ประเภทของกฎหมายวิทยาศาสตร์

กฎวิทยาศาสตร์เป็นรูปแบบหนึ่งของการจัดลำดับความรู้ทางวิทยาศาสตร์ซึ่งประกอบด้วยการกำหนดข้อความทั่วไปเกี่ยวกับคุณสมบัติและความสัมพันธ์ของสาขาวิชาที่กำลังศึกษา กฎวิทยาศาสตร์แสดงถึงความเชื่อมโยงภายใน จำเป็น และมั่นคงระหว่างปรากฏการณ์ที่กำหนดการเปลี่ยนแปลงอย่างเป็นระเบียบ

แนวคิดเรื่องกฎหมายวิทยาศาสตร์เริ่มเป็นรูปเป็นร่างในศตวรรษที่ 16-17 ระหว่างการสร้างสรรค์วิทยาศาสตร์ในความหมายสมัยใหม่ เชื่อกันมานานแล้วว่าแนวคิดนี้เป็นสากลและนำไปใช้กับความรู้ทุกด้าน: วิทยาศาสตร์แต่ละอย่างถูกกำหนดให้กำหนดกฎและบนพื้นฐานของพวกมันเพื่อร่างและอธิบายปรากฏการณ์ที่กำลังศึกษาอยู่ โดยเฉพาะกฎแห่งประวัติศาสตร์ถูกอภิปรายโดย O. Comte, K. Marx, J.S. มิลล์, จี. สเปนเซอร์. ในตอนท้ายของศตวรรษที่ 19 W. Windelband และ G. Rickert ได้เสนอแนวคิดที่ว่า นอกเหนือจากการสรุปวิทยาศาสตร์ซึ่งมีหน้าที่ในการค้นพบกฎทางวิทยาศาสตร์แล้ว ยังมีวิทยาศาสตร์ที่ทำให้เป็นรายบุคคลซึ่งไม่ได้กำหนดกฎเกณฑ์ใดๆ ของตนเอง กฎหมาย แต่นำเสนอวัตถุที่อยู่ระหว่างการศึกษาด้วยเอกลักษณ์และความคิดริเริ่ม

ลักษณะสำคัญของกฎหมายวิทยาศาสตร์คือ:

ความจำเป็น

ความเป็นสากล

การทำซ้ำ

ค่าคงที่

ในความรู้ทางวิทยาศาสตร์ กฎถูกนำเสนอเป็นการแสดงออกถึงความสัมพันธ์ที่จำเป็นและทั่วไประหว่างปรากฏการณ์ที่สังเกตได้ เช่น ระหว่างอนุภาคที่มีประจุในธรรมชาติใดๆ (กฎของคูลอมบ์) หรือวัตถุใดๆ ที่มีมวล (กฎแรงโน้มถ่วง) ในฟิสิกส์ ในกระแสปรัชญาวิทยาศาสตร์สมัยใหม่กระแสต่างๆ แนวคิดของกฎหมายถูกเปรียบเทียบกับแนวคิด (หมวดหมู่) ของสาระสำคัญ รูปแบบ วัตถุประสงค์ ความสัมพันธ์ โครงสร้าง ดังที่การอภิปรายในปรัชญาวิทยาศาสตร์แห่งศตวรรษที่ 20 แสดงให้เห็นคุณสมบัติของความจำเป็นและความทั่วไปรวมอยู่ในคำจำกัดความของกฎหมาย (ในขอบเขต - ความเป็นสากล) รวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างชั้นเรียนของ "ตรรกะ" และ "ทางกายภาพ" ” กฎหมาย ความเที่ยงธรรมของยุคหลังมาจนถึงทุกวันนี้ถือเป็นการวิจัยปัญหาที่เร่งด่วนและซับซ้อนที่สุด

กฎแห่งธรรมชาติคือกฎที่ไม่มีเงื่อนไข (มักแสดงออกมาทางคณิตศาสตร์) ของปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ ซึ่งเกิดขึ้นภายใต้เงื่อนไขที่คุ้นเคยเสมอและทุกที่ด้วยความจำเป็นเดียวกัน แนวคิดเรื่องกฎแห่งธรรมชาตินี้พัฒนาขึ้นในศตวรรษที่ 17-18 อันเป็นผลมาจากความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์ที่แน่นอนในขั้นตอนของการพัฒนาวิทยาศาสตร์คลาสสิก

ความเป็นสากลของกฎหมายหมายความว่า กฎหมายดังกล่าวใช้กับวัตถุทั้งหมดในพื้นที่ของตน และมีผลกระทบในเวลาใดก็ได้และ ณ จุดใดก็ได้ในอวกาศ ความจำเป็นในฐานะคุณสมบัติของกฎหมายวิทยาศาสตร์ไม่ได้ถูกกำหนดโดยโครงสร้างของความคิด แต่โดยการจัดระเบียบของโลกแห่งความเป็นจริง แม้ว่ามันจะขึ้นอยู่กับลำดับชั้นของข้อความที่รวมอยู่ในทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ด้วยก็ตาม

ในชีวิตของกฎวิทยาศาสตร์ซึ่งครอบคลุมปรากฏการณ์ต่างๆ มากมาย สามารถแยกแยะลักษณะเฉพาะได้สามขั้นตอน:

1) ยุคแห่งการก่อตัว เมื่อกฎหมายทำหน้าที่เป็นคำอธิบายเชิงสมมุติและได้รับการทดสอบเชิงประจักษ์เป็นหลัก

2) ยุคแห่งวุฒิภาวะ เมื่อกฎหมายได้รับการยืนยันอย่างครบถ้วนในเชิงประจักษ์ ได้รับการสนับสนุนอย่างเป็นระบบและทำหน้าที่ไม่เพียงแต่เป็นภาพรวมเชิงประจักษ์เท่านั้น แต่ยังเป็นกฎสำหรับการประเมินข้อความอื่น ๆ ที่เชื่อถือได้น้อยกว่าของทฤษฎีด้วย

3) ยุคแห่งวัยชราเมื่อเข้าสู่แก่นแท้ของทฤษฎีแล้ว ประการแรกจะใช้เป็นกฎสำหรับการประเมินข้อความอื่น ๆ ของมันและสามารถทิ้งไว้ร่วมกับทฤษฎีเท่านั้น การตรวจสอบกฎหมายดังกล่าวเกี่ยวข้องกับประสิทธิผลของกฎหมายภายในกรอบของทฤษฎีเป็นหลัก แม้ว่าจะยังคงรักษาการสนับสนุนเชิงประจักษ์เก่าๆ ที่ได้รับในช่วงระยะเวลาของการก่อตั้งก็ตาม

ในขั้นตอนที่สองและสามของการดำรงอยู่ กฎวิทยาศาสตร์เป็นข้อความเชิงพรรณนา-ประเมินผล และได้รับการตรวจสอบ เช่นเดียวกับข้อความดังกล่าวทั้งหมด ตัวอย่างเช่น กฎการเคลื่อนที่ข้อที่สองของนิวตันเป็นความจริงมานานแล้ว

กฎหมายแตกต่างกันไปตามลักษณะทั่วไปและขอบเขต กฎสากลเปิดเผยความสัมพันธ์ระหว่างคุณสมบัติที่เป็นสากลที่สุดกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ สังคม และความคิดของมนุษย์

กฎวิทยาศาสตร์คือการกำหนดการเชื่อมโยงเชิงวัตถุประสงค์ของปรากฏการณ์ และเรียกว่าวิทยาศาสตร์ เนื่องจากการเชื่อมโยงเชิงวัตถุประสงค์นี้เป็นที่รู้จักโดยวิทยาศาสตร์ และสามารถนำมาใช้เพื่อประโยชน์ของการพัฒนาสังคม

กฎวิทยาศาสตร์กำหนดความเชื่อมโยงที่คงที่ ซ้ำๆ และจำเป็นระหว่างปรากฏการณ์ ดังนั้นเราจึงไม่ได้พูดถึงความบังเอิญธรรมดาๆ ของปรากฏการณ์สองชุด ไม่เกี่ยวกับความเชื่อมโยงที่ค้นพบโดยบังเอิญ แต่เกี่ยวกับการพึ่งพาอาศัยกันของเหตุและผลเมื่อกลุ่มหนึ่ง ของปรากฏการณ์ย่อมก่อให้เกิดสิ่งอื่นขึ้นอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้

ประเภทของทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์

เมื่อสำรวจคำถามเกี่ยวกับสาระสำคัญและที่มาของทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์จำเป็นต้องให้ความสนใจกับการจำแนกประเภท นักวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีการมักจะแยกแยะทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ออกเป็นสามประเภท

ทฤษฎีประเภทแรกประกอบด้วยทฤษฎีเชิงพรรณนา (เชิงประจักษ์) - ทฤษฎีวิวัฒนาการช. ดาร์วิน ทฤษฎีทางสรีรวิทยาของ I. Pavlov ทฤษฎีทางจิตวิทยาต่างๆ ทฤษฎีภาษาศาสตร์แบบดั้งเดิม และอื่นๆ จากข้อมูลการทดลองจำนวนมาก ทฤษฎีเหล่านี้อธิบายกลุ่มของวัตถุและปรากฏการณ์บางกลุ่ม กำหนดลักษณะทั่วไปเชิงประจักษ์ และจากนั้นกฎที่กลายเป็นพื้นฐานของทฤษฎี ทฤษฎีประเภทนี้จัดทำขึ้นในภาษาธรรมชาติธรรมดาโดยใช้คำศัพท์พิเศษเท่านั้น พวกเขามักจะไม่กำหนดกฎเกณฑ์ของตรรกะที่ใช้อย่างชัดเจน และไม่ตรวจสอบความถูกต้องของการพิสูจน์ที่ดำเนินการ ทฤษฎีเชิงพรรณนามีลักษณะเชิงคุณภาพเป็นหลัก

ทฤษฎีวิทยาศาสตร์ประเภทที่สองประกอบด้วยทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ทางคณิตศาสตร์ที่ใช้อุปกรณ์และแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ ทฤษฎีเหล่านี้สร้างขึ้น แบบจำลองทางคณิตศาสตร์ซึ่งเป็นวัตถุในอุดมคติพิเศษที่มาแทนที่และแสดงถึงวัตถุบางอย่างในโลกแห่งความเป็นจริง ตัวอย่างคือทฤษฎีตรรกะ ทฤษฎีจากสาขาฟิสิกส์เชิงทฤษฎี โดยปกติแล้ว ทฤษฎีเหล่านี้จะขึ้นอยู่กับวิธีการเชิงสัจพจน์ ซึ่งก็คือการมีอยู่ของสัจพจน์พื้นฐานจำนวนหนึ่งซึ่งเป็นที่มาของบทบัญญัติอื่นๆ ทั้งหมดของทฤษฎี บ่อยครั้ง สำหรับสัจพจน์ที่กำหนดเบื้องต้นซึ่งตรงตามเกณฑ์ของหลักฐานและความสอดคล้อง สมมติฐานบางประเภทจะถูกเพิ่มเข้าไป ซึ่งยกระดับไปสู่ระดับของสัจพจน์ ทฤษฎีดังกล่าวจะต้องได้รับการทดสอบในทางปฏิบัติ

ประเภทที่สามคือระบบทฤษฎีนิรนัย ปัญหาของการพิสูจน์คณิตศาสตร์นำไปสู่การก่อสร้าง ทฤษฎีนิรนัยข้อแรกคือ องค์ประกอบของยุคลิด ซึ่งสร้างขึ้นโดยใช้วิธีสัจพจน์ จุดเริ่มต้นของทฤษฎีดังกล่าวได้รับการกำหนดตั้งแต่เริ่มต้นและมีเพียงข้อความที่สามารถได้รับจากการหักตรรกะจากพื้นฐานนี้เท่านั้นที่จะรวมอยู่ในทฤษฎี วิธีการเชิงตรรกะทั้งหมดที่ใช้ในทฤษฎีเหล่านี้ได้รับการแก้ไขอย่างเข้มงวด และการพิสูจน์ทฤษฎีถูกสร้างขึ้นตามวิธีการเหล่านี้ ในการสร้างทฤษฎีนิรนัยมักใช้ภาษาที่เป็นทางการพิเศษ ทฤษฎีดังกล่าวมีความเป็นทั่วไปในระดับสูงดังนั้นจึงมีมาก ปัญหาที่ซับซ้อนการตีความทฤษฎีเหล่านี้ เปลี่ยนภาษาทางการให้เป็นความรู้ในความหมายที่ถูกต้องของคำ

ญาณวิทยาอนาธิปไตย" โดย P. Feyerabend

เฟเยราเบนด์กำหนดตัวจริงและมาก ปัญหาสำคัญปรัชญาวิทยาศาสตร์ซึ่งลัทธิมองโลกในแง่ดีมองข้ามไป เป็นปัญหาของการเปลี่ยนแปลงทางประวัติศาสตร์ในด้านเหตุผลทางวิทยาศาสตร์ อุดมคติ และบรรทัดฐานของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ อย่างไรก็ตาม วิธีแก้ปัญหาของ Feyerabend ในปัญหานี้ก็น่ารังเกียจไม่น้อยไปกว่าการปฏิเสธของพวกมองโลกในแง่ดี เขาสรุปว่าไม่ควรพยายามสร้างกฎเกณฑ์และบรรทัดฐานด้านระเบียบวิธีวิจัยสำหรับการวิจัย การวิจัยทางวิทยาศาสตร์อนุญาตให้ทุกอย่างได้ และ “มีเพียงหลักการเดียวเท่านั้นที่สามารถปกป้องได้ในทุกสถานการณ์ นี่คือหลักการ – ทุกสิ่งได้รับอนุญาต”

เฟเยราเบนด์เรียกตำแหน่งของเขาว่า อนาธิปไตยทางญาณวิทยา ตำแหน่งนี้นำไปสู่การระบุวิทยาศาสตร์และความเชื่อที่ไม่มีเหตุผลทุกรูปแบบ ตามความเห็นของ Feyerabend ไม่มีความแตกต่างระหว่างวิทยาศาสตร์ ศาสนา และตำนาน เพื่อสนับสนุนจุดยืนของเขา เขาอ้างถึงการป้องกันที่เข้มงวดของนักวิทยาศาสตร์ต่อกระบวนทัศน์ที่เป็นที่ยอมรับ โดยเปรียบเทียบกับพวกเขากับผู้ที่นับถือศาสนาและตำนานที่คลั่งไคล้ เฟเยราเบนด์ยังหมายถึงการกระทำของการโน้มน้าวใจและการโฆษณาชวนเชื่อโดยนักวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการค้นพบของพวกเขา เพื่อเป็นการรับรองว่าสังคมจะยอมรับการค้นพบเหล่านี้ และในกรณีนี้ เขายังมองเห็นความคล้ายคลึงกันของวิทยาศาสตร์และตำนานอีกด้วย จากข้อมูลของ Feyerabend วิทยาศาสตร์ไม่ใช่ความรู้ระดับสูงสุด แต่เป็นประเพณีทางปัญญาอีกรูปแบบหนึ่งที่เข้ามาแทนที่ตำนาน เวทมนตร์ และศาสนา การดึงดูดใจของวิทยาศาสตร์ให้มาสัมผัสก็สมเหตุสมผลพอๆ กับการอุทธรณ์เช่นกัน พระคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์: ข้อมูลการทดลองยังเป็นที่ยอมรับโดยนักวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับศรัทธา เช่นเดียวกับหลักฐานในพระคัมภีร์ที่ผู้เชื่อยอมรับ

ดังนั้น เฟเยราเบนด์จึงได้ข้อสรุปว่าวิทยาศาสตร์ ไม่ว่าจะในวิธีการ หรือวัตถุประสงค์ในการวิจัย หรือในเป้าหมายก็ตาม โดยพื้นฐานแล้วแตกต่างไปจากตำนานและลัทธิหลอกลวงทางการเมือง และโดยพื้นฐานแล้วก็คือเครื่องมือแห่งอำนาจอย่างหนึ่ง แนว postpositivism นี้สามารถเรียกได้แบบมีเงื่อนไขว่าไร้เหตุผล เธอมุ่งความสนใจไปที่อิทธิพลที่ปัจจัยนอกวิทยาศาสตร์มีต่อวิทยาศาสตร์ ความน่าสมเพชทางอุดมการณ์ของแนวนี้อยู่ในแนวทางเดียวกันกับคำสอนของยุค "ความสงสัย" (นั่นคือคำสอนของมาร์กซ์ที่ว่าโครงสร้างส่วนบนถูกกำหนดโดยฐานทางเศรษฐกิจ คำสอนของนีทเช่ที่ว่าศีลธรรมถูกกำหนดด้วยความขุ่นเคือง คำสอนของฟรอยด์ที่ว่าจิตสำนึกถูกกำหนดโดยจิตไร้สำนึก)

แนวคิดโดย I. Lakatos

ได้ชื่อแล้ว ระเบียบวิธีวิจัย . การพัฒนาวิทยาศาสตร์แสดงถึงการแข่งขันระหว่างโครงการวิจัย โปรแกรมการวิจัยประกอบด้วย "ฮาร์ดคอร์" ซึ่งรวมถึงบทบัญญัติพื้นฐานที่ไม่สามารถหักล้างได้สำหรับผู้สนับสนุนโครงการ

ในงานของเขาก็มี สองขั้นตอนในผลงาน ช่วงต้น L. เสนอเวอร์ชันของเขาเองเกี่ยวกับการสร้างการพัฒนาคณิตศาสตร์ที่มีความหมายขึ้นใหม่อย่างมีเหตุผลในศตวรรษที่ 17-19. ในงานยุคปลายมีการเปลี่ยนแปลงจากการสร้างวิทยาศาสตร์เอกชนขึ้นมาใหม่ แนวคิดสากลการพัฒนาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ซึ่งพบว่ามีการดำเนินการในสิ่งที่เรียกว่า ระเบียบวิธีของโครงการวิจัย แนวคิดหลักของแนวคิดนี้คือการพัฒนาความรู้ทางวิทยาศาสตร์เกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากการแข่งขันระหว่างโครงการวิจัยที่ประกอบขึ้นเป็น "ประวัติศาสตร์ภายใน" ของวิทยาศาสตร์

มันเป็นสิ่งสำคัญ ความแตกต่างที่ทำโดย L. ระหว่างประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์ "ภายใน" และ "ภายนอก". ตามประวัติศาสตร์ "ภายใน" L. หมายถึงโปรแกรมการวิจัยและองค์ประกอบที่ประกอบเป็นโครงสร้าง - การวิเคราะห์พฤติกรรมแบบ "ฮาร์ดคอร์" "เชิงบวก" และ "เชิงลบ" "เข็มขัดป้องกัน" ของสมมติฐาน การเปลี่ยนแปลงแบบก้าวหน้าและแบบถดถอยของ ปัญหา. ภายนอก ประวัติศาสตร์ก็ให้คำอธิบายที่ไม่สมเหตุสมผลเช่นกัน เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ ตีความบนพื้นฐานของประวัติศาสตร์ "ภายใน" หรือ- หากประวัติศาสตร์ที่บันทึกไว้แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญจากการสร้างใหม่อย่างมีเหตุผล - เธอให้คำอธิบายเชิงประจักษ์สำหรับความแตกต่างนี้. การสร้างใหม่อย่างมีเหตุผลแต่ละครั้งจะสร้างแบบจำลองบางอย่างของการเติบโตอย่างมีเหตุผลของลักษณะความรู้ทางวิทยาศาสตร์ของมัน อย่างไรก็ตาม การสร้างใหม่เชิงบรรทัดฐานทั้งหมดนี้ต้องเสริมด้วยทฤษฎีเชิงประจักษ์ของประวัติศาสตร์ "ภายนอก" เพื่อที่จะอธิบายข้อเท็จจริงที่ไม่สามารถหาเหตุผลเข้าข้างตนเองได้ที่เหลืออยู่: ประวัติศาสตร์ที่แท้จริงของวิทยาศาสตร์นั้นมีความสมบูรณ์มากกว่าการสร้างขึ้นใหม่ใด ๆ เสมอ ตามที่ L. ประวัติศาสตร์ของวิทยาศาสตร์คือประวัติศาสตร์ของเหตุการณ์ที่เลือกและตีความในลักษณะเชิงบรรทัดฐานบางอย่าง และหากเป็นเช่นนั้น ปัญหาต่อไปคือปัญหาในการประเมินการบูรณะใหม่หรือโครงการวิจัยที่แข่งขันกัน L. มองเห็นความก้าวหน้าด้านระเบียบวิธีของโครงการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ เมื่อเปรียบเทียบกับแนวคิดอื่นๆ ในการถ่ายโอนปัญหามากมายจากประวัติศาสตร์ "ภายนอก" สู่ประวัติศาสตร์ "ภายใน"

แนวคิดการพัฒนาของป๊อปเปอร์

แนวคิดของเค ป๊อปเปอร์ ได้ชื่อแล้ว "การปลอมแปลง" เนื่องจากมีหลักการสำคัญคือ หลักการของการปลอมแปลง . แรงจูงใจหลักของแนวคิดนี้คือการปฏิเสธเกณฑ์แห่งความจริง ทฤษฎีที่ไม่สามารถปลอมแปลงโดยเหตุการณ์ที่เป็นไปได้ใด ๆ นั้นไม่เป็นไปตามหลักวิทยาศาสตร์

ตามที่ P. ไม่มีวิธีการพิเศษของปรัชญา - มีวิธีการอภิปรายอย่างมีเหตุผลพร้อมการกำหนดคำถามที่ชัดเจนและการวิเคราะห์เชิงวิพากษ์ของแนวทางแก้ไขที่เสนอ นำเสนอ หลักการปลอมแปลง(ความสามารถในการหักล้างพื้นฐานของข้อความใดๆ) ซึ่งตรงข้ามกับหลักการตรวจสอบ เขายืนยันเอกภาพอินทรีย์ของระดับทฤษฎีและเชิงประจักษ์ของการจัดระเบียบความรู้ตลอดจนลักษณะสมมุติฐานและความอ่อนไหวต่อข้อผิดพลาด (หลักการของ "ความผิดพลาด") วิทยาศาสตร์ใด ๆ. การแยกความรู้ทางวิทยาศาสตร์ออกจากความรู้ที่ไม่ใช่วิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์จาก "อภิปรัชญา" (หรือปัญหาของ "การแบ่งเขต") ได้รับการกำหนดให้มีความสำคัญอย่างยิ่ง เมื่อเทียบกับการวางแนวทางในการพัฒนาเกณฑ์ความหมาย

การเจริญเติบโตขององค์ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ (ภายในซึ่ง เอาใจใส่เป็นพิเศษควรได้รับตาม P. ถึงปัญหาและแนวทางแก้ไข) P. ตีความว่าเป็น กรณีพิเศษกระบวนการทั่วไปของการเปลี่ยนแปลงทางสังคม เรื่องราว ความรู้ทางวิทยาศาสตร์เป็นเรื่องราวของสมมติฐานที่กล้าหาญและการหักล้างอย่างถาวร โลกทัศน์โลกของพี.(โดยพื้นฐานแล้วไม่ใช่ธรรมชาติของภววิทยา) ปรากฏในหน้ากากของทฤษฎีสามโลก: โลกแห่งปรากฏการณ์ทางกายภาพ; โลกแห่งจิตสำนึก (จิตใจและจิตใจ) โลกแห่งเนื้อหาที่เป็นวัตถุประสงค์ของการคิดและวัตถุแห่งจิตสำนึกของมนุษย์นอกหัวข้อการรับรู้ (สมมติฐานที่ได้รับการยืนยันและไม่ได้รับการยืนยัน ทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ โครงการที่เป็นรูปธรรมและหนังสือที่ไม่มีใครอ่าน ฯลฯ )

เมื่อจำแนกตามทฤษฎีแล้ว ความรู้ทางวิทยาศาสตร์โดยทั่วไป รวมถึงการจำแนกประเภทของกฎหมายวิทยาศาสตร์ด้วย ถือเป็นธรรมเนียมที่จะต้องแยกแยะประเภทของกฎหมายแต่ละประเภทออกไป ในกรณีนี้สามารถใช้คุณลักษณะที่แตกต่างกันค่อนข้างมากเป็นพื้นฐานในการจำแนกประเภทได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งวิธีหนึ่งในการจำแนกความรู้ภายในวิทยาศาสตร์ธรรมชาติคือการแบ่งย่อยตามประเภทการเคลื่อนที่หลักของสสารเมื่อสิ่งที่เรียกว่า รูปแบบการเคลื่อนไหว "ทางกายภาพ", "เคมี" และ "ชีวภาพ" ของสิ่งหลัง สำหรับการจำแนกประเภทของกฎหมายวิทยาศาสตร์นั้นยังสามารถแบ่งออกได้หลายวิธี

การจำแนกประเภทหนึ่งคือการแบ่งกฎหมายวิทยาศาสตร์ออกเป็น:

1. “เชิงประจักษ์”;

2. “พื้นฐาน”

เนื่องจากการใช้ตัวอย่างการจำแนกประเภทนี้ทำให้เราเห็นได้อย่างชัดเจนว่ากระบวนการเปลี่ยนผ่านความรู้ซึ่งเริ่มแรกมีอยู่ในรูปแบบของสมมติฐานไปสู่กฎและทฤษฎีเกิดขึ้นได้อย่างไรให้เราพิจารณาการจำแนกประเภทของกฎหมายวิทยาศาสตร์ประเภทนี้เพิ่มเติม รายละเอียด.

พื้นฐานสำหรับการแบ่งกฎหมายออกเป็นเชิงประจักษ์และพื้นฐานคือระดับของนามธรรมของแนวคิดที่ใช้ในกฎหมายเหล่านั้นและระดับความทั่วไปของขอบเขตคำจำกัดความที่สอดคล้องกับกฎหมายเหล่านี้

กฎเชิงประจักษ์คือกฎเหล่านั้นซึ่งอยู่บนพื้นฐานของการสังเกต การทดลอง และการวัด ซึ่งมักจะเกี่ยวข้องกับกฎบางอย่างเสมอ ถูก จำกัด พื้นที่แห่งความเป็นจริงมีการสร้างการเชื่อมต่อการทำงานเฉพาะใด ๆ ในความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในด้านต่างๆ มีกฎประเภทนี้จำนวนมาก ซึ่งอธิบายความเชื่อมโยงและความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้องได้แม่นยำไม่มากก็น้อย ตัวอย่างของกฎเชิงประจักษ์เราสามารถชี้ไปที่กฎการเคลื่อนที่ของดาวเคราะห์สามข้อของ I. Kepler ไปยังสมการความยืดหยุ่นของ R. Hooke ซึ่งเมื่อมีการเปลี่ยนรูปร่างของร่างกายเล็กน้อย แรงเกิดขึ้นซึ่งมีสัดส่วนโดยประมาณกับขนาดของการเปลี่ยนรูป ตามกฎแห่งกรรมพันธุ์โดยเฉพาะ แมวไซบีเรียนที่มีตาสีฟ้า ตามกฎแล้วพวกมันหูหนวกโดยธรรมชาติ

กฎหมายพื้นฐานคือกฎหมายที่อธิบายการพึ่งพาการทำงานที่ดำเนินการภายใน ปริมาณรวม ขอบเขตความเป็นจริงที่สอดคล้องกัน มีกฎหมายพื้นฐานค่อนข้างน้อย โดยเฉพาะอย่างยิ่งกลศาสตร์คลาสสิกมีกฎดังกล่าวเพียงสามข้อเท่านั้น ขอบเขตของความเป็นจริงที่สอดคล้องกับพวกเขาคือโลกขนาดใหญ่และโลกขนาดใหญ่

เช่น ตัวอย่างที่ชัดเจนลักษณะเฉพาะของกฎเชิงประจักษ์และกฎพื้นฐานสามารถพิจารณาได้จากความสัมพันธ์ระหว่างกฎของเคปเลอร์กับกฎหมาย แรงโน้มถ่วงสากล. Johannes Kepler ซึ่งเป็นผลมาจากการวิเคราะห์วัสดุสังเกตของการเคลื่อนที่ของดาวเคราะห์ที่รวบรวมโดย Tycho Brahe ได้สร้างการพึ่งพาดังต่อไปนี้:

ดาวเคราะห์เคลื่อนที่ในวงโคจรเป็นวงรีรอบดวงอาทิตย์ (กฎข้อแรกของเคปเลอร์);

คาบการโคจรรอบดาวเคราะห์รอบดวงอาทิตย์ขึ้นอยู่กับระยะห่างจากดวงอาทิตย์ โดยดาวเคราะห์ที่อยู่ห่างไกลจะเคลื่อนที่ช้ากว่าดาวเคราะห์ที่อยู่ใกล้ดวงอาทิตย์มากขึ้น (กฎข้อที่สามของเคปเลอร์)

เมื่อสร้างการพึ่งพาเหล่านี้แล้ว เป็นเรื่องปกติที่จะถามว่า: ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น? มีเหตุผลใดบ้างที่ทำให้ดาวเคราะห์เคลื่อนที่ในแบบที่มันเคลื่อนที่? ความสัมพันธ์ที่พบจะใช้ได้กับระบบท้องฟ้าอื่นๆ หรือไม่ หรือใช้ได้กับระบบสุริยะเท่านั้น ยิ่งไปกว่านั้น แม้ว่าจู่ๆ ปรากฎว่ามีระบบที่คล้ายคลึงกับระบบสุริยะ ซึ่งการเคลื่อนไหวอยู่ภายใต้หลักการเดียวกัน แต่ก็ยังไม่ชัดเจน: นี่เป็นอุบัติเหตุหรือมีบางสิ่งที่เหมือนกันเบื้องหลังทั้งหมดนี้หรือไม่ บางทีความปรารถนาที่ซ่อนอยู่ของใครบางคนที่จะทำให้โลกสวยงามและกลมกลืนกัน? ตัวอย่างเช่นข้อสรุปนี้อาจได้รับแจ้งจากการวิเคราะห์กฎข้อที่สามของเคปเลอร์ซึ่งแสดงถึงความสามัคคีที่แน่นอน เนื่องจากที่นี่ระยะเวลาของการปฏิวัติแผนรอบดวงอาทิตย์ขึ้นอยู่กับขนาดของวงโคจรของมัน

ก็ควรสังเกตว่า กฎของเคปเลอร์อธิบายเฉพาะการเคลื่อนที่ของดาวเคราะห์ที่สังเกตได้ แต่ไม่ได้ระบุเหตุผลที่ทำให้เกิดการเคลื่อนที่ดังกล่าว . ในทางตรงกันข้าม กฎแรงโน้มถ่วงของนิวตันระบุถึงสาเหตุและลักษณะของการเคลื่อนที่ของวัตถุในจักรวาลตามกฎของเคปเลอร์ I. นิวตันพบการแสดงออกที่ถูกต้องสำหรับแรงโน้มถ่วงที่เกิดขึ้นระหว่างอันตรกิริยาของวัตถุต่างๆ ซึ่งกำหนดกฎแรงโน้มถ่วงสากล: ระหว่างวัตถุทั้งสองใดๆ แรงดึงดูดเกิดขึ้นเป็นสัดส่วนกับผลคูณของมวลของพวกมัน และแปรผกผันกับกำลังสองของระยะห่างระหว่างวัตถุทั้งสอง พวกเขา. จากกฎหมายฉบับนี้ เป็นผลให้ มีความเป็นไปได้ที่จะอนุมานได้ว่าเหตุใดดาวเคราะห์จึงเคลื่อนที่ไม่สม่ำเสมอ และเหตุใดดาวเคราะห์ที่อยู่ไกลจากดวงอาทิตย์จึงเคลื่อนที่ช้ากว่าดาวเคราะห์ที่อยู่ใกล้มัน

ลักษณะเชิงประจักษ์ที่เป็นรูปธรรมของกฎของเคปเลอร์ก็แสดงให้เห็นเช่นกันในความจริงที่ว่ากฎเหล่านี้ได้รับการปฏิบัติตามเฉพาะในกรณีที่มีการเคลื่อนที่ของวัตถุชิ้นหนึ่งใกล้กับอีกวัตถุหนึ่งซึ่งมีมวลมากกว่าอย่างมีนัยสำคัญ ถ้ามวลของวัตถุเทียบเคียงได้ ก็จะสังเกตการเคลื่อนที่ของข้อต่ออย่างมั่นคงรอบจุดศูนย์กลางมวลร่วม ในกรณีของการเคลื่อนที่ของดาวเคราะห์รอบดวงอาทิตย์เอฟเฟกต์นี้แทบจะไม่สังเกตเห็นได้ชัดเจน แต่ในอวกาศมีระบบที่ทำการเคลื่อนไหวเช่นนี้ - นี่คือสิ่งที่เรียกว่า "ดาวคู่"

ลักษณะพื้นฐานของกฎแรงโน้มถ่วงสากลนั้นแสดงออกมาในความจริงที่ว่าบนพื้นฐานของมันเป็นไปได้ที่จะอธิบายไม่เพียง แต่วิถีการเคลื่อนที่ของวัตถุในจักรวาลที่แตกต่างกันมากเท่านั้น แต่ยังมีบทบาทสำคัญในการอธิบายกลไกของการก่อตัวและวิวัฒนาการด้วย ของดาวฤกษ์และระบบดาวเคราะห์ตลอดจนแบบจำลองวิวัฒนาการของจักรวาล นอกจากนี้กฎหมายฉบับนี้ยังอธิบายถึงสาเหตุของลักษณะเฉพาะของการตกอย่างอิสระของวัตถุที่พื้นผิวโลก

เมื่อใช้ตัวอย่างการเปรียบเทียบกฎของเคปเลอร์กับกฎความโน้มถ่วงสากล คุณลักษณะของกฎเชิงประจักษ์และกฎพื้นฐาน ตลอดจนบทบาทและตำแหน่งในกระบวนการรับรู้จะมองเห็นได้ชัดเจน สาระสำคัญของกฎเชิงประจักษ์ก็คือ กฎเหล่านี้มักจะอธิบายความสัมพันธ์และการพึ่งพาซึ่งก่อตั้งขึ้นจากการศึกษาขอบเขตความเป็นจริงที่จำกัด ด้วยเหตุนี้จึงสามารถมีกฎหมายดังกล่าวได้มากเท่าที่ต้องการ

สถานการณ์หลังนี้อาจเป็นอุปสรรคสำคัญในเรื่องความรู้ได้ ในกรณีที่กระบวนการรับรู้ไม่ได้ไปไกลกว่าการกำหนดการพึ่งพาเชิงประจักษ์ ความพยายามที่สำคัญจะถูกนำมาใช้กับความซ้ำซากจำเจมากมาย การวิจัยเชิงประจักษ์ซึ่งเป็นผลให้ค้นพบความสัมพันธ์และการพึ่งพาใหม่ๆ มากขึ้นเรื่อยๆ อย่างไรก็ตาม คุณค่าทางปัญญาของความสัมพันธ์เหล่านี้จะถูกจำกัดอย่างมาก บางทีอาจเป็นเพียงแต่ละกรณีเท่านั้น กล่าวอีกนัยหนึ่ง คุณค่าเชิงการศึกษาของการวิจัยดังกล่าว จริงๆ แล้วจะไม่ไปไกลกว่าการกำหนดรูปแบบการตัดสินเชิงยืนยันในรูปแบบ "แท้จริงแล้ว นั่น..." ระดับของความรู้ที่สามารถทำได้ในลักษณะนี้จะไม่เกินคำกล่าวที่ว่ามีการพบการพึ่งพาอื่นที่ไม่ซ้ำใครหรือถูกต้องสำหรับจำนวนกรณีที่จำกัดมาก ซึ่งด้วยเหตุผลบางประการก็เป็นเช่นนี้ ไม่ใช่อย่างอื่น

ในกรณีของการกำหนดกฎหมายพื้นฐานสถานการณ์จะแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง สาระสำคัญของกฎหมายพื้นฐานคือสร้างการพึ่งพาที่ถูกต้องสำหรับวัตถุและกระบวนการใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับขอบเขตของความเป็นจริงที่เกี่ยวข้อง ดังนั้นเมื่อทราบกฎพื้นฐานแล้ว จึงเป็นไปได้ที่จะได้รับการวิเคราะห์เชิงวิเคราะห์จากการพึ่งพาเฉพาะจำนวนมากซึ่งจะใช้ได้สำหรับบางกรณีเฉพาะหรือวัตถุบางประเภท. จากคุณลักษณะของกฎพื้นฐานนี้ การตัดสินที่กำหนดไว้ในกฎเหล่านี้สามารถนำเสนอในรูปแบบของการตัดสินเชิง Apodictic "จำเป็นที่ ... " และความสัมพันธ์ระหว่างกฎหมายประเภทนี้กับกฎหมายเอกชนที่ได้รับจากกฎหมายเหล่านี้ (กฎหมายเชิงประจักษ์ ) ในความหมายจะสอดคล้องกับความสัมพันธ์ระหว่างการตัดสินแบบ Apodictic และการตัดสินแบบยืนยันความจริง คุณค่าหลักฮิวริสติก (ความรู้ความเข้าใจ) ของกฎพื้นฐานแสดงออกมาในความเป็นไปได้ของการได้มาซึ่งกฎเชิงประจักษ์จากกฎพื้นฐานในรูปแบบของผลที่ตามมาโดยเฉพาะ ตัวอย่างที่ชัดเจนของฟังก์ชันฮิวริสติกของกฎพื้นฐานคือ สมมติฐานของเลอ แวร์ริเยร์ และอดามาส เกี่ยวกับสาเหตุของการเบี่ยงเบนของดาวยูเรนัสไปจากวิถีที่คำนวณได้

คุณค่าฮิวริสติกของกฎพื้นฐานยังปรากฏให้เห็นในความจริงที่ว่า จากความรู้เกี่ยวกับกฎหมายเหล่านี้ คุณสามารถเลือกสมมติฐานและสมมติฐานต่างๆ ได้ ตัวอย่างเช่นด้วย ปลาย XVIIIวี. วี โลกวิทยาศาสตร์ไม่ใช่เรื่องปกติที่จะต้องพิจารณาการใช้งานสำหรับการประดิษฐ์เครื่องจักรเคลื่อนที่ตลอดเวลา เนื่องจากหลักการทำงานของเครื่อง (ประสิทธิภาพมากกว่า 100%) ขัดแย้งกับกฎการอนุรักษ์ซึ่งเป็นหลักการพื้นฐานของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติสมัยใหม่

ควรสังเกตว่าเนื้อหาของกฎวิทยาศาสตร์ใด ๆ สามารถแสดงผ่านข้อเสนอที่ยืนยันทั่วไปในรูปแบบ "All S are P" อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ว่าข้อเสนอเชิงยืนยันทั่วไปทั้งหมดจะเป็นกฎหมาย . ตัวอย่างเช่น ย้อนกลับไปในศตวรรษที่ 18 มีการเสนอสูตรสำหรับรัศมีของวงโคจรของดาวเคราะห์ (ที่เรียกว่ากฎ Titius-Bode) ซึ่งสามารถแสดงได้ดังนี้: R n = (0.4 + 0.3 × 2 n) × R o, ที่ไหน ร โอ –รัศมีวงโคจรของโลก n– จำนวนดาวเคราะห์ ระบบสุริยะตามลำดับ หากคุณแทนที่อาร์กิวเมนต์ตามลำดับเป็นสูตรนี้ n = 0, 1, 2, 3, …,แล้วผลลัพธ์จะเป็นค่า (รัศมี) ของวงโคจรของดาวเคราะห์ในระบบสุริยะที่รู้จักทั้งหมด (ยกเว้นค่าเดียวคือค่า n=3ซึ่งไม่มีดาวเคราะห์อยู่ในวงโคจรที่คำนวณได้ แต่มีแถบดาวเคราะห์น้อยแทน) ดังนั้น เราสามารถพูดได้ว่ากฎทิเทียส-โบเดอธิบายพิกัดวงโคจรของดาวเคราะห์ในระบบสุริยะได้ค่อนข้างแม่นยำ อย่างไรก็ตาม อย่างน้อยก็เป็นกฎเชิงประจักษ์ที่คล้ายกับกฎของเคปเลอร์ใช่หรือไม่ เห็นได้ชัดว่าไม่ เนื่องจากกฎทิเทียส-โบเดไม่เป็นไปตามกฎแรงโน้มถ่วงสากล ซึ่งต่างจากกฎของเคปเลอร์ และยังไม่ได้รับคำอธิบายทางทฤษฎีใดๆ การไม่มีองค์ประกอบที่จำเป็น เช่น สิ่งที่อธิบายว่าทำไมสิ่งต่าง ๆ จึงเป็นเช่นนี้และไม่อนุญาตให้เราพิจารณาทั้งกฎนี้และข้อความที่คล้ายกัน ซึ่งสามารถแสดงเป็น "All S are P" ในฐานะกฎทางวิทยาศาสตร์ .

ไม่ใช่ทุกศาสตร์จะบรรลุถึงระดับความรู้ทางทฤษฎีที่ช่วยให้เราสามารถรับผลลัพธ์ที่มีนัยสำคัญเชิงวิเคราะห์สำหรับกรณีพิเศษและกรณีพิเศษจากกฎพื้นฐานได้ ในด้านวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ จริงๆ แล้ว มีเพียงฟิสิกส์และเคมีเท่านั้นที่มาถึงระดับนี้ สำหรับชีววิทยา แม้ว่าในความสัมพันธ์กับวิทยาศาสตร์นี้ เราสามารถพูดถึงกฎบางอย่างที่มีลักษณะพื้นฐานได้ เช่น เกี่ยวกับกฎทางพันธุกรรม อย่างไรก็ตาม โดยทั่วไป ภายในกรอบของวิทยาศาสตร์นี้ ฟังก์ชันฮิวริสติกของกฎพื้นฐานคือ เจียมเนื้อเจียมตัวมากขึ้น

นอกเหนือจากการแบ่งออกเป็น "เชิงประจักษ์" และ "พื้นฐาน" แล้ว กฎวิทยาศาสตร์ยังสามารถแบ่งออกเป็น:

1. ไดนามิก;

2. สถิติ.

พื้นฐานในการจำแนกประเภทหลังคือลักษณะของการคาดการณ์ที่เกิดจากกฎเหล่านี้.

คุณลักษณะของกฎแบบไดนามิกคือการคาดการณ์ที่ตามมาคือ แม่นยำ และ อย่างแน่นอน ตัวละครบางตัว ตัวอย่างของกฎประเภทนี้คือกฎสามข้อของกลศาสตร์คลาสสิก กฎข้อที่ 1 ระบุว่า ร่างกายทุกส่วนอยู่ในสภาพพักตัวหรือสม่ำเสมอ หากไม่มีแรงกระทำต่อร่างกายหรือเมื่อส่วนหลังสมดุลกัน การเคลื่อนไหวเป็นเส้นตรง. กฎข้อที่สองกล่าวว่าความเร่งของร่างกายเป็นสัดส่วนกับแรงที่กระทำ จากนี้ไปอัตราการเปลี่ยนแปลงความเร็วหรือความเร่งขึ้นอยู่กับขนาดของแรงที่กระทำต่อร่างกายและมวลของมัน ตามกฎข้อที่สาม เมื่อวัตถุสองชิ้นมีปฏิสัมพันธ์กัน ทั้งสองจะประสบกับแรง และแรงเหล่านี้จะมีขนาดเท่ากันและมีทิศทางตรงกันข้าม ตามกฎหมายเหล่านี้ เราสามารถสรุปได้ว่าปฏิสัมพันธ์ทั้งหมดของร่างกายเป็นสายโซ่ของความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลที่กำหนดไว้ล่วงหน้าโดยเฉพาะ ซึ่งกฎหมายเหล่านี้อธิบายไว้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งตามกฎหมายเหล่านี้ เมื่อทราบเงื่อนไขเริ่มต้น (มวลกาย ขนาดของแรงที่ใช้กับมัน และขนาดของแรงต้านทาน มุมเอียงที่สัมพันธ์กับพื้นผิวโลก) จึงเป็นไปได้ที่จะคำนวณได้อย่างแม่นยำ วิถีการเคลื่อนที่ในอนาคตของวัตถุใดๆ เช่น กระสุน กระสุนปืน หรือจรวด

กฎหมายทางสถิติคือกฎหมายที่ทำนายการพัฒนาของเหตุการณ์ได้ในระดับหนึ่งเท่านั้น ความน่าจะเป็น . ในกฎหมายดังกล่าว ทรัพย์สินหรือคุณลักษณะที่ศึกษาไม่ได้ใช้กับแต่ละวัตถุของพื้นที่ศึกษา แต่ใช้กับชั้นเรียนหรือประชากรทั้งหมด ตัวอย่างเช่น เมื่อพวกเขาบอกว่าในชุดผลิตภัณฑ์ 1,000 รายการ 80% เป็นไปตามข้อกำหนดของมาตรฐาน ซึ่งหมายความว่าผลิตภัณฑ์ประมาณ 800 รายการมีคุณภาพสูง แต่ไม่ได้ระบุผลิตภัณฑ์เหล่านี้ (ตามตัวเลข) อย่างชัดเจน

รูปแบบไดนามิกมีความน่าสนใจเนื่องจากบนพื้นฐานของรูปแบบดังกล่าวแล้ว จึงมีความเป็นไปได้ของการทำนายที่แม่นยำหรือไม่คลุมเครือ โลกที่อธิบายบนพื้นฐานของรูปแบบไดนามิกคือ โลกที่กำหนดอย่างแน่นอน . วิธีการเชิงไดนามิกในทางปฏิบัติสามารถนำมาใช้ในการคำนวณวิถีการเคลื่อนที่ของวัตถุในโลกมาโครได้ เช่น วิถีการเคลื่อนที่ของดาวเคราะห์

อย่างไรก็ตาม วิธีการแบบไดนามิกไม่สามารถใช้ในการคำนวณสถานะของระบบที่รวมอยู่ได้ จำนวนมากองค์ประกอบ ตัวอย่างเช่นไฮโดรเจน 1 กิโลกรัมมีโมเลกุลซึ่งมีมากมายจนเห็นได้ชัดว่าปัญหาเดียวในการบันทึกผลลัพธ์ของการคำนวณพิกัดของโมเลกุลทั้งหมดนี้เป็นไปไม่ได้ ด้วยเหตุนี้เมื่อสร้างทฤษฎีจลน์ศาสตร์ของโมเลกุลนั่นคือทฤษฎีที่อธิบายสถานะของส่วนมหภาคของสารไม่ใช่ไดนามิก แต่เป็นแนวทางทางสถิติที่ถูกเลือก ตามทฤษฎีนี้ สถานะของสารสามารถกำหนดได้โดยใช้คุณลักษณะทางอุณหพลศาสตร์โดยเฉลี่ย เช่น "ความดัน" และ "อุณหภูมิ"

ภายในกรอบของทฤษฎีจลน์ศาสตร์ของโมเลกุล สถานะของแต่ละโมเลกุลของสารจะไม่ได้รับการพิจารณา แต่จะคำนึงถึงสถานะเฉลี่ยของกลุ่มโมเลกุลที่น่าจะเป็นไปได้มากที่สุดด้วย ตัวอย่างเช่น ความดันเกิดขึ้นเนื่องจากโมเลกุลของสารมีโมเมนตัมที่แน่นอน แต่เพื่อที่จะกำหนดความดัน ไม่จำเป็นต้อง (และเป็นไปไม่ได้) ที่จะทราบโมเมนตัมของแต่ละโมเลกุล ในการทำเช่นนี้ก็เพียงพอที่จะทราบค่าอุณหภูมิมวลและปริมาตรของสารแล้ว อุณหภูมิที่ใช้วัดพลังงานจลน์เฉลี่ยของโมเลกุลจำนวนมากก็เป็นตัวบ่งชี้ทางสถิติโดยเฉลี่ยเช่นกัน ตัวอย่างของกฎทางสถิติของฟิสิกส์ ได้แก่ กฎของบอยล์-มาริออต เกย์-ลุสซัก และชาร์ลส์ ซึ่งสร้างความสัมพันธ์ระหว่างความดัน ปริมาตร และอุณหภูมิของก๊าซ ในทางชีววิทยา สิ่งเหล่านี้เป็นกฎของเมนเดล ซึ่งอธิบายหลักการของการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมจากสิ่งมีชีวิตพ่อแม่ไปยังลูกหลาน

วิธีการทางสถิติเป็นวิธีการอธิบายความน่าจะเป็น ระบบที่ซับซ้อน. พฤติกรรมของแต่ละอนุภาคหรือวัตถุอื่นถือว่าไม่สำคัญในการอธิบายทางสถิติ . ดังนั้นการศึกษาคุณสมบัติของระบบในกรณีนี้จึงลงมาเพื่อค้นหาค่าเฉลี่ยของปริมาณที่บ่งบอกถึงสถานะของระบบโดยรวม เนื่องจากกฎทางสถิติเป็นความรู้เกี่ยวกับค่าเฉลี่ยซึ่งเป็นค่าที่เป็นไปได้มากที่สุด จึงสามารถอธิบายและทำนายสถานะและการพัฒนาของระบบใด ๆ ที่มีความน่าจะเป็นที่แน่นอนเท่านั้น

หน้าที่หลักของกฎวิทยาศาสตร์ใดๆ ก็คือ คาดการณ์อนาคตของระบบหรือฟื้นฟูสถานะในอดีต เมื่อพิจารณาถึงสถานะที่กำหนดของระบบที่กำลังพิจารณา ดังนั้น คำถามตามธรรมชาติก็คือ กฎใด ทั้งแบบไดนามิกหรือเชิงสถิติ ที่อธิบายโลกในระดับที่ลึกกว่านั้น จนถึงศตวรรษที่ 20 เชื่อกันว่ารูปแบบแบบไดนามิกเป็นพื้นฐานมากกว่า เนื่องจากนักวิทยาศาสตร์เชื่อว่าธรรมชาติถูกกำหนดไว้อย่างเคร่งครัด ดังนั้นตามหลักการแล้ว ระบบใดๆ จึงสามารถคำนวณได้อย่างแม่นยำที่สุด เชื่อกันว่าสามารถใช้วิธีการทางสถิติที่ให้ผลลัพธ์โดยประมาณได้เมื่อสามารถละเลยความแม่นยำของการคำนวณได้ . อย่างไรก็ตาม เนื่องจากการสร้างกลศาสตร์ควอนตัม สถานการณ์จึงเปลี่ยนไป

ตามแนวคิดทางกลศาสตร์ควอนตัม โลกใบเล็กสามารถอธิบายได้เฉพาะความน่าจะเป็นเท่านั้นเนื่องจาก “หลักความไม่แน่นอน” ตามหลักการนี้ ไม่สามารถระบุตำแหน่งของอนุภาคและโมเมนตัมของมันพร้อมกันได้อย่างแม่นยำ ยิ่งกำหนดพิกัดของอนุภาคได้แม่นยำมากขึ้น โมเมนตัมก็จะยิ่งไม่แน่นอนมากขึ้นเท่านั้น และในทางกลับกันด้วย โดยเฉพาะจากนี้จึงเป็นไปตามนั้น กฎไดนามิกของกลศาสตร์คลาสสิกไม่สามารถใช้อธิบายโลกใบเล็กๆ ได้ . อย่างไรก็ตาม การไม่กำหนดขอบเขตของโลกใบเล็กในความหมายของลาปลาซไม่ได้หมายความว่าโดยทั่วไปแล้วเป็นไปไม่ได้เลยที่จะทำนายเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับมัน แต่มีเพียงรูปแบบของไมโครเวิลด์เท่านั้นที่ไม่ได้เป็นแบบไดนามิก แต่เป็นเชิงสถิติ วิธีการทางสถิติไม่เพียงแต่ใช้ในฟิสิกส์และชีววิทยาเท่านั้น แต่ยังใช้ในด้านวิศวกรรมและสังคมศาสตร์ด้วย ( ตัวอย่างคลาสสิกหลัง – การสำรวจทางสังคมวิทยา)

ต่อไป แนวคิดนี้ได้รับการพิสูจน์ว่าทั้งวิทยาศาสตร์ก็ไม่ใช่ประวัติศาสตร์เช่นกัน ปรัชญาสังคมไม่กำหนดกฎหมายเพื่อการพัฒนาสังคม ในเรื่องนี้ สาขาวิชาเหล่านี้ไม่แตกต่างจากศาสตร์แห่งการก่อตัวอื่นๆ ซึ่งพูดถึงเหตุการณ์และกระบวนการที่ไม่ซ้ำใครและไม่ซ้ำกัน

ความคิดที่ว่าประวัติศาสตร์ถูกเรียกร้องให้กำหนดกฎพิเศษที่ควบคุมการพัฒนาสังคมนั้นผิดพลาดและไม่เห็นด้วยกับแนวคิดระเบียบวิธีสมัยใหม่เกี่ยวกับความรู้ทางประวัติศาสตร์

แนวคิดนี้ส่วนหนึ่งเกี่ยวข้องกับความเชื่อที่มีมายาวนานถึงยุคปัจจุบันและยังคงแพร่หลายอยู่มาก โดยหน้าที่ของวิทยาศาสตร์ทุกประเภทคือการค้นหากฎทางวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาวัตถุที่กำลังศึกษาอยู่ หากระเบียบวินัยไม่ได้กำหนดกฎเกณฑ์ใดๆ ก็แสดงว่าไม่ใช่การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ แต่เป็นการวิจัยเชิงวิทยาศาสตร์ หรือแม้แต่วิทยาศาสตร์เทียม

ความเข้าใจผิดว่าประวัติศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์ที่เผยให้เห็นกฎแห่งการพัฒนาสังคมนั้นส่วนใหญ่มีพื้นฐานอยู่บนแนวคิดที่คลุมเครือเกี่ยวกับกฎหมายวิทยาศาสตร์ และบนความสับสนที่แพร่หลายในปัจจุบันระหว่างกฎแห่งวิทยาศาสตร์กับกระแสสังคม ซึ่งในหลาย ๆ ด้านคล้ายคลึงกับกฎวิทยาศาสตร์ แต่ไม่ใช่ พวกเขา.

กฎวิทยาศาสตร์เป็นกฎสากลและเป็นภววิทยา การอนุมัติที่จำเป็นเกี่ยวกับความเชื่อมโยงระหว่างปรากฏการณ์

รูปแบบทั่วไปของกฎหมายวิทยาศาสตร์:

“วัตถุใดๆ จากสาขาวิชาหนึ่งๆ ย่อมเป็นความจริงว่าถ้าวัตถุนั้นมีคุณสมบัติ เอ, แล้ว ด้วยความจำเป็นเกี่ยวกับภววิทยา มันก็มีคุณสมบัติเช่นกัน ใน".

ความเป็นสากลของกฎหมายหมายความว่า กฎหมายดังกล่าวใช้กับวัตถุทั้งหมดในพื้นที่ของตน และมีผลใช้บังคับได้ตลอดเวลาและทุกจุดในอวกาศ ความจำเป็นที่มีอยู่ในกฎหมายวิทยาศาสตร์นั้นไม่ใช่ตรรกะ แต่เป็นภววิทยา มันไม่ได้ถูกกำหนดโดยโครงสร้างของการคิด แต่โดยโครงสร้างของโลกแห่งความเป็นจริงเอง แม้ว่าจะขึ้นอยู่กับลำดับชั้นของข้อความที่รวมอยู่ในทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ด้วยก็ตาม

ตัวอย่างเช่น กฎทางวิทยาศาสตร์มีข้อความว่า “ถ้ากระแสไหลผ่านตัวนำ สนามแม่เหล็กจะเกิดขึ้นรอบๆ ตัวนำ” ปฏิกิริยาเคมีออกซิเจนที่มีไฮโดรเจนให้น้ำ” “หากประเทศไม่มีประชาสังคมที่พัฒนาแล้วและมั่นคง ประเทศนั้นก็ไม่มีประชาธิปไตยที่มั่นคง” เป็นต้น กฎหมายข้อแรกเกี่ยวข้องกับฟิสิกส์ ข้อสองเกี่ยวข้องกับเคมี ข้อที่สามเกี่ยวกับสังคมวิทยา .

กฎวิทยาศาสตร์แบ่งออกเป็น พลวัต และ เชิงสถิติ ประการแรกเรียกอีกอย่างว่ารูปแบบ ความมุ่งมั่นอันเข้มงวด บันทึกการเชื่อมต่อและการขึ้นต่อกันที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัด ในการกำหนดอย่างหลัง วิธีการของทฤษฎีความน่าจะเป็นมีบทบาทชี้ขาด

Neopositivism พยายามค้นหาเกณฑ์ตรรกะที่เป็นทางการในการแยกแยะระหว่างกฎทางวิทยาศาสตร์กับข้อความทั่วไปที่เป็นจริงโดยไม่ตั้งใจ (เช่น “หงส์ทุกตัวในสวนสัตว์แห่งนี้เป็นสีขาว”) แต่ความพยายามเหล่านี้กลับไม่ประสบผลสำเร็จเลย ข้อความทาง nomological (ซึ่งแสดงกฎทางวิทยาศาสตร์) จากมุมมองเชิงตรรกะ ไม่แตกต่างจากข้อความที่มีเงื่อนไขทั่วไปอื่นๆ

แนวคิดของกฎหมายวิทยาศาสตร์ ซึ่งมีบทบาทสำคัญในวิธีการของวิทยาศาสตร์ เช่น ฟิสิกส์ เคมี เศรษฐศาสตร์ สังคมวิทยา ฯลฯ มีลักษณะที่ทั้งคลุมเครือและไม่ถูกต้อง ความคลุมเครือเกิดจากความคลุมเครือของความหมายของแนวคิดเรื่องความจำเป็นทางภววิทยา ความไม่ถูกต้องมีสาเหตุหลักมาจากข้อเท็จจริงที่ว่าข้อความทั่วไปที่รวมอยู่ในทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์สามารถเปลี่ยนสถานที่ในโครงสร้างได้ในระหว่างการพัฒนาทฤษฎี

ดังนั้นกฎเคมีที่รู้จักกันดีของอัตราส่วนหลายอัตราส่วนจึงเดิมเป็นสมมติฐานเชิงประจักษ์ง่ายๆ ซึ่งมีการยืนยันแบบสุ่มและน่าสงสัยเช่นกัน หลังจากการทำงานของนักเคมีชาวอังกฤษ W. Dalton เคมีก็ได้รับการปรับโครงสร้างใหม่อย่างรุนแรง ข้อกำหนดเกี่ยวกับความสัมพันธ์พหุสัมพันธ์ได้กลายเป็นส่วนสำคัญของคำจำกัดความ องค์ประกอบทางเคมีและเป็นไปไม่ได้ที่จะตรวจสอบหรือหักล้างการทดลอง อะตอมเคมีสามารถรวมกันได้เฉพาะในอัตราส่วนหนึ่งต่อหนึ่งหรือในสัดส่วนจำนวนเต็มเท่านั้น ปัจจุบันนี้เป็นหลักการที่เป็นส่วนประกอบของทฤษฎีเคมีสมัยใหม่ ในกระบวนการเปลี่ยนข้อสันนิษฐานเป็นการซ้ำซาก ข้อเสนอเกี่ยวกับอัตราส่วนพหุคูณในช่วงหนึ่งของการดำรงอยู่ของมันกลายเป็นกฎแห่งเคมี และจากนั้นก็หยุดเป็นหนึ่งเดียวกันอีกครั้ง

ความจริงที่ว่าข้อความทางวิทยาศาสตร์ทั่วไปไม่เพียงแต่สามารถกลายเป็นกฎทางวิทยาศาสตร์เท่านั้น แต่ยังหยุดเป็นหนึ่งเดียวด้วย จะเป็นไปไม่ได้หากความจำเป็นทางภววิทยาขึ้นอยู่กับวัตถุที่อยู่ระหว่างการศึกษาเท่านั้นและไม่ได้ขึ้นอยู่กับโครงสร้างภายในของทฤษฎีที่อธิบายไว้ ลำดับชั้นของข้อความที่เปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา

กฎทางวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์ในวงกว้างมีลักษณะเป็นคู่ที่อธิบายและกำหนดไว้อย่างชัดเจน พวกเขาอธิบายและอธิบายข้อเท็จจริงบางชุด เนื่องจากคำอธิบายจะต้องสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์และลักษณะทั่วไปเชิงประจักษ์ ในเวลาเดียวกัน กฎวิทยาศาสตร์ดังกล่าวยังเป็นมาตรฐานในการประเมินทั้งข้อความอื่นๆ ของทฤษฎีและข้อเท็จจริงด้วย หากบทบาทขององค์ประกอบคุณค่าในกฎวิทยาศาสตร์เกินจริง สิ่งเหล่านี้จะกลายเป็นเพียงวิธีการในการเรียงลำดับผลลัพธ์ของการสังเกต และคำถามเกี่ยวกับการโต้ตอบกับความเป็นจริง (ความจริง) กลับกลายเป็นว่าไม่ถูกต้อง

ในชีวิตของกฎวิทยาศาสตร์อย่างกว้างๆ จึงสามารถแยกแยะขั้นตอนทั่วไปได้สามขั้นตอน:

1) ระยะเวลาของการก่อตัว เมื่อทำหน้าที่เป็นคำอธิบายเชิงสมมุติฐานและได้รับการทดสอบเชิงประจักษ์เป็นหลัก
2) ระยะเวลาครบกำหนดของกฎหมาย เมื่อได้รับการยืนยันเชิงประจักษ์อย่างเพียงพอ ได้รับการสนับสนุนอย่างเป็นระบบและทำหน้าที่ไม่เพียงแต่เป็นภาพรวมเชิงประจักษ์เท่านั้น แต่ยังเป็นกฎสำหรับการประเมินข้อความอื่น ๆ ที่เชื่อถือได้น้อยกว่าของทฤษฎีด้วย
3) ช่วงเวลาแห่งความชราของกฎหมาย เมื่อเข้าสู่แกนกลางของทฤษฎีแล้ว จะใช้เป็นหลักในการประเมินข้อความอื่น ๆ ของมัน และสามารถละทิ้งไปพร้อมกับทฤษฎีเท่านั้น การตรวจสอบกฎหมายดังกล่าวเกี่ยวข้องกับประสิทธิผลของกฎหมายภายในกรอบของทฤษฎีเป็นหลัก แม้ว่าจะยังคงรักษาการสนับสนุนเชิงประจักษ์เก่าๆ ที่ได้รับในช่วงระยะเวลาของการก่อตั้งก็ตาม

ในขั้นตอนที่สองและสามของการดำรงอยู่ กฎวิทยาศาสตร์เป็นข้อความเชิงพรรณนาและประเมินผลคู่ และได้รับการตรวจสอบเช่นเดียวกับข้อความประเภทนี้ทั้งหมด เรากำลังพูดถึงโดยเฉพาะเกี่ยวกับขั้นตอนทั่วไปของวิวัฒนาการของกฎหมาย และไม่เกี่ยวกับความจริงที่ว่ากฎแต่ละข้อต้องผ่านทั้งสามขั้นตอน

ที่นี่เราสามารถวาดความคล้ายคลึงกับช่วงต่างๆ ของชีวิตมนุษย์: เยาวชน วุฒิภาวะ และวัยชรา การเน้นขั้นตอนเหล่านี้ไม่ได้หมายความว่าชีวประวัติของแต่ละคนจะครอบคลุมทั้งหมด: บางคนมีชีวิตอยู่จนแก่เฒ่า ส่วนบางคนเสียชีวิตตั้งแต่ยังเด็กมาก

ในทำนองเดียวกัน กฎทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งเป็นการสรุปเชิงประจักษ์ง่ายๆ (“โลหะทุกชนิดเป็นสื่อกระแสไฟฟ้า” “สิ่งมีชีวิตหลายเซลล์ทั้งหมดเป็นมนุษย์” ฯลฯ) ดูเหมือนจะไม่เคยเข้าสู่ยุคชราเลย สิ่งนี้อธิบายถึงความเสถียรที่น่าทึ่งเมื่อเปรียบเทียบกับกฎทางวิทยาศาสตร์อื่นๆ เมื่อทฤษฎีที่รวมกฎเหล่านั้นถูกละทิ้ง กฎเหล่านั้นมักจะกลายเป็นองค์ประกอบของทฤษฎีใหม่ที่เข้ามาแทนที่

เพื่อเป็นตัวอย่างของกฎที่ได้ผ่านทั้งสามขั้นตอนในการวิวัฒนาการ เราสามารถอ้างอิงกฎข้อที่สองของกลศาสตร์ของนิวตันได้ กฎหมายนี้เป็นความจริงมาเป็นเวลานานแล้ว ต้องใช้เวลาหลายศตวรรษในการวิจัยเชิงประจักษ์และเชิงทฤษฎีอย่างต่อเนื่องเพื่อให้ได้สูตรที่เข้มงวด ขณะนี้ กฎข้อนี้ปรากฏอยู่ในกรอบของทฤษฎีของนิวตันในฐานะข้อความที่เป็นความจริงเชิงวิเคราะห์ซึ่งไม่สามารถหักล้างได้ด้วยการสังเกตใดๆ

อีกตัวอย่างหนึ่งของกฎที่ผ่านวิวัฒนาการทั้งสามขั้นโดยทั่วไปคือกฎเคมีที่มีอัตราส่วนหลายอัตราส่วนซึ่งได้กลายมาเป็นข้อความเชิงวิเคราะห์หลังจากงานของดาลตัน

ในขั้นตอนที่สองและสามของการดำรงอยู่ กฎวิทยาศาสตร์เป็นข้อความเชิงพรรณนา-ประเมินผล และได้รับการตรวจสอบเช่นเดียวกับข้อความดังกล่าวทั้งหมด

ในสิ่งที่เรียกว่า กฎเชิงประจักษ์ หรือกฎทั่วไปเล็กๆ น้อยๆ เช่น กฎของโอห์ม หรือกฎของเกย์-ลูสแซก องค์ประกอบการประเมินไม่มีนัยสำคัญ วิวัฒนาการของทฤษฎีที่รวมกฎดังกล่าวไม่ได้เปลี่ยนตำแหน่งของกฎหลังในลำดับชั้นของแถลงการณ์ของทฤษฎี ทฤษฎีใหม่ที่มาแทนที่ทฤษฎีเก่าค่อนข้างไม่เกรงกลัวที่จะรวมกฎดังกล่าวไว้ในพื้นฐานเชิงประจักษ์

หลักการทั่วไปของทฤษฎีวิทยาศาสตร์และกฎหมายวิทยาศาสตร์มีลักษณะเชิงพรรณนาและประเมินผลที่แสดงไว้อย่างชัดเจน กฎหมายอธิบายและอธิบายชุดข้อเท็จจริงบางชุด และเนื่องจากกฎหมายดังกล่าวต้องสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์ ในทางกลับกัน หลักการและกฎหมายทางวิทยาศาสตร์ที่กำหนดไว้ไม่มากก็น้อยทำหน้าที่เป็นมาตรฐานในการประเมินทั้งข้อความอื่นๆ ของทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์และข้อเท็จจริงด้วย กฎวิทยาศาสตร์ไม่เพียงแต่พูดถึงสิ่งที่เป็นอยู่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงสิ่งที่ควรเป็นด้วยหากเหตุการณ์จริงสอดคล้องกับทฤษฎีที่อธิบายเหตุการณ์เหล่านั้น

หากบทบาทขององค์ประกอบคุณค่าในหลักการทั่วไปของทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์เกินจริง สิ่งเหล่านี้จะกลายเป็นเพียงวิธีการในการปรับปรุงผลการสังเกตและคำถามเกี่ยวกับความสอดคล้องของหลักการเหล่านี้กับความเป็นจริงกลับกลายเป็นว่าไม่ถูกต้อง

ดังนั้น N. Hanson จึงเปรียบเทียบการตัดสินทางทฤษฎีทั่วไปกับสูตรอาหาร เช่นเดียวกับที่สูตรกำหนดเฉพาะสิ่งที่ควรทำกับผลิตภัณฑ์ที่มีอยู่ ดังนั้นการตัดสินทางทฤษฎีควรได้รับการพิจารณา แทนที่จะเป็นข้อบ่งชี้ที่ทำให้สามารถดำเนินการบางอย่างกับวัตถุประเภทการสังเกตบางประเภทได้ “สูตรอาหารและทฤษฎี” แฮนสันสรุป “ไม่จริงหรือเท็จในตัวมันเอง แต่ด้วยความช่วยเหลือของทฤษฎี ฉันสามารถพูดบางอย่างเกี่ยวกับสิ่งที่ฉันสังเกตเห็นได้มากขึ้น”

ไม่เพียงแต่จะมีคุณค่าเท่านั้น หลักการทั่วไปแต่ยังรวมถึงกฎทั้งหมดของทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ในระดับหนึ่งหรืออีกระดับหนึ่งด้วย ข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์และทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ไม่สามารถแยกออกจากกันอย่างเคร่งครัด ข้อเท็จจริงถูกตีความในแง่ของทฤษฎี เนื้อหาไม่เพียงถูกกำหนดโดยสิ่งที่พวกเขากำหนดโดยตรงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสถานที่ที่พวกเขาครอบครองด้วย ระบบทางทฤษฎี. ภาระทางทฤษฎีของภาษาเชิงสังเกตและข้อเท็จจริงที่แสดงออกมา หมายความว่าข้อเท็จจริงไม่ได้เป็นกลางเสมอไป

กฎ (วัตถุประสงค์) คือการเชื่อมโยงที่สำคัญ ซ้ำๆ และมั่นคงระหว่างปรากฏการณ์ที่กำหนดการเปลี่ยนแปลงอย่างเป็นระเบียบ ใกล้กับแนวคิดเรื่องแก่นแท้วัตถุ กฎหมายไม่เพียงบันทึกการเชื่อมต่อที่ทำซ้ำและเสถียรเท่านั้น แต่ยังอธิบายการเชื่อมต่อด้วย การจำแนกประเภทของกฎหมายมีหลายประเภท

กฎวิทยาศาสตร์หลักสามประเภท ได้แก่ กฎแบบไดนามิก กฎสถิติ และกฎแห่งความสัมพันธ์ระหว่างกัน ความสัมพันธ์ทางประวัติศาสตร์และญาณวิทยาของกฎหมายทั้งสามประเภท

กฎธรรมชาติ โดยเฉพาะกฎทางกายภาพ มีความสามารถที่เหนือกว่าอย่างไม่มีที่เปรียบในการทำนายการเกิดเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องโดยเฉพาะ กฎทางชีววิทยาให้ความน่าจะเป็นที่ต่ำกว่า และกฎทางปรัชญาหรือกฎสังคมให้ลักษณะเฉพาะที่ชัดเจนไม่เพียงพอ (เนื่องจากอิทธิพลที่แตกต่างกันของเงื่อนไขที่แตกต่างกัน) ทั้งนี้กฎหมายทั้งหมดจึงจัดประเภทตามของตน ประเภท. (ยังมีการจำแนกประเภทจำนวนมาก: ตามหัวข้อการวิจัย (ธรรมชาติ, เทคนิค, สังคม) ที่เกี่ยวข้องกับบุคคลในเรื่องความสัมพันธ์ (7 กลุ่ม)

การจำแนกกฎหมายตามประเภท:

1. กฎหมาย พลวัต(กฎแห่งการกระทำของกองกำลัง)

2. กฎหมาย เชิงสถิติ(ความน่าจะเป็น)

3. กฎหมาย ความสัมพันธ์(กฎหมาย-แนวโน้ม)

1) กฎหมายแบบไดนามิก (DL) – รูปแบบดังกล่าวที่แสดงความสัมพันธ์ที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัดและไม่คลุมเครือระหว่างพารามิเตอร์ใดๆ

การสำรวจระยะไกลเนื่องจากความเรียบง่ายจึงปรากฏในวิทยาศาสตร์ทั้งในอดีตและทางพันธุกรรมในฐานะสิ่งแรกและดั้งเดิม (เป็นครั้งแรกในกลศาสตร์คลาสสิกของนิวตัน ระหว่างการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ของศตวรรษที่ 17) PD พัฒนาขึ้นใกล้กับทฤษฎีจำนวน และพื้นฐานของ PD คือคณิตศาสตร์ อุปกรณ์ ดังนั้นฟิสิกส์จึงเป็นไปไม่ได้หากไม่มีคณิตศาสตร์

เป็นเวลานานจนถึงศตวรรษที่ 19 แนวคิดของ "ความรู้ทางวิทยาศาสตร์" ถูกระบุด้วยความรู้ระยะไกลและกฎหมายอื่น ๆ ทั้งหมดก็ไม่รวมอยู่ในรายการทางวิทยาศาสตร์ ด้วยเหตุนี้ แนวคิดเรื่อง "วิทยาศาสตร์" จึงขยายไปถึงกลศาสตร์ ฟิสิกส์ และคณิตศาสตร์เท่านั้น (แม้ว่าในความเป็นจริงแล้ว กฎเชิงตรรกะ-คณิตศาสตร์จะใช้ในคณิตศาสตร์ ซึ่งไม่ใช่ PD แต่ภายนอกจะคล้ายกัน) แนวคิด « วิทยาศาสตร์ที่แน่นอน" ก็มาจากความรู้ทางไกลเช่นกัน มีการกำหนดความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลไว้อย่างชัดเจนและไม่คลุมเครือ

2) กฎหมายสถิติ (LW) - รูปแบบที่มีความน่าจะเป็นในธรรมชาติ (มักแสดงเป็นภาพกราฟิกมากกว่า (การกระจายความเร็วของแมกซ์เวลล์))

ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 เห็นได้ชัดว่าในวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (ในสังคมศาสตร์สิ่งนี้เกิดขึ้นก่อนหน้านี้ด้วยซ้ำ) การไร้ความสามารถของการสำรวจระยะไกลเพื่ออธิบายธรรมชาติของการเชื่อมต่อในกรณีของระบบ (นั่นคือเมื่อไม่ใช่แค่ปัจจัยเดียวที่มีอิทธิพล แต่มีหลายปัจจัยและจำเป็นต้องพิจารณาไม่ใช่องค์ประกอบแยกกันในกรณีที่มีจำนวนมาก แต่เป็นทั้งชุดโดยรวม) ที่นี่จำเป็นต้องดำเนินการไม่ใช่แบบแยกส่วน แต่ต้องดำเนินการด้วยปริมาณที่ต่อเนื่อง และการสะท้อนให้เห็นผ่านตัวเลขนั้นยากกว่ามาก

สิ่งนี้มีผลชัดเจนที่สุด

· ในด้านความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ

·ในทางชีววิทยา

· ในหลายพื้นที่ โลกทางกายภาพ(โดยหลักแล้วสิ่งนี้เกี่ยวข้องกับของเหลว ซึ่งถึงแม้จะเป็นไปได้ที่จะอธิบายโมเลกุลสองโมเลกุลที่แยกจากกันโดยใช้ DZ แต่คำอธิบายของของเหลวนั้นเองและมีโมเลกุลไม่มากก็กลายเป็นไปไม่ได้ (ของเหลวมีคุณสมบัติในตัวเองซึ่งไม่มีอยู่ในโมเลกุลแต่ละตัว) จากนั้นสิ่งเดียวกันนี้ก็เริ่มถูกค้นพบในการศึกษาก๊าซและพลาสมา)

นอกจากนี้ ยังมีสิ่งอื่นอีกที่เริ่มปรากฏให้เห็นซึ่งทำให้แฟน ๆ ที่กระตือรือร้นในการสำรวจระยะไกลรู้สึกไม่พอใจในฐานะที่เป็นวิทยาศาสตร์เพียงแห่งเดียวเท่านั้น ปรากฎว่า PD มีแนวโน้มที่จะเป็นเพียงนามธรรมในอุดมคติมากกว่ากระบวนการที่มีอยู่ (ตัวอย่างเช่น กฎบอยล์-มาริออตต์หมายถึงก๊าซในอุดมคติ ไม่ใช่ก๊าซจริง ซึ่งแตกต่างจากก๊าซในอุดมคติอย่างมาก) เริ่มมีการเรียกกฎประเภทใหม่ที่สร้างขึ้นบนพื้นฐานของการศึกษาวัตถุที่ซับซ้อนและต่อเนื่องในเนื้อหา กฎหมายทางสถิติ (กฎของความสัมพันธ์ไม่เชิงเส้น)(อักขระหลายปัจจัย) (วิธีการวิเคราะห์ทางสถิติเกิดขึ้นจากการเกิดขึ้นของการศึกษาของรัฐ ความต้องการข้อมูลเกี่ยวกับสถานะของประชากร ที่ดิน และทรัพยากรเกิดขึ้น) ความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลไม่ชัดเจน SZ กลับกลายเป็นว่าไม่ได้มุ่งเน้นไปที่การวิเคราะห์ที่ไร้ประโยชน์ของแรงที่ออกฤทธิ์พร้อมกันทั้งหมด แต่อยู่ที่การวิเคราะห์ผลลัพธ์ซึ่งท้ายที่สุดจะสร้างสถานะที่สอดคล้องกันของระบบโดยรวม ที่. SZ คือ z-us ของรัฐ ไม่ใช่ z-us ของกองกำลัง เช่นเดียวกับ DZ

3) กฎหมายการติดต่อซึ่งกันและกัน (LC) - แสดงความสัมพันธ์โดยทั่วไประหว่างกระบวนการหรือปรากฏการณ์ใดๆ (กฎการติดต่อกันของกำลังการผลิตและความสัมพันธ์ทางการผลิต)

(สิ่งเหล่านี้เป็นสัญญาณของความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันระหว่างชุดหรือวัตถุที่มีสถานะที่แน่นอนและสัมพันธ์กับเงื่อนไขเฉพาะ)

DZ และ SZ นั้นเป็น "เล็กน้อย" - สัญญาณของวัตถุที่เคลื่อนไหว, สัญญาณของก๊าซ, สัญญาณของความสัมพันธ์ทางสังคม, สัญญาณของประชากร และ 3B นั้นเป็นสากลอย่างยิ่ง และครอบคลุมการเชื่อมโยงที่มีอยู่ในกระบวนการและความคิดทั้งหมด (แม้แต่ความคิดในอุดมคติ) แนวคิดทางปรัชญาควรเป็นแกนหลักของสตาร์ วอร์ส (พื้นฐานสำหรับการติดต่อสื่อสารกันคือหลักการ ความสามัคคีวิภาษวิธีของสิ่งที่ตรงกันข้ามมี 19 สัญญาณ - คุณลักษณะ) ไม่มีความแม่นยำใน EO ดังนั้นจึงเป็นเรื่องน่าขันเกี่ยวกับ EO ในฐานะกฎวิทยาศาสตร์เนื่องจากขาด "ความแม่นยำ" ที่น่าจะเป็นในการทำนายเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น เชื่อกันว่าในธรรมชาติไม่มีกฎอื่นใดนอกจากความสันโดษ เพราะเชื่อกันว่ากฎอื่นๆ ทั้งหมดเป็นเพียงรูปแบบต่างๆ ของแก่นแท้และการกระทำของมันเอง กฎแห่งการติดต่อซึ่งกันและกันมุ่งเน้นไปที่งานเดียวเท่านั้น: องค์ประกอบหนึ่ง (โดยไม่คำนึงถึงเนื้อหาและสาระสำคัญของมัน) สอดคล้องในลักษณะคุณสมบัติความสัมพันธ์ฟังก์ชันกับองค์ประกอบอื่นของระบบเดียวกันอย่างไร

คุณสมบัติที่สำคัญ : Dynamic z-ny เป็นกรณีพิเศษของค่าทางสถิติ DZ และ SZ เป็นกรณีพิเศษของ ZV

กฎแห่งวิภาษวิธี

วิภาษวิธี – ทฤษฎีปรัชญาการพัฒนาธรรมชาติ สังคม ความคิด วิธีการรับรู้และการเปลี่ยนแปลงของโลกตามทฤษฎีนี้ เนื้อหาของวิภาษวิธีถูกสร้างขึ้นมาเป็นเวลานาน การพัฒนาจิตวิญญาณมนุษยชาติ. รูปแบบหลักทางประวัติศาสตร์ของวิภาษวิธีสามารถแยกแยะได้สามรูปแบบ: วิภาษวิธีที่เกิดขึ้นเองของคนโบราณ (วางรากฐานทางอุดมการณ์ของวิภาษวิธี), วิภาษวิธี Hegelian (สร้างขึ้น พื้นฐานทางทฤษฎีเพื่อการพัฒนาในภายหลัง) และวิภาษวิธีแบบมาร์กซิสต์ (วิภาษวิธีวัตถุนิยม) การเปลี่ยนแปลงในรูปแบบประวัติศาสตร์ของวิภาษวิธีเกิดขึ้นในลักษณะที่แต่ละรูปแบบต่อมาได้ดูดซับทุกสิ่งอันมีค่าที่มีอยู่ในรูปแบบก่อนหน้านี้

ทฤษฎีวิภาษวิธีวัตถุนิยมมีการอธิบายการพัฒนาในระดับที่เสริมกันสองระดับ: เชิงอุดมการณ์และเชิงทฤษฎี ระดับอุดมการณ์ประกอบด้วยหลักการของวิภาษวิธีซึ่งเป็นแนวคิดทั่วไปอย่างยิ่งที่แสดงถึงรากฐานแนวคิดของวิภาษวิธี ระดับทฤษฎีถูกสร้างขึ้นโดยกฎของวิภาษวิธีวัตถุนิยม: กฎกลุ่มแรกเปิดเผยโครงสร้างของการพัฒนาในระดับที่อธิบายกลไกของการพัฒนานั้นเอง (กฎแห่งความสามัคคีและการต่อสู้ของสิ่งที่ตรงกันข้ามเผยให้เห็นที่มาของการพัฒนา กฎหมาย การเปลี่ยนแปลงร่วมกันของการเปลี่ยนแปลงเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพทำให้สามารถแสดงให้เห็นว่าการพัฒนาเกิดขึ้นได้อย่างไร กฎแห่งการปฏิเสธของการปฏิเสธบนพื้นฐานของความเป็นไปได้ที่จะอธิบายทิศทางของการพัฒนา) กลุ่มที่สองประกอบด้วยกฎหมายที่อธิบายส่วนหนึ่งของโครงสร้างของการพัฒนาที่กำหนดว่ามีด้านตรงข้ามที่เป็นสากลอยู่ด้วย กฎหมายเหล่านี้อธิบายแก่นแท้ของการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างด้านตรงข้ามของประเทศกำลังพัฒนา

กฎแห่งความสามัคคีและการต่อสู้ของฝ่ายตรงข้าม

ตาม กฎหมายฉบับนี้ความขัดแย้งเป็นบ่อเกิดและแรงผลักดันของการพัฒนาทั้งปวง ความขัดแย้งคือปฏิสัมพันธ์ของสิ่งที่ตรงกันข้าม ในวิภาษวิธีวัตถุนิยม ความขัดแย้งเป็นกระบวนการที่มีพลัง ซึ่งในการพัฒนาจะต้องผ่านสามขั้นตอน: การเกิดขึ้น การพัฒนาตัวเอง และการแก้ปัญหา

1. การเกิดขึ้นของความขัดแย้ง กระบวนการเกิดความขัดแย้งอธิบายไว้ตามหมวดหมู่:

· อัตลักษณ์คือความบังเอิญ ความเท่าเทียมกัน (วัตถุที่แตกต่างกัน) หรืออัตลักษณ์ของมันกับตัวมันเอง (วัตถุเดียว) ตัวตนนั้นสัมพันธ์กันเสมอ ซึ่งหมายความว่ามีความแตกต่างระหว่างวัตถุอยู่เสมอ

· ตรงกันข้ามคือความแตกต่างระหว่างวัตถุที่โตขึ้น ขีดจำกัดขนาดในแง่ที่ว่ามันได้ก่อตัวเป็นสารตั้งต้น (องค์ประกอบของระบบ) ซึ่งบังคับผ่านกิจกรรมของมัน (การดำรงอยู่ของมัน) วัตถุที่อยู่ในความสามัคคี (นั่นคือในระบบ) เพื่อพัฒนาในทิศทางตรงกันข้าม เมื่อมีการเกิดขึ้นของสิ่งที่ตรงกันข้าม โครงสร้างของความขัดแย้งก็เกิดขึ้น และขั้นของการเกิดขึ้นก็เสร็จสมบูรณ์

2. การพัฒนาความขัดแย้ง ในการอธิบายลักษณะของขั้นตอนนี้ โดยปกติจะใช้แนวคิดสองชุด:

· ความสามัคคีและการต่อสู้ของฝ่ายตรงข้าม แนวคิดเหล่านี้ใช้เพื่อเปิดเผยกลไกการพัฒนาความขัดแย้ง ความสามัคคีและการต่อสู้เป็นสองด้านของกระบวนการปฏิสัมพันธ์ของฝ่ายตรงข้าม ความสามัคคีของสิ่งที่ตรงกันข้ามสามารถเข้าใจได้สามวิธี: ก) สิ่งที่ตรงกันข้ามสองรายการอยู่ในระบบเดียว; b) การเสริมและการแทรกซึมในการทำงานของระบบ c) ผลลัพธ์ของการถอนการต่อสู้ของพวกเขา การต่อสู้ของฝ่ายตรงข้ามคือการต่อต้านอย่างต่อเนื่อง

· ความสามัคคี ความไม่ลงรอยกัน ความขัดแย้ง แนวคิดที่แสดงถึงรูปแบบที่เกิดความขัดแย้งตลอดจนสถานะของการพัฒนานี้ การพัฒนาความขัดแย้งสามารถเกิดขึ้นได้ในรัฐใดรัฐหนึ่งเหล่านี้หรือด้วยการสลับกันตามลำดับ ความกลมกลืนเป็นลำดับหนึ่งของปฏิสัมพันธ์ของสิ่งที่ตรงกันข้าม โดยขึ้นอยู่กับการเชื่อมต่อและการปล่อยให้ระบบพัฒนาไป ความไม่ลงรอยกัน - มีการเสียรูปในการพัฒนาความขัดแย้งซึ่งนำไปสู่การหยุดชะงักในการทำงานของระบบ ความขัดแย้ง - การปะทะกันของฝ่ายตรงข้ามถึงขีดจำกัด ซึ่งเกินกว่าที่จะทำลายการเชื่อมต่อที่สำคัญและการล่มสลายของระบบเกิดขึ้น

3. การแก้ไขข้อขัดแย้ง มันเกิดขึ้นโดยการปฏิเสธ: ก) สถานะที่เคยเป็นมาก่อน; b) หนึ่งในสิ่งที่ตรงกันข้าม; c) ทั้งสองตรงกันข้าม

กฎแห่งการเปลี่ยนแปลงร่วมกันของการเปลี่ยนแปลงเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ

ตามกฎหมายนี้การพัฒนาเกิดขึ้นโดยผ่าน การเปลี่ยนแปลงเชิงปริมาณซึ่งเมื่อผ่านการวัดของวัตถุแล้วทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพที่เกิดขึ้นในรูปแบบของการก้าวกระโดด. เนื้อหาของกฎหมายเปิดเผยตามหมวดหมู่ต่อไปนี้:

· คุณภาพคือความแน่นอนภายในของวัตถุ (ความจำเพาะ) เช่นเดียวกับจำนวนรวมของคุณสมบัติที่สำคัญของวัตถุ ซึ่งสะท้อนถึงความแตกต่างพื้นฐานจากวัตถุอื่น

· ทรัพย์สิน – สะท้อนถึงการสำแดงลักษณะแต่ละด้านของคุณภาพของวัตถุในสภาพแวดล้อมภายนอก

· ปริมาณคือระดับของการพัฒนาคุณสมบัติและขอบเขตเชิงพื้นที่และชั่วคราวของวัตถุ รวมถึงคุณลักษณะด้านคุณภาพภายนอก

· การวัดเป็นคุณลักษณะของวัตถุในรูปแบบเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ โดยจะกำหนดขอบเขตเชิงปริมาณที่รักษาคุณภาพของวัตถุไว้

· การเปลี่ยนแปลงเชิงปริมาณในวัตถุ กล่าวคือ การบวกหรือการลบสสาร พลังงาน หรือข้อมูลจากวัตถุนั้น จะต่อเนื่องกันจนกว่าจะเกินขนาดของวัตถุ

· การเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพแสดงถึงการเปลี่ยนแปลงที่รุนแรงของคุณสมบัติที่สำคัญของวัตถุ

· การก้าวกระโดดคือการหยุดความต่อเนื่องของการเปลี่ยนแปลงเชิงปริมาณ ทำให้เกิดคุณภาพใหม่

กฎแห่งการปฏิเสธของการปฏิเสธ

กฎแห่งการปฏิเสธของการปฏิเสธอธิบายทิศทางของการพัฒนาจากลำดับของการปฏิเสธวิภาษวิธีต่อเนื่องกัน หมวดหมู่หลักของกฎหมายคือการปฏิเสธ การปฏิเสธเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นการเปลี่ยนผ่านของวัตถุไปสู่คุณภาพใหม่ เนื่องจากการพัฒนาความขัดแย้งภายในและ/หรือภายนอกโดยธรรมชาติ ตามกฎแล้วด้วยการปฏิเสธวิภาษวิธีของวัตถุจะมีกระบวนการสี่กระบวนการเกิดขึ้น: มีบางสิ่งถูกทำลาย บางสิ่งเปลี่ยนไป บางสิ่งบางอย่างถูกเก็บรักษาไว้ สิ่งใหม่กำลังถูกสร้างขึ้น

ทิศทางของการพัฒนาที่กำหนดขึ้นบนพื้นฐานของกฎหมายนี้จะขึ้นอยู่กับวัฏจักรซึ่งเป็นวิธีการเชื่อมโยงตามธรรมชาติในห่วงโซ่ของการปฏิเสธ แต่ละวงจรของการปฏิเสธประกอบด้วยสามขั้นตอน: ก) สถานะเริ่มต้นของวัตถุ; b) การเปลี่ยนแปลงไปสู่สิ่งที่ตรงกันข้าม; c) เปลี่ยนสิ่งที่ตรงกันข้ามให้เป็นสิ่งที่ตรงกันข้าม

เงื่อนไขสำหรับการดำเนินการของกฎหมายนี้คือการพิจารณาการพัฒนาที่ก้าวหน้าในด้านของการปฏิเสธ และสัญญาณของการดำเนินการคือการเสร็จสิ้นวงจรของการปฏิเสธ เมื่อมีการค้นพบความต่อเนื่องระหว่างสถานะเริ่มต้นของวัตถุและการดำรงอยู่ของมันหลังจากนั้น การปฏิเสธครั้งที่สอง

ทุกสิ่งที่บุคคลรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเขาเขารู้ในรูปแบบของแนวคิดหมวดหมู่ (จาก kategoria กรีก - พิสูจน์) ดังนั้น หมวดหมู่– สิ่งเหล่านี้เป็นแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ที่แสดงถึงความสัมพันธ์ รูปแบบ และความเชื่อมโยงของความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์โดยทั่วไปและพื้นฐานที่สุด ความรู้แต่ละด้านมีแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ (หมวดหมู่) ของฟิสิกส์ - "อะตอม" "มวล" ฯลฯ . ประเภทของปรัชญานั้นเป็นสากลเพราะมันถูกนำไปใช้ในความรู้ของมนุษย์ทุกแขนง หมวดหมู่กฎหมาย - มีวิชาหนึ่งคือการศึกษาวิภาษวิธี วิภาษวิธีมีลักษณะเฉพาะด้วยการก่อตัวของหมวดหมู่ที่จับคู่ซึ่งสะท้อนถึงแง่มุม "ขั้วโลก" ของปรากฏการณ์และกระบวนการเชิงบูรณาการ (บางส่วนทั้งหมด, ทั่วไป-บุคคล, เดี่ยว-หลายรายการ, ความเป็นไปได้-ความเป็นจริง ฯลฯ ) วิภาษวิธีมีหลายประเภท

เรามาเน้นสิ่งที่สำคัญที่สุด:

ก) บุคคลทั่วไป;

b) ปรากฏการณ์-แก่นแท้;

d) ความจำเป็น-อุบัติเหตุ;

จ) ความเป็นไปได้ - ความเป็นจริง;

g) เหตุ-ผล

ส่วนบุคคลและทั่วไป

เดี่ยว- หมวดหมู่ที่แสดงถึงความโดดเดี่ยว ความจำกัดของสรรพสิ่ง ปรากฏการณ์ กระบวนการจากกันและกันในอวกาศและเวลา โดยมีลักษณะเฉพาะโดยธรรมชาติที่ประกอบขึ้นเป็นลักษณะเฉพาะ

ทั่วไป- นี่เป็นสิ่งเดียวในหลาย ๆ ประการที่มีความคล้ายคลึงกันที่มีอยู่อย่างเป็นกลางของลักษณะของวัตถุแต่ละชิ้นความสม่ำเสมอของมันในบางประเด็น

ทั่วไป- (บ้าน ต้นไม้ ฯลฯ) จะไม่แสดงเสมอไป รายการเฉพาะปรากฏการณ์แต่โดยลักษณะความเหมือนและความคล้ายคลึงกัน

วิภาษวิธีของแต่ละบุคคลและส่วนรวมนั้นแสดงออกมาในความเชื่อมโยงที่แยกไม่ออก

นายพลไม่ได้ดำรงอยู่ด้วยตัวของมันเอง ในรูปแบบ "บริสุทธิ์"มันเชื่อมโยงกับปัจเจกบุคคลอย่างแยกไม่ออก มีอยู่ในนั้นและผ่านทางมัน

เดี่ยวมันรวมอยู่ในคลาสของวัตถุหนึ่งหรืออีกคลาสหนึ่งและมีคุณสมบัติทั่วไปบางอย่าง

ปรากฎว่าวัตถุที่แยกจากกันไม่ได้เป็นเพียง "กลุ่ม" ของแต่ละบุคคล ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง มันมีบางสิ่งที่เหมือนกันเสมอ

วิภาษวิธีของแต่ละบุคคลและทั่วไปแสดงออกมาในภาษาที่มีความสามารถอันทรงพลัง ลักษณะทั่วไป

ปรากฏการณ์และสาระสำคัญ

ปรากฏการณ์และสาระสำคัญสิ่งเหล่านี้แตกต่างออกไป ระดับความรู้ความเข้าใจ ความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์. พวกเขาแสดงความสัมพันธ์ระหว่างภายนอกและภายในในปรากฏการณ์

ปรากฏการณ์ – สิ่งเหล่านี้เป็นคุณลักษณะภายนอกที่สังเกตได้และเปลี่ยนแปลงได้ของวัตถุและปรากฏการณ์.

แก่นแท้ - ด้านภายใน ลึก ซ่อนเร้น ค่อนข้างมั่นคงของวัตถุ ปรากฏการณ์ กระบวนการ ซึ่งกำหนดธรรมชาติของมันหรือวัตถุนั้น

ปรากฏการณ์และแก่นแท้มีความสัมพันธ์กันแบบวิภาษวิธี พวกเขาไม่ตรงกัน

เฮเกลเน้นย้ำว่าการดำรงอยู่ของสรรพสิ่งในทันทีนั้นเปรียบเสมือนเปลือกไม้ ซึ่งเป็นม่านที่ซ่อนแก่นแท้ไว้เบื้องหลัง และมาร์กซ์ก็ชี้แจงว่า หากรูปแบบของการสำแดงและแก่นแท้ของสรรพสิ่งสอดคล้องกันโดยตรง วิทยาศาสตร์ทั้งหมดก็จะไม่จำเป็นเลย

ในเวลาเดียวกัน หากปรากฏการณ์และแก่นแท้ไม่เชื่อมโยงกัน ความรู้เกี่ยวกับแก่นแท้ของสิ่งต่าง ๆ ก็เป็นไปไม่ได้

แก่นแท้เปิดเผยตัวเองในปรากฏการณ์ และปรากฏการณ์คือการปรากฏของแก่นสารตัวอย่างเช่น โรคของมนุษย์ (เอนทิตี) แสดงออกผ่านอาการเจ็บปวด (ปรากฏการณ์) แต่ความยากลำบากทั้งหมดในการวินิจฉัยโรคก็คือปรากฏการณ์เดียวกัน (ไข้ ปวดศีรษะ ฯลฯ) อาจมีอยู่ในโรคที่มีลักษณะแตกต่างกัน การปรากฏตัวจึงสามารถปกปิดแก่นแท้และทำให้เข้าใจผิดได้

ความรู้เกี่ยวกับแก่นแท้นั้นเกิดขึ้นได้จากความรู้เกี่ยวกับปรากฏการณ์.

ประเภทของปรากฏการณ์และแก่นแท้มีความเชื่อมโยงกันอย่างแยกไม่ออก หนึ่งในนั้นสันนิษฐานอีกคนหนึ่ง ธรรมชาติวิภาษวิธีของแนวคิดเหล่านี้ยังสะท้อนให้เห็นในความยืดหยุ่นและสัมพัทธภาพ: กระบวนการนี้ปรากฏเป็นปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการที่ลึกกว่า แต่เป็นสาระสำคัญที่เกี่ยวข้องกับการแสดงออกของมันเอง

ดังนั้น,ปรากฏการณ์และแก่นแท้เป็นแนวคิดที่บ่งบอกถึงทิศทางเส้นทางแห่งความรู้ของมนุษย์ที่ลึกซึ้งไม่รู้จบ ก กระบวนการรับรู้ - มีการเคลื่อนไหวของความคิดอย่างต่อเนื่องตั้งแต่ผิวเผิน มองเห็นได้ ไปสู่ส่วนลึกที่ซ่อนเร้น - ไปจนถึงแก่นแท้!

รูปแบบและเนื้อหา

แนวคิดเรื่อง "รูปแบบ" โดยทั่วไปเป็นการแสดงออกถึงวิถีการดำรงอยู่ของสิ่งมีชีวิตประเภทต่างๆ (โครงสร้าง การปรากฏ การเปลี่ยนแปลง)

กฎหมายคือความรู้เกี่ยวกับการเชื่อมโยงที่เกิดขึ้นและจำเป็นระหว่างวัตถุหรือปรากฏการณ์เฉพาะ

ความเป็นสากล - ระดับทั่วไปสูงสุด

การเชื่อมต่อเกิดขึ้นภายใต้เงื่อนไขบางประการ หากไม่มีเงื่อนไขให้กฎหมายดำเนินการ กฎหมายก็จะยุติการทำงาน นั่นคือมันไม่มีเงื่อนไข

ข้อเสนอสากลไม่ใช่กฎหมายทั้งหมด นักปรัชญาและนักตรรกวิทยาชาวอเมริกัน Nelson Goodnen เสนอความสามารถในการหักล้างข้อความที่โต้แย้งจากประโยคสากลเพื่อเป็นเกณฑ์สำหรับวิชานามวิทยา ตัวอย่างเช่น ประโยค “เหรียญทุกเหรียญในกระเป๋าเป็นทองแดง” (Carnap) ไม่ใช่กฎหมาย เนื่องจากข้อความ “ถ้าเหรียญใส่กระเป๋าก็จะเป็นทองแดง” นั้นเป็นเท็จ นั่นคือข้อเท็จจริงนี้ถูกบันทึกโดยบังเอิญและไม่จำเป็นเสมอไป ในขณะเดียวกัน กฎหมายก็คือข้อความที่ว่า "โลหะทุกชนิดจะขยายตัวเมื่อถูกความร้อน" เนื่องจากข้อความที่ว่า "ถ้าคุณให้ความร้อนกับโลหะที่วางอยู่บนโต๊ะ มันจะขยายตัว" นั้นเป็นเรื่องจริง

การจำแนกประเภทของกฎหมายวิทยาศาสตร์

ตามสาขาวิชา กฎฟิสิกส์ เคมี ฯลฯ

โดยทั่วไป: ทั่วไป (พื้นฐาน) และเฉพาะเจาะจง ตัวอย่างเช่น กฎของนิวตัน และกฎของเคปเลอร์ ตามลำดับ

ตามระดับความรู้ทางวิทยาศาสตร์:

เชิงประจักษ์ - หมายถึงปรากฏการณ์ที่สังเกตได้โดยตรง (เช่น Ohm's, Boyle's - กฎของ Mariotte)
ทางทฤษฎี - เกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์ที่ไม่สามารถสังเกตได้

ตามฟังก์ชันการทำนาย:

ไดนามิก - ให้การทำนายที่แม่นยำและไม่คลุมเครือ (กลศาสตร์ของนิวตัน)
เชิงสถิติ - ให้การคาดการณ์ความน่าจะเป็น (หลักการความไม่แน่นอน, 1927)

หน้าที่หลักของกฎหมายวิทยาศาสตร์

คำอธิบายคือการเปิดเผยแก่นแท้ของปรากฏการณ์ ในกรณีนี้ กฎหมายทำหน้าที่เป็นข้อโต้แย้ง ในช่วงทศวรรษที่ 1930 Karl Popper และ Karl Hempel ได้เสนอแบบจำลองคำอธิบายแบบนิรนัยและนามวิทยา ตามแบบจำลองนี้ คำอธิบายมีคำอธิบาย - ปรากฏการณ์ที่กำลังอธิบาย - และคำอธิบาย - ปรากฏการณ์ที่อธิบาย คำอธิบายประกอบด้วยข้อกำหนดเกี่ยวกับเงื่อนไขเริ่มต้นที่ปรากฏการณ์เกิดขึ้น และกฎที่ปรากฏการณ์จำเป็นต้องปฏิบัติตาม Popper และ Hempel เชื่อว่าแบบจำลองของพวกเขาเป็นแบบสากล สามารถใช้ได้กับทุกสาขา เดรย์ นักปรัชญาชาวแคนาดาคัดค้าน โดยยกตัวอย่างประวัติศาสตร์

การทำนายนั้นไปไกลเกินขอบเขตของโลกที่ศึกษา (และไม่ใช่ ความก้าวหน้าจากปัจจุบันไปสู่อนาคต เช่น การทำนายดาวเคราะห์เนปจูน มันเป็นก่อนการทำนาย ต่างจากการอธิบาย คือ การทำนายปรากฏการณ์ที่อาจไม่มี เกิดขึ้นแล้ว) มีการพยากรณ์ปรากฏการณ์ที่คล้ายคลึงกัน ปรากฏการณ์ใหม่ และการพยากรณ์ - การพยากรณ์ประเภทความน่าจะเป็น ซึ่งมักจะยึดตามแนวโน้มมากกว่ากฎเกณฑ์ การคาดการณ์แตกต่างจากคำทำนาย - มีเงื่อนไข ไม่ใช่เป็นอันตรายถึงชีวิต โดยปกติแล้วข้อเท็จจริงของการทำนายจะไม่ส่งผลกระทบต่อปรากฏการณ์ที่ทำนายไว้ แต่ในสังคมวิทยา การพยากรณ์สามารถบรรลุผลได้ด้วยตนเอง

ประสิทธิผลของการอธิบายเกี่ยวข้องโดยตรงกับการทำนาย

ประเภทของคำอธิบาย (คำทำนาย - ในทำนองเดียวกัน)

หน้าที่ - จัดการกับผลที่ตามมาที่เกิดจากวัตถุ นี่คือคำอธิบายของการเลียนแบบ ด้วยเหตุนี้บุคคลจึงได้รับการช่วยเหลือจากศัตรู (ผลที่ตามมาของปรากฏการณ์)

โครงสร้าง. เช่น คำอธิบายคุณสมบัติของเบนซีนที่มีโครงสร้างโมเลกุลเป็นวงแหวน (Kekule) นั่นคือคุณสมบัติจะอธิบายตามโครงสร้าง

พื้นผิว - หมายถึงวัสดุที่วัตถุนั้นประกอบขึ้น นี่คือวิธีการอธิบายความหนาแน่นของร่างกาย (ขึ้นอยู่กับวัสดุ) วิธีการตั้งต้นเป็นพื้นฐานของอณูชีววิทยา

ประเภทของกฎหมายวิทยาศาสตร์

การจำแนกประเภทหนึ่งคือการแบ่งกฎหมายวิทยาศาสตร์ออกเป็น:

คุณค่าฮิวริสติกของกฎพื้นฐานยังปรากฏให้เห็นในความจริงที่ว่า จากความรู้เกี่ยวกับกฎหมายเหล่านี้ คุณสามารถเลือกสมมติฐานและสมมติฐานต่างๆ ได้ ตัวอย่างเช่นตั้งแต่ปลายศตวรรษที่ 18 ในโลกวิทยาศาสตร์ ไม่ใช่เรื่องปกติที่จะต้องพิจารณาการใช้งานสำหรับการประดิษฐ์เครื่องจักรเคลื่อนที่ตลอดเวลา เนื่องจากหลักการทำงานของเครื่อง (ประสิทธิภาพมากกว่า 100%) ขัดแย้งกับกฎการอนุรักษ์ซึ่งเป็นหลักการพื้นฐานของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติสมัยใหม่

คุณลักษณะของกฎแบบไดนามิกคือการคาดการณ์ที่ตามมาคือ แม่นยำ และ อย่างแน่นอน ตัวละครบางตัว ตัวอย่างของกฎประเภทนี้คือกฎสามข้อของกลศาสตร์คลาสสิก กฎข้อแรกของกฎเหล่านี้ระบุว่า ในกรณีที่ไม่มีแรงที่กระทำต่อวัตถุนั้นหรือเมื่อวัตถุทั้งสองมีความสมดุลซึ่งกันและกัน จะอยู่ในสภาวะหยุดนิ่งหรือเคลื่อนที่เป็นเส้นตรงสม่ำเสมอ กฎข้อที่สองกล่าวว่าความเร่งของร่างกายเป็นสัดส่วนกับแรงที่กระทำ จากนี้ไปอัตราการเปลี่ยนแปลงความเร็วหรือความเร่งขึ้นอยู่กับขนาดของแรงที่กระทำต่อร่างกายและมวลของมัน ตามกฎข้อที่สาม เมื่อวัตถุสองชิ้นมีปฏิสัมพันธ์กัน ทั้งสองจะประสบกับแรง และแรงเหล่านี้จะมีขนาดเท่ากันและมีทิศทางตรงกันข้าม ตามกฎหมายเหล่านี้ เราสามารถสรุปได้ว่าปฏิสัมพันธ์ทั้งหมดของร่างกายเป็นสายโซ่ของความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลที่กำหนดไว้ล่วงหน้าโดยเฉพาะ ซึ่งกฎหมายเหล่านี้อธิบายไว้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งตามกฎหมายเหล่านี้ เมื่อทราบเงื่อนไขเริ่มต้น (มวลกาย ขนาดของแรงที่ใช้กับมัน และขนาดของแรงต้านทาน มุมเอียงที่สัมพันธ์กับพื้นผิวโลก) จึงเป็นไปได้ที่จะคำนวณได้อย่างแม่นยำ วิถีการเคลื่อนที่ในอนาคตของวัตถุใดๆ เช่น กระสุน กระสุนปืน หรือจรวด

ตามแนวคิดทางกลศาสตร์ควอนตัม โลกใบเล็กสามารถอธิบายได้เฉพาะความน่าจะเป็นเท่านั้นเนื่องจาก “หลักความไม่แน่นอน” ตามหลักการนี้ ไม่สามารถระบุตำแหน่งของอนุภาคและโมเมนตัมของมันพร้อมกันได้อย่างแม่นยำ ยิ่งกำหนดพิกัดของอนุภาคได้แม่นยำมากขึ้น โมเมนตัมก็จะยิ่งไม่แน่นอนมากขึ้นเท่านั้น และในทางกลับกันด้วย โดยเฉพาะจากนี้จึงเป็นไปตามนั้น กฎไดนามิกของกลศาสตร์คลาสสิกไม่สามารถใช้อธิบายโลกใบเล็กๆ ได้ . อย่างไรก็ตาม การไม่กำหนดขอบเขตของโลกใบเล็กในความหมายของลาปลาซไม่ได้หมายความว่าโดยทั่วไปแล้วเป็นไปไม่ได้เลยที่จะทำนายเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับมัน แต่มีเพียงรูปแบบของไมโครเวิลด์เท่านั้นที่ไม่ได้เป็นแบบไดนามิก แต่เป็นเชิงสถิติ วิธีการทางสถิติไม่เพียงแต่ใช้ในฟิสิกส์และชีววิทยาเท่านั้น แต่ยังใช้ในด้านเทคนิคและสังคมศาสตร์ด้วย (ตัวอย่างคลาสสิกของวิธีหลังคือการสำรวจทางสังคมวิทยา)

เมื่อจำแนกความรู้ทางวิทยาศาสตร์เชิงทฤษฎีโดยทั่วไปและรวมถึงการจำแนกกฎวิทยาศาสตร์ เป็นเรื่องปกติที่จะแยกแยะประเภทของความรู้แต่ละประเภท ในกรณีนี้สามารถใช้คุณลักษณะที่แตกต่างกันค่อนข้างมากเป็นพื้นฐานในการจำแนกประเภทได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งวิธีหนึ่งในการจำแนกความรู้ภายในวิทยาศาสตร์ธรรมชาติคือการแบ่งย่อยตามประเภทการเคลื่อนที่หลักของสสารเมื่อสิ่งที่เรียกว่า รูปแบบการเคลื่อนไหว "ทางกายภาพ", "เคมี" และ "ชีวภาพ" ของสิ่งหลัง สำหรับการจำแนกประเภทของกฎหมายวิทยาศาสตร์นั้นยังสามารถแบ่งออกได้หลายวิธี

เพื่อเป็นตัวอย่างที่ชัดเจนของความเฉพาะเจาะจงของกฎเชิงประจักษ์และกฎพื้นฐาน เราสามารถพิจารณาความสัมพันธ์ระหว่างกฎของเคปเลอร์กับกฎแรงโน้มถ่วงสากลได้ Johannes Kepler ซึ่งเป็นผลมาจากการวิเคราะห์วัสดุสังเกตของการเคลื่อนที่ของดาวเคราะห์ที่รวบรวมโดย Tycho Brahe ได้สร้างการพึ่งพาดังต่อไปนี้:

— ดาวเคราะห์เคลื่อนที่ในวงโคจรเป็นวงรีรอบดวงอาทิตย์ (กฎข้อแรกของเคปเลอร์)

— คาบการโคจรรอบดาวเคราะห์รอบดวงอาทิตย์ขึ้นอยู่กับระยะห่างจากมัน โดยดาวเคราะห์ที่อยู่ห่างไกลจะเคลื่อนที่ช้ากว่าดาวเคราะห์ที่อยู่ใกล้ดวงอาทิตย์มากขึ้น (กฎข้อที่สามของเคปเลอร์)

สถานการณ์หลังนี้อาจเป็นอุปสรรคสำคัญในเรื่องความรู้ได้ ในกรณีที่กระบวนการรับรู้ไม่ได้ไปไกลกว่าการกำหนดการพึ่งพาเชิงประจักษ์ ความพยายามที่สำคัญจะถูกนำมาใช้กับการวิจัยเชิงประจักษ์ที่ซ้ำซากจำเจจำนวนมาก ซึ่งเป็นผลมาจากความสัมพันธ์และการพึ่งพาใหม่ ๆ ที่ถูกค้นพบเพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ คุณค่าทางปัญญาจะถูกจำกัดอย่างมาก บางทีอาจเป็นเพียงแต่ละกรณีเท่านั้น กล่าวอีกนัยหนึ่ง คุณค่าเชิงการศึกษาของการวิจัยดังกล่าว จริงๆ แล้วจะไม่ไปไกลกว่าการกำหนดรูปแบบการตัดสินเชิงยืนยันในรูปแบบ "แท้จริงแล้ว นั่น..." ระดับของความรู้ที่สามารถทำได้ในลักษณะนี้จะไม่เกินคำกล่าวที่ว่ามีการพบการพึ่งพาอื่นที่ไม่ซ้ำใครหรือถูกต้องสำหรับจำนวนกรณีที่จำกัดมาก ซึ่งด้วยเหตุผลบางประการก็เป็นเช่นนี้ ไม่ใช่อย่างอื่น

ควรสังเกตว่าเนื้อหาของกฎวิทยาศาสตร์ใด ๆ สามารถแสดงผ่านข้อเสนอที่ยืนยันทั่วไปในรูปแบบ "All S are P" อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ว่าข้อเสนอเชิงยืนยันทั่วไปทั้งหมดจะเป็นกฎหมาย . ตัวอย่างเช่น ย้อนกลับไปในศตวรรษที่ 18 มีการเสนอสูตรสำหรับรัศมีของวงโคจรของดาวเคราะห์ (ที่เรียกว่ากฎ Titius-Bode) ซึ่งสามารถแสดงได้ดังนี้: R n = (0.4 + 0.3 × 2 n) × R o, ที่ไหน ร โอ –รัศมีวงโคจรของโลก n– จำนวนดาวเคราะห์ในระบบสุริยะตามลำดับ หากคุณแทนที่อาร์กิวเมนต์ตามลำดับเป็นสูตรนี้ n = 0, 1, 2, 3, …,แล้วผลลัพธ์จะเป็นค่า (รัศมี) ของวงโคจรของดาวเคราะห์ในระบบสุริยะที่รู้จักทั้งหมด (ยกเว้นค่าเดียวคือค่า n=3ซึ่งไม่มีดาวเคราะห์อยู่ในวงโคจรที่คำนวณได้ แต่มีแถบดาวเคราะห์น้อยแทน) ดังนั้น เราสามารถพูดได้ว่ากฎทิเทียส-โบเดอธิบายพิกัดวงโคจรของดาวเคราะห์ในระบบสุริยะได้ค่อนข้างแม่นยำ อย่างไรก็ตาม อย่างน้อยก็เป็นกฎเชิงประจักษ์ที่คล้ายกับกฎของเคปเลอร์ใช่หรือไม่ เห็นได้ชัดว่าไม่ เนื่องจากกฎทิเทียส-โบเดไม่เป็นไปตามกฎแรงโน้มถ่วงสากล ซึ่งต่างจากกฎของเคปเลอร์ และยังไม่ได้รับคำอธิบายทางทฤษฎีใดๆ การไม่มีองค์ประกอบที่จำเป็น เช่น สิ่งที่อธิบายว่าทำไมสิ่งต่าง ๆ จึงเป็นเช่นนี้และไม่อนุญาตให้เราพิจารณาทั้งกฎนี้และข้อความที่คล้ายกัน ซึ่งสามารถแสดงเป็น "All S are P" ในฐานะกฎทางวิทยาศาสตร์ .

อย่างไรก็ตาม วิธีการแบบไดนามิกไม่สามารถใช้ในการคำนวณสถานะของระบบที่มีองค์ประกอบจำนวนมากได้ ตัวอย่างเช่นไฮโดรเจน 1 กิโลกรัมมีโมเลกุลซึ่งมีมากมายจนเห็นได้ชัดว่าปัญหาเดียวในการบันทึกผลลัพธ์ของการคำนวณพิกัดของโมเลกุลทั้งหมดนี้เป็นไปไม่ได้ ด้วยเหตุนี้เมื่อสร้างทฤษฎีจลน์ศาสตร์ของโมเลกุลนั่นคือทฤษฎีที่อธิบายสถานะของส่วนมหภาคของสารไม่ใช่ไดนามิก แต่เป็นแนวทางทางสถิติที่ถูกเลือก ตามทฤษฎีนี้ สถานะของสารสามารถกำหนดได้โดยใช้คุณลักษณะทางอุณหพลศาสตร์โดยเฉลี่ย เช่น "ความดัน" และ "อุณหภูมิ"

วิธีการทางสถิติเป็นวิธีการความน่าจะเป็นในการอธิบายระบบที่ซับซ้อน พฤติกรรมของแต่ละอนุภาคหรือวัตถุอื่นถือว่าไม่สำคัญในการอธิบายทางสถิติ . ดังนั้นการศึกษาคุณสมบัติของระบบในกรณีนี้จึงลงมาเพื่อค้นหาค่าเฉลี่ยของปริมาณที่บ่งบอกถึงสถานะของระบบโดยรวม เนื่องจากกฎทางสถิติเป็นความรู้เกี่ยวกับค่าเฉลี่ยซึ่งเป็นค่าที่เป็นไปได้มากที่สุด จึงสามารถอธิบายและทำนายสถานะและการพัฒนาของระบบใด ๆ ที่มีความน่าจะเป็นที่แน่นอนเท่านั้น

รูปแบบและประเภทของทรัพย์สิน ประมวลกฎหมายแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซียว่าด้วยทรัพย์สินในรัสเซีย ทรัพย์สินสาธารณะใน สหพันธรัฐรัสเซียเป็นตัวแทน: ทรัพย์สินของรัฐ (รวมถึง […]
ศาลอนุญาโตตุลาการภูมิภาค Rostov หน้าที่ของรัฐรหัสภาษีของสหพันธรัฐรัสเซีย (ส่วนที่สอง) บทที่ 25.3 หน้าที่ของรัฐ ข้อ 333.17 ผู้ชำระเงิน […]

ประเภทของกฎหมายวิทยาศาสตร์

อ่านด้วย