดภาษาคุกตะยอเร่กำหนดตำแหน่งของตนในอวกาศอย่างไร แทนที่จะเป็นคำทั่วไปในภาษายุโรป - ซ้าย, ขวา, หลัง, ไปข้างหน้า - กำหนดพื้นที่สัมพันธ์กับผู้สังเกตพวกเขาเช่นเดียวกับคนพื้นเมืองอื่น ๆ ของออสเตรเลียใช้คำศัพท์ของทิศทางสำคัญ: เหนือ, ใต้, ตะวันออก, ตะวันตก . . ยิ่งไปกว่านั้น ชื่อของทิศทางสำคัญยังใช้ในทุกสถานการณ์ แม้ว่า “มีมดเกาะอยู่บนขาทางทิศตะวันออกเฉียงใต้ของคุณ” หรือ “คุณต้องขยับแก้วไปทางตะวันตกเฉียงเหนือเล็กน้อย” คุณลักษณะนี้มีผลกระทบที่ชัดเจนมาก: คุณอาจนำทางไปตามทิศทางหลักอยู่ตลอดเวลาหรือคุณไม่สามารถสื่อสารได้ คำทักทายปกติในภาษากึกทักยอคือ “ไปไหน” และคำตอบคือ “ใต้-ตะวันออกเฉียงใต้ ไม่ไกล” และถ้าตัดสินใจทิศหลักไม่ได้ก็ยังชนะ อย่าทิ้งท้ายด้วยคำว่า “สวัสดี” ง่ายๆ
ผลลัพธ์ที่ได้คือความแตกต่างอย่างเห็นได้ชัดในความสามารถในการกำหนดทิศทางและกำหนดแนวความคิดของช่องว่างระหว่างผู้พูดภาษาที่อาศัยตำแหน่งที่แน่นอนในอวกาศ (เช่น กึก ท้ายอร์) และผู้พูดภาษาที่อาศัยตำแหน่งของสิ่งต่าง ๆ สัมพันธ์กับผู้พูด (เช่น ภาษาอังกฤษ) พูดง่ายๆ ก็คือผู้ที่สื่อสารด้วยภาษาอย่าง Kuuk Thaayorre พวกเขานำทางในอวกาศได้ดีกว่าผู้พูดภาษาอังกฤษมากและติดตามตำแหน่งของพวกเขาแม้ในสถานที่ที่ไม่คุ้นเคยและห้องที่ไม่รู้จักก็ตาม และการช่วยเหลือพวกเขา อันที่จริง การบังคับพวกเขา ไม่มีอะไรมากไปกว่าภาษา หลังจากฝึกฝนความสนใจด้วยวิธีใดวิธีหนึ่งแล้ว เจ้าของภาษา Kuuk Taayorre ก็แสดงผลลัพธ์ในทิศทางที่ดูเหมือนจะเกินความสามารถของมนุษย์ และเนื่องจากอวกาศเป็นพื้นที่พื้นฐานของการคิด ความแตกต่างในวิธีคิดจึงไม่สิ้นสุดเพียงแค่นั้น ตามแนวคิดเกี่ยวกับอวกาศ บุคคลจะสร้างภาพที่ซับซ้อนและเป็นนามธรรมมากขึ้น การแสดงเวลา จำนวน ขนาด เครือญาติ ศีลธรรม และอารมณ์ ขึ้นอยู่กับวิธีที่เราจินตนาการถึงอวกาศ แล้วถ้าคึก ท้ายอเร คิดแตกต่างเรื่องอวกาศ พวกเขาจะคิดแตกต่างเรื่องเวลาหรือเปล่า? เพื่อทดสอบสมมติฐานนี้ ฉันกับอลิซ แกบีเพื่อนร่วมงานของฉันไปที่เมืองพอร์มปุระ
ดังนั้นเราจึงทำการทดลอง: เราให้ชุดรูปภาพที่แสดงลำดับเวลาที่แน่นอนแก่ผู้ถูกทดสอบ เช่น คนที่โตขึ้น จระเข้กำลังเติบโต กินกล้วย หน้าที่ของผู้ถูกทดสอบคือจัดเรียงรูปภาพตามลำดับเวลา เราทดสอบแต่ละรายการสองครั้ง และจุดประสงค์ของการทดสอบคือเพื่อกำหนดทิศทางในการวางผัง หากคุณขอให้ผู้พูดภาษาอังกฤษจัดลำดับเวลา พวกเขาจะจัดเรียงการ์ดจากอดีตสู่อนาคตจากซ้ายไปขวา ผู้พูดภาษาฮีบรูมีแนวโน้มที่จะเรียงไพ่จากขวาไปซ้ายมากกว่า ซึ่งบ่งชี้ว่าทิศทางการเขียนมีบทบาทสำคัญที่นี่ แล้วคนอย่างธายอร์ที่ไม่ใช้คำว่าซ้ายหรือขวาล่ะ? พวกเขาจะปฏิบัติตัวอย่างไร?
ธายอร์ถูกวางไพ่จากซ้ายไปขวาไม่บ่อยกว่าจากขวาไปซ้าย และอยู่ห่างจากตัวเขาเองไม่บ่อยไปกว่าเข้าหาตัวเขาเอง แต่เลย์เอาต์ของพวกมันไม่ได้สุ่ม มีรูปแบบหนึ่งที่ค่อนข้างแตกต่างจากรูปแบบของผู้พูดภาษาอังกฤษ แทนที่จะวางภาพจากขวาไปซ้าย พวกเขาวางภาพ... จากตะวันออกไปตะวันตก ดังนั้น ถ้านั่งหันหน้าไปทางทิศใต้ ก็จะวางไพ่จากซ้ายไปขวา ถ้าหันหน้าไปทางเหนือ - จากขวาไปซ้าย หรือหันหน้าไปทางทิศตะวันออก - หันหน้าเข้าหาตัวเอง เป็นต้น และแม้ว่าเราจะไม่เคยบอกผู้เข้าร่วมว่าตนนั่งอยู่ทางไหนก็ตาม พวก Thaayorre รู้เรื่องนี้อยู่แล้ว (ดีกว่าฉันมาก) แต่พวกเขายังใช้การวางแนวเชิงพื้นที่เพื่อแสดงแนวคิดเกี่ยวกับเวลาอย่างเป็นธรรมชาติอีกด้วย
ความคิดของบุคคลเกี่ยวกับเวลาแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับภาษาที่บุคคลนั้นพูดและคิด ผู้พูดภาษาอังกฤษมักพูดถึงเวลาโดยใช้คำอุปมาอุปมัยเชิงพื้นที่ในแนวนอน (เช่น “สิ่งที่ดีที่สุดอยู่ข้างหน้า” หรือ “สิ่งที่เลวร้ายที่สุดอยู่ข้างหลัง”) แต่คนจีนใช้คำอุปมาอุปไมยในแนวตั้งเกี่ยวกับเวลา (เดือนถัดไปเรียกว่าเดือนล่าง และเดือนที่ผ่านมาเรียกว่าเดือนบน) ได้รับการยืนยันแล้วว่าผู้พูดภาษาจีนพูดถึงเวลา "ในแนวตั้ง" บ่อยกว่าผู้พูดภาษาอังกฤษอย่างมาก แต่นี่หมายความว่าผู้พูดภาษาจีนมีแนวโน้มที่จะคิดถึงเวลา "ในแนวตั้ง" มากกว่าผู้พูดภาษาอังกฤษอย่างมากใช่หรือไม่ เรามาทำการทดลองทางความคิดง่ายๆ ฉันยืนอยู่ตรงข้ามคุณ ชี้ไปที่จุดหนึ่งในอวกาศแล้วพูดว่า: “จุดนี้คือวันนี้ พรุ่งนี้คุณจะอยู่ที่ไหน” ตอบคำถามนี้ผู้ให้บริการ เป็นภาษาอังกฤษมักจะใส่คำว่า "พรุ่งนี้" ไว้เสมอ เส้นแนวนอนกับ "วันนี้" อย่างไรก็ตาม ผู้พูดภาษาจีนมักจะชี้ในแนวตั้ง: บ่อยกว่าผู้พูดภาษาอังกฤษเจ็ดถึงแปดเท่า
แม้แต่แง่มุมพื้นฐานของการรับรู้ก็สามารถได้รับอิทธิพลจากภาษาได้ ตัวอย่างเช่น ผู้พูดภาษาอังกฤษชอบพูดถึงเวลาในแง่ของความยาว (“การสนทนาสั้น ๆ”, “การประชุมของเราใช้เวลานาน”) ในขณะที่ผู้พูดภาษาสเปนและกรีกใช้คำว่าปริมาณ: “a lot of time”, “a lot” ของเวลา” “เวลาน้อย” ไม่นานหรือสั้นนัก การศึกษาความสามารถทางปัญญาขั้นพื้นฐานของเราในการประมาณระยะเวลาของเหตุการณ์แสดงให้เห็นว่าวิชาที่พูดภาษาต่าง ๆ ก็มีพารามิเตอร์ที่เกี่ยวข้องกับคำอุปมาอุปมัยของภาษาแม่ต่างกันเช่นกัน (ตัวอย่างเช่น เมื่อถูกขอให้ตัดสินระยะเวลา วิชาที่พูดภาษาอังกฤษจะสับสนง่ายกว่ากับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับระยะทาง เช่น หากบรรทัดที่ยาวยังคงอยู่บนหน้าจอนานกว่าเส้นที่สั้นกว่า อย่างไรก็ตาม วิชาที่พูดภาษากรีกนั้น สับสนได้ง่ายขึ้นด้วยเกณฑ์ขนาดเมื่อคอนเทนเนอร์ฟูลเลอร์อยู่บนหน้าจอนานขึ้น
แล้วก็เกิด คำถามสำคัญ: ความแตกต่างเหล่านี้มีสาเหตุมาจากภาษาในการสื่อสารหรือโดยวัฒนธรรมด้านอื่นหรือไม่? แน่นอนว่าชะตากรรมของผู้คนที่พูดภาษาอังกฤษ จีน กรีก สเปน และคึกตายอเร่นั้นแตกต่างกันในแง่มุมและความแตกต่างมากมาย เราจะรู้ได้อย่างไรว่าเป็นภาษาที่สร้างความแตกต่างในการคิด ไม่ใช่วัฒนธรรมอื่นๆ
มีทางเดียวเท่านั้นที่จะตอบคำถามนี้: สอนภาษาใหม่ให้กับกลุ่มทดลอง และสำรวจว่าความรู้ใหม่ส่งผลต่อการคิดของพวกเขาอย่างไร ในห้องปฏิบัติการของเรา เจ้าของภาษาอังกฤษจะได้รับการสอนเทคนิคในการอธิบายเวลาซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของภาษาอื่น ในการศึกษาหนึ่ง อาสาสมัครที่พูดภาษาอังกฤษได้รับการฝึกอบรมให้ใช้คำอุปมาอุปมัยที่เกี่ยวข้องกับมาตร (เช่นในภาษากรีก) เพื่ออธิบายระยะเวลา (เช่น กรีกโดยที่เรื่องตลกอย่าง “หนังยาวเหมือนน้ำมูก”) หรือคำอุปมาอุปมัย “แนวดิ่ง” เพื่ออธิบายกาลเวลาเหมือนในภาษาจีนเป็นเรื่องปกติ เนื่องจากผู้พูดภาษาอังกฤษเรียนรู้ที่จะพูดคุยเกี่ยวกับเวลาในคำอุปมาอุปมัยเหล่านี้ ระบบการรับรู้ของพวกเขาจึงมีความคล้ายคลึงกับระบบของผู้พูดภาษาจีนหรือภาษากรีก สิ่งนี้ชี้ให้เห็นว่ารูปแบบภาษาอาจมีบทบาทเชิงสาเหตุในการสร้างโครงสร้างทางจิต ในทางปฏิบัติ นี่หมายความว่าโดยการเรียนรู้ภาษาใหม่ เราไม่เพียงแต่จะได้รับเท่านั้น วิธีการใหม่แสดงตัวตนออกมา แต่เรากำลังค่อยๆ เชี่ยวชาญวิธีคิดใหม่ นอกเหนือจากแนวคิดเชิงนามธรรม เช่น อวกาศและเวลา ภาษามีความแตกต่างกันอย่างมากแม้ในแง่มุมพื้นฐานของการรับรู้ทางสายตา เช่น คำอธิบายสี จานสีมีความแตกต่างกันอย่างเห็นได้ชัดในภาษาต่างๆ บางภาษามีชื่อสีมากกว่าภาษาอื่นอย่างเห็นได้ชัดและการจำแนกสีมักจะไม่ตรงกันและมีขอบเขตด้วย การกำหนดสีอย่าทับซ้อนกันในภาษาอื่น
เพื่อทดสอบว่าคำศัพท์เฉพาะทางสีที่แตกต่างกันนำไปสู่ความแตกต่างในการรับรู้สีได้อย่างไร เราได้เปรียบเทียบความสามารถของผู้พูดภาษารัสเซียและภาษาอังกฤษในการแยกแยะเฉดสีของสีน้ำเงิน ในภาษารัสเซีย ไม่มีคำใดที่จะระบุชุดเฉดสีที่ผู้พูดภาษาอังกฤษเรียกว่า "สีน้ำเงิน" ชาวรัสเซียคนใดสามารถแยกแยะสีน้ำเงินและสีฟ้าได้อย่างชัดเจน ในขณะที่ชาวอังกฤษจะมีเฉดสีที่อ่อนกว่าและเข้มกว่าของสีน้ำเงินเดียวกัน ความแตกต่างนี้หมายความว่าเฉดสี "สีน้ำเงิน" ของผู้พูดภาษารัสเซียจะแยกจากเฉดสี "สีน้ำเงิน" ได้ง่ายกว่าผู้พูดภาษาอื่นหรือไม่ ใช่แล้ว ประสบการณ์แสดงให้เห็นว่าเป็นเช่นนั้นจริงๆ ผู้พูดภาษารัสเซียสามารถแยกแยะระหว่างสีน้ำเงินและสีน้ำเงินได้อย่างรวดเร็ว ซึ่งเรียกว่าเป็นภาษารัสเซีย ด้วยคำพูดที่แตกต่างกันมากกว่าผู้พูดภาษาอังกฤษที่เรียกเฉดสีเหล่านี้ทั้งหมดในคำเดียวว่า "สีน้ำเงิน" ชาวอังกฤษไม่ได้แสดงความแตกต่างของเวลาตอบสนองแต่อย่างใด
ต่อจากนั้น ข้อดีของภาษารัสเซียก็หายไปเนื่องจากผู้ถูกทดสอบถูกขอให้ทำหน้าที่แทรกแซงด้วยวาจา (อ่านออกเสียงชุดตัวเลขควบคู่ไปกับการเลือกปฏิบัติสี) แต่เมื่อการแทรกแซงไม่ใช่คำพูด แต่เป็นเชิงพื้นที่ (จดจำรูปแบบการมองเห็นบางอย่าง) ผู้ที่พูดภาษารัสเซียก็ยังคงได้เปรียบอยู่ การสูญเสียความได้เปรียบเมื่อทำการรบกวนด้วยวาจาบ่งชี้ว่าเป็นคำพูดพฤติกรรมทางวาจาซึ่งเกี่ยวข้องกับการตัดสินการรับรู้ขั้นพื้นฐานที่สุด - และภาษาเองก็สร้างความแตกต่างในการรับรู้ระหว่างเจ้าของภาษารัสเซียและอังกฤษ
เมื่อผู้ที่พูดภาษารัสเซียไม่สามารถเข้าถึงคำพูดได้ตามปกติในขณะที่ทำการรบกวนด้วยวาจา ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างผู้พูดภาษารัสเซียและภาษาอังกฤษจะหายไป
แม้แต่ความแตกต่างทางภาษาที่ดูเหมือนไม่มีนัยสำคัญเมื่อมองแวบแรกก็มีผลกระทบในวงกว้างต่อการรับรู้โลกของเรา มาดูเพศไวยากรณ์กันดีกว่า ในภาษาสเปนและภาษาโรมานซ์อื่นๆ คำนามอาจเป็นเพศหญิงหรือชายก็ได้ ภาษาอื่น ๆ หลายภาษาแบ่งคำนามออกเป็นหลาย ๆ เพศ (เพศทางไวยากรณ์ในบริบทนี้จะหมายถึงบางอย่างเช่นคลาสหรือประเภท) ตัวอย่างเช่น ภาษาออสเตรเลียบางภาษามีสิบหกเพศ รวมถึงประเภทของอาวุธล่าสัตว์ เขี้ยว สิ่งของเรืองแสง หรือ - จำหนังสือที่มีชื่อเสียงของนักภาษาศาสตร์ด้านความรู้ความเข้าใจ George Lakoff - "ผู้หญิง ไฟและสิ่งที่เป็นอันตราย"
ภาษาที่มีหมวดหมู่เพศหมายความว่าอย่างไร ก่อนอื่นนี่หมายถึงคำที่เกี่ยวข้องกับ ประเภทต่างๆมีการผันไวยากรณ์ต่างกัน แต่คำที่เป็นเพศเดียวกันก็ผันตามไวยากรณ์ในลักษณะเดียวกัน ข้อกำหนดด้านภาษาสามารถเปลี่ยนเพศของคำสรรพนาม คำลงท้ายของคำวิเศษณ์และกริยา ผู้มีส่วนร่วม ตัวเลข และอื่นๆ ฉันขอยกตัวอย่างนี้ให้คุณพูดเป็นภาษารัสเซียว่า "เก้าอี้ของฉันเก่า" นั่นคือ "เก้าอี้ของฉันเก่า" คุณต้องนำคำสรรพนาม กริยา และคำคุณศัพท์มาใช้กับเพศชายของคำนาม " เก้าอี้." นั่นคือใช้คำว่า "ของฉัน" "เป็น" "แก่" - คำ ชาย. ในเพศชาย เราควรพูดถึงสิ่งมีชีวิตเพศชายด้วย เช่น ปู่ของฉันแก่แล้ว และถ้าเราพูดถึงเตียงที่เป็นผู้หญิงในภาษารัสเซียหรือเกี่ยวกับคุณยายของคุณแทนที่จะพูดถึงเก้าอี้ เราก็จะต้องใช้เพศหญิง: ของฉัน เก่าแล้ว
เป็นไปได้ไหมที่เพศชายของคำว่า "เก้าอี้" และเพศหญิงของคำว่า "เตียง" ทำให้ผู้พูดชาวรัสเซียมองว่าเก้าอี้ค่อนข้างคล้ายกับผู้ชายและเตียงค่อนข้างคล้ายกับผู้หญิง? ปรากฎว่าใช่ ในการศึกษาครั้งหนึ่งของเรา เราได้ขอให้อาสาสมัครที่พูดภาษาเยอรมันและภาษาสเปนอธิบายวัตถุที่ถูกจัดประเภทเป็นเพศที่แตกต่างกันในภาษาเยอรมันและสเปน และอะไร? คำอธิบายที่ได้จะแตกต่างกันไปตามเพศทางไวยากรณ์ ตัวอย่างเช่น เมื่ออธิบายคีย์—คำที่เป็นเพศชายในภาษาเยอรมันและเป็นเพศหญิงในภาษาสเปน—ผู้พูดชาวเยอรมันเลือกคำเฉพาะเช่น “แข็ง” “หนัก” “หยัก” “เหล็ก” “มีหนวดเครา” และ “มีประโยชน์” ในเวลาเดียวกัน ผู้พูดภาษาสเปนชอบคำคุณศัพท์เช่น "สีทอง" "ศิลปะ" "เล็ก" "น่ารัก" "แวววาว" และ "เล็ก" เพื่ออธิบายสะพานนี้ คำว่าผู้หญิงในภาษาเยอรมันและผู้ชายในภาษาสเปน ผู้พูดภาษาเยอรมันใช้คำว่า "สวย" "สง่างาม" "เปราะบาง" "สงบสุข" "สง่างาม" "เรียวยาว" และผู้พูดภาษาสเปน: "ใหญ่" , "อันตราย", "ยาว", "ยิ่งใหญ่", "หนัก", "สูงตระหง่าน" แม้ว่าการสำรวจจะดำเนินการเป็นภาษาอังกฤษ ซึ่งเป็นภาษาที่ไม่มีหมวดหมู่เพศ แต่ภาพรวมก็ยังคงเหมือนเดิม ผลลัพธ์ยังได้รับการยืนยันในงานที่ไม่ใช่ภาษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการค้นหาความคล้ายคลึงกันระหว่างภาพวาดสองภาพ ดังนั้นจึงควรตระหนักว่าแง่มุมต่างๆ ของภาษามีอิทธิพลต่อวิธีคิดของเจ้าของภาษา การสอนวิชาที่พูดภาษาอังกฤษใหม่ๆ ระบบไวยากรณ์ชนิดมีอิทธิพลต่อการเป็นตัวแทนของวัตถุบางอย่างในระดับเดียวกับที่การฝึกอบรมนี้ส่งผลต่อวิชาที่พูดภาษาเยอรมันและภาษาสเปน เห็นได้ชัดว่า แม้แต่อุบัติเหตุทางไวยากรณ์เพียงเล็กน้อย เช่น การระบุแหล่งที่มาของเพศใดเพศหนึ่งเป็นคำนามโดยพลการ ก็อาจส่งผลต่อความคิดเกี่ยวกับเรื่องทั้งหมดได้อย่างสมบูรณ์ วิชาเฉพาะ
ไม่จำเป็นต้องยืนยันผลกระทบนี้ในห้องปฏิบัติการ แค่มองด้วยตาของคุณเอง เช่น แกลเลอรี่ ทัศนศิลป์. ดูการแสดงตัวตน นั่นคือวิธีที่แนวคิดเชิงนามธรรม: ความตาย บาป ชัยชนะ เวลา - ได้รับภาพลักษณ์ของมนุษย์ ศิลปินจะกำหนดได้อย่างไรว่าการตายหรือเวลาของเพศควรเป็นอย่างไร ปรากฎว่าใน 85% ของกรณีเขาไม่จำเป็นต้องเลือก เพศ แนวคิดที่เป็นนามธรรมกำหนดไว้ล่วงหน้าตามเพศไวยากรณ์ในภาษาของศิลปิน ตัวอย่างเช่น ศิลปินชาวเยอรมันมักพรรณนาถึงความตายในรูปแบบผู้ชาย ตรงกันข้ามกับชาวรัสเซียที่มีแนวโน้มจะวาดภาพความตายในรูปแบบผู้หญิงมากกว่า
ความจริงที่ว่าลักษณะทางไวยากรณ์ เช่น เพศ สามารถมีอิทธิพลต่อกระบวนการคิดของเรานั้นเป็นเรื่องที่น่าเหลือเชื่อ และนิสัยแปลกๆ เหล่านี้มีอยู่อย่างต่อเนื่องเพียงใด เช่น เพศทางไวยากรณ์ส่งผลกระทบต่อคำนามทุกคำ และด้วยเหตุนี้จึงมีอิทธิพลต่อวิธีที่เจ้าของภาษาคิดเกี่ยวกับทุกสิ่งที่สามารถแสดงด้วยคำนามได้ นั่นคือเกี่ยวกับวัตถุทั้งหมดของโลกที่มองเห็นและมองไม่เห็น!
ฉันได้ยกตัวอย่างมากมายว่าภาษากำหนดแนวคิดของเราเกี่ยวกับอวกาศ เวลา สี และวัตถุอย่างไร การศึกษาอื่นๆ มุ่งเน้นไปที่ว่าภาษาส่งผลต่อการตีความเหตุการณ์อย่างไร การรับรู้ความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล สมาธิ ความตระหนักรู้ต่อความเป็นจริงทางกายภาพ ความรู้สึกและประสบการณ์ของอารมณ์ ความคาดหวังของผู้อื่น พฤติกรรมเสี่ยง และแม้กระทั่งการเลือก อาชีพหรือคู่สมรส . เมื่อนำมารวมกัน ผลลัพธ์เหล่านี้แสดงให้เห็นว่ากระบวนการทางภาษาบุกรุกพื้นที่พื้นฐานของจิตสำนึก โดยนำเราจากแนวคิดพื้นฐานของการรับรู้และการรับรู้ไปสู่โครงสร้างนามธรรมที่ยอดเยี่ยมที่สุดและการตัดสินใจที่เปลี่ยนแปลงชีวิตโดยไม่รู้ตัว คำพูดเป็นจุดศูนย์กลางในประสบการณ์การดำรงอยู่ของมนุษย์ และภาษาที่เราพูดสร้างวิธีคิด โลกทัศน์ และความเป็นอยู่ของเรา

ที่เขาถือเป็นสิ่งสำคัญมากในการดำรงอยู่ของสังคม พระองค์ทรงรักษาสิ่งฝ่ายวิญญาณและผู้คนไว้ในพระองค์ ผู้คนแสดงความคิดและอารมณ์ผ่านภาษา คำ คนที่โดดเด่นพวกเขาอ้างและเปลี่ยนจากทรัพย์สินส่วนบุคคลเป็นทรัพย์สินของมนุษย์ ทำให้เกิดความมั่งคั่งทางจิตวิญญาณของสังคม

ภาษาสามารถแสดงออกมาในรูปแบบทางตรงหรือทางอ้อม โดยตรง - ติดต่อโดยตรงกับบุคคลผู้คนแบบเรียลไทม์และทางอ้อม - นี่คือการสื่อสารด้วยช่องว่างเวลาที่เรียกว่าการสื่อสารเชิงพื้นที่ - ชั่วคราวเมื่อค่านิยมของสังคมถูกส่งต่อจากรุ่นสู่รุ่น มันจึงก่อตัวขึ้น มรดกทางจิตวิญญาณมนุษยชาติ - ความอิ่มตัว โลกภายในคนที่มีอุดมการณ์

บทบาทของภาษาในชีวิตของสังคมนั้นยิ่งใหญ่อย่างแท้จริง ทำหน้าที่ถ่ายทอดพันธุกรรมทางสังคม ด้วยความช่วยเหลือของภาษา ผู้คนสามารถจินตนาการถึงโลกและอธิบายได้ กระบวนการต่างๆรับ จัดเก็บ และทำซ้ำข้อมูลความคิดของคุณ

คำพูด - นามบัตรบุคคลตลอดจนคำแนะนำที่น่าเชื่อถือที่สุดในกิจกรรมทางวิชาชีพของเขา ในด้านแรงงาน ภาษาเริ่มเข้ามาช่วยในการจัดการ (ออกคำสั่ง ประเมินผล) และยังกลายเป็นแรงจูงใจที่มีประสิทธิภาพอีกด้วย

ความสำคัญของภาษาในชีวิตของสังคมนั้นยิ่งใหญ่มาก: ด้วยความช่วยเหลือ วิทยาศาสตร์ ศิลปะ เทคโนโลยี ฯลฯ พัฒนาขึ้น ผู้คนพูดภาษาต่างกัน แต่มีเป้าหมายเดียวคือการบรรลุความเข้าใจร่วมกัน

แต่เพื่อให้สังคมไม่เสื่อมโทรม ทุกคนจะต้องปฏิบัติตามกฎแห่งมารยาทที่ดี - ที่เรียกว่าวัฒนธรรมแห่งคำพูด เธอช่วยให้ผู้คนสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพและถูกต้อง และนี่ก็สะท้อนให้เห็น บทบาทที่สำคัญภาษาในชีวิตของสังคม

มี 3 บรรทัดฐานการสื่อสารและจริยธรรม กฎระเบียบประกอบด้วย กฎที่แตกต่างกันและบรรทัดฐานในการพูดของมนุษย์: วิธีที่ผู้คนควรพูด การสื่อสารคือการโต้ตอบที่ถูกต้องกับผู้อื่น - ผู้เข้าร่วมในการสื่อสาร และจริยธรรมคือการปฏิบัติตามกฎเกณฑ์บางประการ: "คุณจะพูดคุยกับใครที่ไหนและอย่างไร"

เมื่อเวลาผ่านไป บทบาทของภาษาในชีวิตของสังคมก็ทวีความรุนแรงมากขึ้นเท่านั้น จำเป็นต้องถ่ายทอดและอนุรักษ์มากขึ้นเรื่อยๆ นอกจากนี้ ภาษายังกลายเป็นวิทยาศาสตร์ประเภทหนึ่งที่ต้องเข้าใจอีกด้วย มีกฎ ระบบแนวคิด เครื่องหมายและสัญลักษณ์ ทฤษฎีและเงื่อนไขบางประการ สิ่งนี้ทำให้ภาษาซับซ้อน จึงมี “เมล็ดพันธุ์” แห่งความเสื่อมโทรมของสังคมปรากฏ ทั้งหมด ผู้คนมากขึ้นพวกเขาต้องการ "นั่งฟรี" และไม่ใส่ใจกับภาษา

เพราะใน เมื่อเร็วๆ นี้มีการฝึกพูดที่หยาบคายเพิ่มขึ้น สังคมไปไกลกว่านั้น ภาษาวรรณกรรมผู้คนจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ใช้ศัพท์เฉพาะ การแสดงออกทางอาญา และคำหยาบคาย

นี้ ปัญหาปัจจุบันทุกวันนี้ เพราะถ้าไม่มีสิ่งนี้ ก็เป็นไปไม่ได้ที่จะแก้ไขปัญหาสังคม วัฒนธรรม และเศรษฐกิจโดยทั่วไป

มีการทำให้มนุษยชาติเป็นอาชญากรซึ่งแสดงออกมาเป็นคำพูด บทบาทของภาษาในสังคมมักจะถูกประเมินต่ำเกินไป - ไม่ถือเป็นความดีที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่เรามี แต่คุณต้องระวังสิ่งต่อไปนี้: บุคคลนั้นพูดอย่างไรเขาจึงกระทำและคิด

พจนานุกรมภาษาศาสตร์
พจนานุกรมอธิบายขนาดใหญ่พจนานุกรมแรกของภาษารัสเซียคือ "Dictionary of the Russian Academy" เริ่มตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2332 มี 43,257 คำ ในกลางศตวรรษที่ 19 มีการตีพิมพ์ “พจนานุกรมภาษาสลาโวนิกและภาษารัสเซีย” ทางวิชาการ ซึ่งมีคำศัพท์ 114,749 คำ ในปี พ.ศ. 2406-2409 พจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ที่มีชีวิตโดย Vladimir Ivanovich Dahl ได้รับการตีพิมพ์ พจนานุกรมมีประมาณ 200,000 คำ นี่คือคลังคำพูดพื้นบ้านของรัสเซียอย่างแท้จริง พจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซียซึ่งแก้ไขโดย Dmitry Nikolaevich Ushakov เป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวาง มีคำศัพท์ 85,289 คำ พจนานุกรมอธิบายภาษาวรรณกรรมรัสเซียที่สมบูรณ์ที่สุดในศตวรรษที่ 19-20 เป็น "พจนานุกรมภาษาวรรณกรรมรัสเซียยุคใหม่" ทางวิชาการ มีเล่ม 17 เล่มที่ตีพิมพ์ระหว่างปี 1948 ถึง 1965 มีคำศัพท์มากกว่า 120,000 คำ เล่มเดียวที่มีชื่อเสียงที่สุด

“ พจนานุกรมภาษารัสเซีย” โดย Sergei Ivanovich Ozhegov ได้รับการพิมพ์ซ้ำมากกว่า 20 ครั้ง และในฉบับล่าสุดฉบับหนึ่งมีคำศัพท์ถึง 70,000 คำ

ภาษารัสเซียมีกี่คำ? ตามที่นักภาษาศาสตร์ชื่อดัง Pyotr Nikitich Denisov กล่าว มีประมาณหนึ่งล้านคำในภาษารัสเซีย หากคุณคำนึงถึง นอกเหนือจากคำศัพท์ของภาษาวรรณกรรมที่วางไว้ พจนานุกรมอธิบายคำศัพท์มืออาชีพและภาษาถิ่น

นั่นคือสิ่งที่ทะเลอันกว้างใหญ่นี้เป็นเหมือน - ทะเลแห่งคำพูด

พวกฉันต้องการความช่วยเหลืออย่างเร่งด่วน (จริงๆ)! ช่วยฉันด้วย! ช่วยด้วยภาษารัสเซีย (ฝึกฝน)

1) กองกำลังนักบินอวกาศรัสเซียกำลังเตรียมพร้อมสำหรับการบินต่อไป สถานีอวกาศชาวต่างชาติ เหตุใดโปรแกรมการฝึกอบรมของเขาจึงจำเป็นต้องเชี่ยวชาญภาษารัสเซียด้วย?

นี่คืออันที่สอง แต่ฉันต้องการอันหนึ่ง (ให้เลือก)!

2) แฟนบอลไม่มีโอกาสได้ดู การแข่งขันกีฬาโดยตรงที่สนามกีฬาหรือทางทีวี ต้องขอบคุณอะไรที่เขาจะสามารถติดตามสิ่งพิมพ์เย็น ๆ ทางวิทยุว่าเธอมาได้อย่างไรและเธอจบลงอย่างไร?

วลีที่กำหนด:<<Русский язык достаточно богат, он обладает всеми средствами для выражения самых тонких ощущений и оттенков мысли>>. เอา2

อาร์กิวเมนต์เพื่อสนับสนุนวลีจากข้อความ ข้อความ: ฉันไม่ใช่นักเขียนรุ่นใหม่ที่สร้างภาษาและภาษาในตัวฉันอีกต่อไป โครงสร้างภาษาของฉันคือโครงสร้างของจิตวิญญาณของฉัน คำพูดของฉันคือความคิดของฉัน โครงสร้างภาษาคือโครงสร้างบุคลิกภาพของฉัน โดยทั่วไป ภาษารัสเซียเป็นพื้นฐานของตัวตนของฉัน การเปลี่ยนแปลงใดๆ ที่นี่สร้างความเจ็บปวดอย่างยิ่ง ทุกช่วงเวลาที่ฉันถูกบังคับให้ตัดสินใจว่าเมื่อใดโดยรู้ตัวและโดยไม่รู้ตัว จะต้องปรับตัวเข้ากับนวัตกรรมนี้หรือนวัตกรรมนั้น หรือปฏิเสธมัน ต้อนรับมัน หรือจะยืนหยัดในการป้องกัน เช่นเดียวกับนักกายกรรมฉันต้องตระหนักอยู่เสมอว่าสิ่งนี้ เคล็ดลับใหม่นี่คือการออกกำลังกายแบบใหม่ ท่าทาง - พวกเขาจะยืดฉัน อบอุ่นร่างกาย หรือฉีกกล้ามเนื้อ เมื่ออังกฤษขนส่งถุงชาบนเรือปัตตาเลี่ยน ชาตลอดทางเต็มไปด้วยควันจากมหาสมุทร อากาศทะเลและได้รับกลิ่นและรสพิเศษ คำพูดที่ส่งถึงเราผ่านคลื่นแห่งชีวิตของคนหลายรุ่นนั้นเต็มไปด้วยประสบการณ์ทางศีลธรรม สังคม และประสบการณ์อื่น ๆ ของรุ่นต่อ ๆ ไปเหมือนกับน้ำชา ด้วยเหตุนี้การประเมินปรากฏการณ์ที่กำหนดโดยคำจึงมีอยู่ในคำนั้นเอง ไม่จำเป็นต้องชี้แจงความหมายเพิ่มเติม ตัวอย่างเช่น เมื่อเราพูดว่า "ฮีโร่" - เพียงพอแล้ว ทัศนคติของเราต่อบุคคลที่เราเรียกเช่นนั้นจะถูกเปิดเผยในคำพูดนั้นเอง คำพูดดูโปร่งสบาย แต่แต่ละคำก็มีน้ำหนักของตัวเอง คำพูดนี้สามารถนำมาซึ่งความสุขได้ แต่น่าเสียดายที่มันสามารถทำให้คุณทุกข์ได้เช่นกัน ในที่สุดรัฐบุรุษก็ต้องค้นพบภาษารัสเซียอีกครั้ง... คุ้มค่าที่จะพยายามกลับมาเชี่ยวชาญภาษาแม่ของตนเองอีกครั้ง ตัวอย่างเช่นนักยิมนาสติกและนักเรียนชาวฝรั่งเศสได้รับการสอนอย่างยิ่งให้เขียนจดหมายอย่างเป็นทางการโดยมีสไตล์ที่แตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับว่าจดหมายนั้นจ่าหน้าถึงใครและมีวัตถุประสงค์อะไร คำพูดของเจ้าหน้าที่และนักการเมืองชาวฝรั่งเศสมีความซับซ้อนและคดเคี้ยว แต่ละคนพยายามเอาชนะอีกฝ่ายที่ครอบครองอยู่ ภาษาฝรั่งเศสนั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมพวกเขาถึงกล่าวสุนทรพจน์ยาวจนกลายเป็นทอล์คออฟเดอะทาวน์ พื้นฐานของการเรียนรู้ภาษาเป็นเรื่องง่าย - เพื่อสอนวิธีแสดงความคิดของคุณอย่างเหมาะสมและชัดเจน และสอนให้คิดตามความเป็นจริง ตั้งแต่สมัยโบราณ บทความของโรงเรียนได้สนองวัตถุประสงค์ที่พึ่งพาซึ่งกันและกันเหล่านี้

สำหรับผู้ที่ไม่เคยได้ยินเกี่ยวกับทฤษฎีนี้หรือเคยดูภาพยนตร์มาก่อน ผมจะสรุปสาระสำคัญคร่าวๆ หัวข้อของภาษาศาสตร์ได้รับการเปิดเผยในระดับสากลตามความหมายที่แท้จริงของคำนี้ แนวคิดหลักคือเมื่อคุณเรียนภาษาใหม่ คุณจะเริ่มคิดแตกต่างออกไป ภาษาที่คุณคิดส่งผลต่อการรับรู้เหตุการณ์ ผู้คน และสิ่งต่างๆ รอบตัวคุณ

เมื่อเจาะลึกลงไปแล้วปรากฎว่าทฤษฎีอิทธิพลของภาษาต่อวิธีคิดนั้นเป็นหัวข้อที่ได้รับความนิยมและมีการพูดคุยกันค่อนข้างมาก

ในช่วงต้นทศวรรษที่ 60ศตวรรษที่ผ่านมา มีการศึกษาที่มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย เบิร์กลีย์ โดยมีผู้พูดสองภาษาอังกฤษ-ญี่ปุ่นเข้าร่วม ในระหว่างการทดลอง พวกเขาถูกขอให้อธิบายสิ่งที่เกิดขึ้นเป็นภาพวาดที่มีความหมายไม่ชัดเจน ขึ้นอยู่กับภาษาของผู้บรรยายทุกครั้งที่ทำออกมาได้สมบูรณ์แบบ เรื่องใหม่. เช่น ภาพผู้หญิงคนหนึ่งพิงโซฟากระตุ้นให้ผู้บรรยายเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับการพยายามฆ่าตัวตายหลังจากสูญเสียคู่หมั้นไป ญี่ปุ่น. แต่ในเซสชั่นที่แยกออกมาเป็นภาษาอังกฤษ ผู้ตอบแบบสอบถามคนเดียวกันบรรยายถึงผู้หญิงคนหนึ่งกำลังตัดเย็บ บทสรุปคือ เรื่องราวของญี่ปุ่นให้อารมณ์ความรู้สึกมากกว่า และการเปลี่ยนภาษาทำให้ต้องรวมสัมภาระทางวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องด้วย

การทดสอบที่คล้ายกันนี้ดำเนินการโดยการมีส่วนร่วมของคนสองภาษาอาหรับ-อิสราเอล วัฒนธรรมทั้งสองนี้ไม่ได้ถูกเลือกโดยบังเอิญ เพราะพวกเขามีประสบการณ์เป็นศัตรูกันมานานหลายปี ให้ผู้เข้าร่วมการทดลองเขียนคำที่มีเนื้อหาเป็นลบ หรือ ค่าบวก. เมื่อทำการทดสอบแล้ว ภาษาอาหรับผู้เข้าร่วมเลือกคำภาษาฮีบรูเป็นคำเชิงลบ แต่ผลกระทบนี้หายไปเมื่อทำการทดสอบเป็นภาษาฮีบรู นี่เป็นการพิสูจน์ทฤษฎี: มีอคติต่อพวกเขา คำภาษาฮีบรูเกิดขึ้นเพราะพวกเขาคิดเป็นภาษาอาหรับระหว่างทำงาน แต่ไม่ใช่เพราะพวกเขาอาจมีอคติต่อชาวยิว

ข้อสรุปของนักวิทยาศาสตร์คือ: หากคุณเปลี่ยนภาษาหลักของบุคคลโดยไม่ตั้งใจ ขณะเดียวกันวิธีคิดของเขาก็จะเปลี่ยนไป - โดยไม่สังเกตเห็น เขาจะเริ่มมองโลกแตกต่างออกไป

มักจะอ่านชื่อเรื่องใน ภาษาต่างประเทศภาพลักษณ์และความเชื่อมโยงที่เกี่ยวข้องกับลักษณะของวัฒนธรรมและ สัญลักษณ์ประจำชาติประเทศ.

และจำนวนสมาคมเหล่านี้ขึ้นอยู่กับระดับความรู้ของเราเกี่ยวกับภาษาและวัฒนธรรมของประเทศที่พูดภาษานั้น ในทางกลับกัน สัญลักษณ์หรือคำในภาษาที่เราไม่รู้จักจะไม่ทำให้เกิดภาพใดๆ

หลักการนี้ยังใช้กับงานศิลปะด้วย

เมื่อเราเห็นภาพวาดของ Repin หรือ Bryullov เราจะรับรู้และเข้าใจได้ดีกว่าภาพวาดของ Botticelli หรือ Santi เรารู้ว่าคนเหล่านี้พูดภาษาเดียวกันกับเรา และเรารู้สึกถึงความคิดที่คุ้นเคยโดยจิตใต้สำนึก รับรู้ถึงสัญลักษณ์และหัวข้อของภาพวาดได้ใกล้ชิดกว่าการสร้างสรรค์ของเพื่อนร่วมงานชาวอิตาลีของพวกเขา

เราเล่นในองค์ประกอบทางวัฒนธรรม

แน่นอนว่าในทุกเมือง คุณจะพบชื่อต่างๆ เช่น La pizza, La cucaracha ฯลฯ เมื่อคุณได้ยินคำเหล่านี้ คุณจะนึกถึงภาพอะไรในหัวของคุณ? คุณรู้สึกถึงความรู้สึกใด ๆ หรือไม่ ชื่อดังกล่าวปรับผู้เข้าชมให้เข้ากับบรรยากาศของสถานประกอบการซึ่งประดิษฐานอยู่ในองค์ประกอบทางวัฒนธรรม: ในห้องครัว, ภายใน, ภายนอก, รายละเอียดเล็ก ๆ น้อย ๆ บทบาทที่สำคัญยังขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์แบบใดที่พัฒนาขึ้น ช่วงเวลานี้(หรือมีการพัฒนาในอดีต) สัมพันธ์กับประเทศของเรา Shai Danziger นักวิทยาศาสตร์ด้านความรู้ความเข้าใจชาวอิสราเอลจากมหาวิทยาลัย David Ben-Gurion (Negev) และ Robert Ward จากมหาวิทยาลัย Bangor (สหราชอาณาจักร) โต้แย้งว่าภาษาแม่ของเรามีผลกระทบอย่างมากต่อทัศนคติของเราต่อผู้อื่นและวัฒนธรรมของพวกเขา

สินค้า "เอเลี่ยน"

มีทัศนคติแบบเหมารวมในพื้นที่หลังโซเวียต: หากมีการนำเข้าผลิตภัณฑ์ก็หมายความว่ามีคุณภาพสูง แน่นอนว่าสิ่งเหล่านี้สะท้อนถึงอดีตเมื่อสิ่งของนำเข้ามีสถานะเป็น "ข้อห้าม" เวลาผ่านไปแล้ว แต่ทัศนคติของเราต่อคุณภาพแบบตะวันตกไม่ได้หายไป และมองเห็น ชื่อภาษาอังกฤษเราเปรียบเทียบสิ่งเหล่านี้กับแบบแผนในอดีตโดยไม่รู้ตัว โชคดีที่นี่ไม่ใช่ตลอดไป “ความปิด” ของเราในอดีตส่งผลถึงทุกวันนี้ ในแต่ละรุ่นต่อๆ มา ขอบเขตของอคติที่มีมานานหลายศตวรรษจะลดลง และความรู้ที่เพิ่มขึ้นเกี่ยวกับประเทศอื่นๆ วัฒนธรรมและหลักการของพวกเขาจะก่อให้เกิดทัศนคติที่เป็นกลางและการยอมรับของพวกเขา

เป็นเรื่องที่ควรค่าแก่การกล่าวถึงแนวโน้มที่จะเรียกผลิตภัณฑ์ "ของเรา" ด้วยชื่ออื่นที่ไม่ใช่ชื่อ "ของเรา"

“ในภาษาของเรา ชื่อนี้ดูไม่น่าเชื่อถือ” เป็นตัวอย่างที่เป็นที่ยอมรับกันดี เราเริ่มถอยห่างจากมันเล็กน้อยโดยใช้ชื่อในภาษาแม่ของเรา แต่ยังคงเขียนเป็นภาษาละติน

แต่สิ่งหนึ่งหากสินค้าที่ "นำเข้า" มีเพียงชื่อและคุณไม่ซ่อนมันไว้ (ในทำนองเดียวกัน ผู้คนจะถือว่ามีลักษณะแบบตะวันตกโดยไม่รู้ตัว) เป็นอีกเรื่องที่ไม่พูดอะไรเลย

มีแบรนด์ที่จงใจทำให้ผู้บริโภคเข้าใจผิดเกี่ยวกับที่มาของแบรนด์นั้นเอง ด้วยเหตุนี้จึงมีเรื่องราวเกี่ยวกับ "ประเพณีเก่าแก่หลายศตวรรษ" หรือ "คุณภาพจากอิตาลีแท้ (เช็ก ฯลฯ)" โลโก้ของแบรนด์ดังกล่าวถูกสร้างขึ้นในลักษณะที่ผู้ซื้อไม่ต้องสงสัยเลย: เขากำลังซื้อสินค้าจากต่างประเทศจริงๆ เนื่องจากแรงบันดาลใจในการซื้อแบรนด์ที่ "มีชื่อเสียง" บุคคลจึงเริ่มรู้สึกถึงจินตนาการ คุณภาพสูงผลิตภัณฑ์นี้.

สวยกว่าในภาษาอังกฤษครับ

หยิบ แบบอักษรซีริลลิกซึ่งชื่อจะได้หน้าตาตามที่ต้องการนั้นยากจริงๆ ดังนั้น ทุกคนจึงเลือกเส้นทางที่ง่ายกว่า: ใช้แบบอักษรที่สวยงาม ชื่อก็เขียนตามนั้น

เราไม่ได้ยึดติดกับความหมาย - มีเพียงเสียงเท่านั้น

ชื่อในภาษาแม่ของผู้บริโภคจะผลักดันให้เขาค้นหาความหมายที่ซ่อนอยู่ หากคำที่เลือกเป็นชื่อไม่คุ้นเคยกับผู้บริโภคหรือจำเป็นต้อง Googled ทัศนคติต่อคำนั้นจะง่ายขึ้น

ผู้คนไม่ค่อยคิดถึงความหมายในสถานที่ที่พวกเขาจำเป็นต้องมองหามันด้วย

หญ้าเขียวๆเขียวๆ.

ในการเลือกชื่อต่างประเทศเราเริ่มต้นจากสมาคมและสัญลักษณ์ทางวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกับความคิดและความคิดของเรา ด้วยการเล่นกับคำ เราพยายามใช้ความหมายของคำ (หรือวลี) โดยเฉพาะเพื่อให้เกิดประโยชน์กับผลิตภัณฑ์ของเรา หากเราพิจารณาความหมายของชื่อต่างประเทศในการรับรู้ของวัฒนธรรมประจำชาติของคำนี้ ก็ไม่ยากที่จะตัดสินว่าจะมีผลกระทบอย่างไร (ถ้า เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับสินค้า “ของเรา”) แต่ถ้าแบบนี้ สินค้านำเข้าดังนั้นจึงไม่ใช่ความจริงที่ว่าผู้ผลิตจะได้รับผลเช่นเดียวกันจากชื่อเช่นเดียวกับในบ้านเกิดของเขาเขาไม่น่าจะคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของความหมายของการตั้งชื่อที่เลือกในบริบทของภาษาของประเทศอื่น เราจะไม่รับรู้ถึงสัญลักษณ์ที่เราเข้าใจได้หากเราอาศัยอยู่ในประเทศแม่ของผลิตภัณฑ์นี้ สำหรับเรามันจะเป็นชุดของคำที่ไม่มีความหมาย แต่ผู้ที่รู้ภาษาอังกฤษอิตาลีและภาษาอื่น ๆ ในระดับเจ้าของภาษามีโอกาสที่จะรับรู้ชื่อดังกล่าวในลักษณะที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ดังนั้นพ่อแม่ของเราที่ไม่รู้ภาษาอังกฤษจึงพบว่าการอ่านและออกเสียงชื่อ "ต่างประเทศ" เป็นเรื่องยากและยิ่งเข้าใจความหมายของชื่อนั้นด้วย

ภาษาสามารถกลายเป็นข้อจำกัดได้

ภาษาอะบอริจินของออสเตรเลียบางภาษาไม่มีคำสำหรับซ้ายและขวา เพื่อระบุทิศทาง พวกเขาใช้ทิศทางสำคัญ - เหนือ ใต้ ตะวันตก ตะวันออก ซึ่งพัฒนาการวางแนวเชิงพื้นที่ที่ยอดเยี่ยม แต่พวกเขาจะไม่เข้าใจว่าจะไปที่ไหนหากมีการอธิบายถนนให้พวกเขาฟังด้วยเงื่อนไขที่ไม่รู้จักมาก่อน ดังนั้นเมื่อเลือกชื่อที่จะแพร่กระจายเกินขอบเขตของประเทศของคุณ คุณต้องคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของคำจำกัดความของคำนี้ในสภาพแวดล้อมภาษาต่างประเทศ

ธีมที่นักท่องเที่ยวชื่นชอบคือการถ่ายภาพชื่อต่างประเทศที่ฟังดูคล้ายคำสาปแช่ง พวกเขาไม่สนใจที่จะพิจารณาพวกเขาในบริบทความหมายของภาษาของประเทศที่พวกเขาไปพักผ่อน

ยิ่งมีภาษามากเท่าไรภาพของโลกก็ยิ่งสมบูรณ์มากขึ้นเท่านั้น หากเราปฏิบัติตามสมมติฐานสัมพัทธภาพทางภาษาของ Sapir-Whorf (โครงสร้างของภาษาส่งผลต่อโลกทัศน์และโลกทัศน์ของผู้พูดตลอดจนกระบวนการรับรู้ของพวกเขา) ปรากฎว่าคนพูดได้หลายภาษามีความสามารถในการเห็นภาพหลาย ๆ ภาพของโลก และนี่คือกุญแจสำคัญสู่ประสบการณ์ชีวิตที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้น

ภาษาต่างประเทศทำให้ภาพของโลกจิตวิทยามีความชัดเจนยิ่งขึ้นและมีคำอธิบายว่าสิ่งต่าง ๆ และปรากฏการณ์เชื่อมโยงกันอย่างไร Ludwig Wittgenstein เขียนว่า “โลกของมนุษย์มีมากเท่ากับภาษาของเขาเท่านั้น”

สุดท้ายนี้ กลับมาที่คำถามแรกของเรา: “ภาษาที่ใช้ตั้งชื่อแบรนด์ส่งผลต่อการรับรู้ของผู้บริโภคอย่างไร”. คำตอบนั้นง่ายมาก: มากพอๆ กับที่แบรนด์ใส่ความหมายเข้าไปในชื่อและเน้นย้ำถึงอะไร ปัจจัยด้านความสวยงามของชื่อมักจะมาก่อนความหมายของคำหรือวลีที่จะสร้างประวัติศาสตร์ของแบรนด์ในอนาคต เมื่อสร้างการตั้งชื่อ ไม่ว่าจะคำนึงถึงทฤษฎี "ภาษา = การคิด" หรือไม่นั้น ขึ้นอยู่กับว่าคุณประเมินผู้บริโภคของคุณอย่างไร และคุณต้องการการรับรู้แบบใด ท้ายที่สุดแล้วภาษาคือความคิด

การวิจัยสมัยใหม่ชี้ให้เห็นว่าภาษาแม่ของเรามีอิทธิพลอย่างมากต่อวิธีที่เราเห็นโลกรอบตัวเรา ภาษาเป็นตัวกำหนดความสามารถทั้งหมดของการรับรู้ เช่น เวลา พื้นที่ ทิศทาง ความเป็นเหตุเป็นผล ดนตรี ศีลธรรม ฯลฯ คุณสมบัติเหล่านี้น่าจะสะท้อนให้เห็นอยู่ใน นโยบายระดับชาติศาสนาและจริยธรรม

ตัวอย่างเช่น ชาวรัสเซียซึ่งมีคำศัพท์พิเศษสำหรับสีน้ำเงินเข้ม (สีน้ำเงินที่เหมาะสม) และสีน้ำเงินอ่อน (goluboy) จะสามารถแยกแยะเฉดสีของสีที่กำหนดได้ดีกว่า และภาษาอะบอริจินของออสเตรเลียบางภาษาไม่มีคำว่า "ซ้าย" และ "ขวา" เพื่อระบุทิศทาง พวกเขาใช้ทิศทางสำคัญ - ใต้ เหนือ ตะวันออก และตะวันตก ซึ่งพัฒนาการวางแนวเชิงพื้นที่ที่ดีเยี่ยม แม้ในภูมิประเทศที่ไม่คุ้นเคยผู้พูดภาษาดังกล่าวก็ติดตามการวางแนวในอวกาศโดยไม่รู้ตัวซึ่งแสดงให้เห็นถึงปาฏิหาริย์แห่งการนำทางที่ชาวยุโรปไม่เคยฝันถึง กล่าวอีกนัยหนึ่งคุณสามารถพัฒนาความสามารถในการนำทางในอวกาศได้อย่างสมบูรณ์แบบด้วยความช่วยเหลือของภาษาเท่านั้น

อีกตัวอย่างหนึ่งคือชนเผ่าปิราฮาในอเมริกาใต้ ซึ่งภาษาของเขาขาดคำที่คุ้นเคยมากมาย ตัวอย่างเช่น ชาวปิราฮาละเว้นจากการใช้เลขคาร์ดินัล โดยเลือกใช้คำว่า "น้อย" และ "มาก" มากกว่า ดังนั้นชาวพื้นเมืองอเมริกาใต้จึงไม่สามารถระบุได้ จำนวนที่แน่นอนสารอย่างใดอย่างหนึ่ง

สถานการณ์ที่คล้ายกันเกิดขึ้นโดยมีสาเหตุ: ภาษาอังกฤษมักพูดว่า "John ทำลายแจกัน" แม้ว่าจะเกิดขึ้นโดยบังเอิญก็ตาม ชาวสเปนและญี่ปุ่นชอบคำว่า "แจกันแตก" ความแตกต่างทางภาษาประเภทนี้มีผลกระทบอย่างมากต่อวิธีที่ผู้คนที่พูดภาษาต่าง ๆ รับรู้เหตุการณ์ จดจำมัน และใครที่พวกเขามักจะตำหนิในสิ่งที่เกิดขึ้น

ตัวอย่างเช่น หากการทำลายล้างเกิดขึ้นโดยบังเอิญ ชาวญี่ปุ่นและชาวสเปนแทบจะจำไม่ได้ว่าใครเป็นผู้ก่อเหตุ ในขณะที่ "พยาน" ที่พูดภาษาอังกฤษสามารถอธิบาย "ผู้กระทำผิด" ได้อย่างง่ายดายเนื่องจากสำหรับพวกเขาแล้วเขาไม่ได้หยุดเป็นเป้าหมายของการกระทำ เพื่อหลีกเลี่ยงความคลาดเคลื่อนในการอ่านจะเป็นการดีกว่าถ้าบันทึกทุกอย่างด้วยกล้อง iPhone

ข้อสรุปหลักของนักวิทยาศาสตร์คือหากคุณเปลี่ยนภาษาหลักของบุคคลโดยไม่ตั้งใจ ในขณะเดียวกันวิธีคิดของเขาก็จะเปลี่ยนไป - โดยไม่สังเกตเห็นเขาจะเริ่มมองโลกแตกต่างออกไป

ข้อความที่ใช้โดยได้รับอนุญาตจากเจ้าของเว็บไซต์ RewelMob.com