ส่วน: ภาษาต่างประเทศ

เรียนเพื่อนร่วมงาน ครูสอนภาษาอังกฤษ!

ฉันเริ่มต้นด้วยการถอดรหัสแต่ละคำในหัวข้อบทเรียน "ระบบรูปแบบกริยาภาษาอังกฤษและกริยากาลของเสียงที่ใช้งาน" เปรียบเทียบปรากฏการณ์ทางไวยากรณ์ในภาษารัสเซียและอังกฤษ

เสียงที่ใช้งาน:

ข้อความใด ๆ ที่เราทำคือประโยคที่ประกอบด้วย: หัวเรื่อง + ภาคแสดง (การกระทำ)

หัวเรื่องในประโยคสามารถทำหน้าที่เป็นประธานและกรรมของการกระทำได้ โดยขึ้นอยู่กับสิ่งนี้:

ประเภทกริยาและกาล:

ใน ภาษารัสเซีย รูปแบบกาลของกริยามี 3 กาล ได้แก่ ปัจจุบัน อดีต และอนาคต สิ่งนี้สามารถแสดงด้วยสายตาในรูปแบบของสามส่วนบนเส้นตรง (รูปที่ 1) นั่นคือกริยากาลในภาษารัสเซียเป็นแนวคิด มิติเดียว.

ประเภทของกริยาถูกกำหนดโดยคำถามเสริม:

ไม่สมบูรณ์ - จะทำอย่างไร? (สี)

สมบูรณ์แบบ - อะไร กับทำ? ( บนสี)

<รูปที่ 1>

ใน ภาษาอังกฤษ จำนวนรูปแบบกาลของเสียงที่แอคทีฟนั้นใหญ่กว่ามาก - 12 สิ่งนี้อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าการแสดงกาลของคำกริยาไม่เพียงพอที่จะตอบเฉพาะคำถาม "เมื่อใด" เท่านั้น มีความจำเป็นต้องเพิ่มวินาที ลักษณะเฉพาะ “อย่างไร” ซึ่งเป็นตัวกำหนดประเภท ดังนั้นกริยาภาษาอังกฤษจึงไม่ใช่แค่รูปแบบชั่วคราวเท่านั้น แต่ยังเป็นรูปแบบที่มีลักษณะกว้างไกลและตึงเครียดและแสดงถึงแนวคิดอีกด้วย สองมิติ. เพื่ออธิบายสิ่งนี้ คุณไม่จำเป็นต้องมีเส้นตรงอีกต่อไป แต่ต้องใช้ระบบพิกัด เช่นเดียวกับจุดใดๆ ในอวกาศ รูปแบบแง่มุม-เวลาของคำกริยาภาษาอังกฤษประกอบด้วยสองพิกัด: เวลา ( เมื่อไรการกระทำเกิดขึ้น) - อดีต ปัจจุบัน อนาคต และมุมมอง ( ยังไงดำเนินการแล้ว) (รูปที่ 2)

<รูปที่ 2>

ขึ้นอยู่กับลักษณะของการกระทำในภาษาอังกฤษ เป็นเรื่องปกติที่จะแยกแยะกาล 4 กลุ่ม:

กาลแบบง่าย (ไม่มีกำหนด) - กาลแบบไม่มีกำหนดแบบง่าย แสดงถึงการกระทำที่สม่ำเสมอและเกิดขึ้นซ้ำๆ (FACT)

กาลต่อเนื่อง (ก้าวหน้า) – เวลานาน บ่งบอกถึงทิศทางของการกระทำ วีช่วงเวลาแห่งการพูด (กระบวนการ) พวกเขาแปลเป็นภาษารัสเซียเสมอโดยใช้กริยาที่ไม่สมบูรณ์

สมบูรณ์แบบ กาล – กาลที่เสร็จสมบูรณ์บ่งบอกถึงความสมบูรณ์ของการกระทำ ถึงในช่วงเวลาหนึ่งของการพูด (ผล) พวกเขาแปลเป็นภาษารัสเซียเสมอโดยใช้กริยาที่สมบูรณ์แบบ

สมบูรณ์แบบต่อเนื่อง (Perfect-Progressive) กาล – กาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์ หมายถึง การกระทำที่เริ่มขึ้นในอดีตและดำเนินต่อไปในขณะที่พูด สักพักหนึ่งแล้ว(ระยะเวลาและความสมบูรณ์) พวกเขาแปลเป็นภาษารัสเซียเสมอโดยใช้กริยาที่ไม่สมบูรณ์

ดังนั้น คำกริยาในภาษาอังกฤษสามารถแสดงถึงการกระทำที่เกิดขึ้นในแต่ละกาล (อดีต ปัจจุบัน หรืออนาคต) ได้ 4 รูปแบบ ตัวอย่างเช่น:

ฉันทำการบ้าน ทุกวัน(ข้อเท็จจริงในปัจจุบัน) – จุดในรูปที่ 2 บี

ฉันทำการบ้าน ตอนนี้(กระบวนการในปัจจุบัน)

ฉันทำการบ้าน ครึ่งชั่วโมงแล้ว(ระยะเวลาและความสมบูรณ์ในปัจจุบัน)

ฉัน เรียบร้อยแล้ว กับทำการบ้าน (ผลลัพธ์จนถึงปัจจุบัน)

โปรดทราบว่าเมื่อแปลเป็นภาษารัสเซีย คำกริยาในกาลปัจจุบันจะใช้ร่วมกับคำวิเศษณ์ต่างๆ

ตัวอย่างเพิ่มเติมบางส่วน:

ฉันทำการบ้าน ในขณะนี้(กระบวนการในปัจจุบัน).

ฉันทำการบ้าน เมื่อวานตอนบ่าย 2 โมง(กระบวนการในอดีต)

ฉันจะทำการบ้าน พรุ่งนี้ตอนเที่ยง(กระบวนการในอนาคต)

การรวมกันของ 4 กลุ่มเหล่านี้ (Simple, Continuous, Perfect, Perfect-Continuous) ใน 3 กาล (อดีต ปัจจุบัน อนาคต) ก่อให้เกิดระบบของกริยาภาษาอังกฤษในรูปแบบ 12 กาลในกาลเสียงที่ใช้งาน (ตารางที่ 1)

หลังจากคำอธิบายนี้ ข้าพเจ้าขอเชิญชวนให้นักเรียนนำข้อมูลไปปฏิบัติในรูปแบบของงานต่อไปนี้

1. ใช้รูปที่ 2 กำหนดว่าจุดใดมีพิกัดต่อไปนี้:

1. ข้อเท็จจริงในอนาคต 2. กระบวนการในปัจจุบัน 3.ส่งผลถึงอดีต; 4. ระยะเวลาและความครบถ้วนในปัจจุบัน 5. ข้อเท็จจริงในอดีต; 6. กระบวนการในอดีต; 7.ระยะเวลาและความแล้วเสร็จในอนาคต

2. ชื่อวันที่ของแบบฟอร์มแง่มุม-ชั่วคราว 1-7 จากแบบฝึกหัดที่ 1 เป็นภาษาอังกฤษ

3. เชื่อมโยงชนิดและเวลา แบบฟอร์ม A-Gด้วยการแปลภาษารัสเซียของประโยคต่อไปนี้ (งานดำเนินการด้วยการสนับสนุนด้วยภาพ):

4. ขึ้นอยู่กับลักษณะของการกระทำ ให้กำหนดรูปแบบแง่มุมและกาลของคำกริยาในประโยคต่อไปนี้ (งานจะดำเนินการด้วยหูโดยไม่ต้องอาศัยประโยค) หากพวกเขาพบว่าเป็นการยากที่จะตั้งชื่อรูปแบบแง่มุม-เวลาในทันที คุณสามารถเริ่มต้นด้วยคำอธิบายของการกระทำ (ข้อเท็จจริง กระบวนการ ผลลัพธ์ ฯลฯ ):

1. คัทย่ายังมาไม่ถึง
2. วาสยาเรียนภาษาอังกฤษมา 10 ปีแล้ว
3. ขณะนี้เรากำลังทำแบบฝึกหัดอย่างระมัดระวัง
4. นักเรียนรักวันหยุด

เมื่อนักเรียนได้เรียนรู้ที่จะกำหนดกาลของคำกริยา "ตามมาตรฐานภาษาอังกฤษ" ในงานที่อธิบายไว้ข้างต้น เราจะดำเนินการสร้างรูปแบบกริยาภาษาอังกฤษโดยตรงโดยใช้ตารางที่ 1 ฉันเห็นงานในขั้นตอนนี้มีไว้สำหรับ เด็ก ๆ ที่จะจดจำรูปแบบแง่มุม (โดยเฉพาะโครงสร้างการวิเคราะห์ที่ซับซ้อน) ในข้อความภาษาอังกฤษ รู้คุณสมบัติของการแปลตามลักษณะของการกระทำ

ข้อกำหนดที่ใช้ในตาราง:

V – รูปแบบพจนานุกรมของกริยาความหมาย (infinitive โดยไม่มีอนุภาค to)

เสริม ( เปลี่ยนแปลงได้ ส่วนหนึ่งของภาคแสดงมีส่วนร่วมในการก่อตัวของรูปแบบคำถามและเชิงลบ ไม่ได้แปลเป็นภาษารัสเซีย แสดงเวลา)

วีอิง วี-เอ็ด, วี 2 , วี 3- รูปแบบของกริยาความหมาย ( ไม่เปลี่ยนรูป ส่วนหนึ่งของภาคแสดง แสดงออกถึง VIEW)

เมื่อวาน เพียง ฯลฯ – คำวิเศษณ์นำทาง

<Таблица 1>

ในขณะที่ทำงานกับตารางที่ 1 ฉันให้แนวคิดเกี่ยวกับกริยาปกติและกริยาไม่ปกติ แนะนำกฎสำหรับการอ่านคำลงท้าย –ed (ตารางที่ 2) สอนให้พวกเขาใช้รายการกริยาที่ไม่ปกติพร้อมการถอดเสียง และดึงความสนใจของนักเรียนไปยังข้อมูลอ้างอิง คำวิเศษณ์ทั่วไปสำหรับแต่ละกาล

<Таблица 2>

ภายหลังคนหูหนวก พยัญชนะ (ยกเว้น ที) และหลังจากนั้น ช, ช, ซี	หลังจากเปล่งเสียงพยัญชนะ (ยกเว้น ง) และสระ	หลังจาก เสื้อ, เต้, ง, เด
วี+เอ็ด =[ เสื้อ ]	วี+เอ็ด =[ง]	วี+เอ็ด =
นรก พีเอ็ด เช่น เคเอ็ด วิ ซเอ็ด แดน ค จ ง	ลี้ โวลต์เอ็ด ปลา ยเอ็ด ตอบ รเอ็ด	เยี่ยมชม ทีเอ็ด ครีเอทีฟ ที จ ง นี งเอ็ด ดิวิ ง จ ง
จดจำ! หยุด – หยุด หน้าเอ็ด, โฆษณา – ก ววเอ็ด,ผัด ร.รเอ็ด

อาจมีหลายวิธีในการทำงานกับตาราง นี่เป็นเพียงงานตัวอย่างบางส่วน:

1. ตั้งชื่อรูปแบบกริยาที่เสนอเป็นภาษาอังกฤษ กำหนดส่วนที่เปลี่ยนแปลงได้และไม่เปลี่ยนแปลงของภาคแสดง (ใช้แบบแผนของตารางที่ 1):

1. กำลังทำ 2. จะเรียนรู้ 3. จบแล้ว 4. เขียนแล้ว 5. จะอ่าน

6.กำลังแปล 7.จะกลับมาแล้ว

2. สร้างแบบฟอร์ม V 2, V 3 ของคำกริยาต่อไปนี้:

กริยาปกติ (V-ed): ให้คำแนะนำ อธิบาย รายงาน เชิญชวน แต่งกาย

กริยาที่ไม่ปกติ: นำมา, ได้รับ, รู้, ใส่, พูด, เข้าใจ.

อ่านให้ถูกต้อง

3. พิจารณาความสอดคล้องระหว่างรูปแบบกริยาและชื่อ:

5. จับคู่ประโยคภาษารัสเซียและภาษาอังกฤษ:

หนังสือมือสอง:

1. Levitskaya E.G. , Vasilenko M.V. ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษในตาราง – อ.: สำนักพิมพ์ 2543 – 20 น.
2. เคลเมนเทียวา ที.บี. เราทำซ้ำกาลของกริยาภาษาอังกฤษ – อ.: อีแร้ง, 2000. – 208 น.

บ่อยครั้งเป็นเรื่องยากสำหรับนักเรียนที่จะเข้าใจว่าคำกริยาในภาษาอังกฤษมีอะไรบ้าง ระบบนี้ดูซับซ้อนและสับสนเกินไป แต่ก็สามารถเข้าใจได้ง่าย

แบบฟอร์มชั่วคราวประเภทหลัก

เพื่อรายงานการกระทำต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับปัจจุบัน อดีต หรืออนาคต จะใช้คำกริยา 4 กลุ่ม:

• กาลง่ายหรือง่ายจำเป็นต้องยืนยันข้อเท็จจริงใดๆ ในเวลาเดียวกัน พวกเขาไม่ได้ระบุระยะเวลา ความสมบูรณ์ ความผูกพันกับการกระทำอื่นหรือช่วงเวลาที่เฉพาะเจาะจง

เจนมักจะมีเรียนดนตรีในตอนเช้า เจนมักจะเข้าเรียนดนตรีในตอนเช้า

เธอมีเรียนดนตรีเมื่อวานนี้ – เธอมีบทเรียนดนตรีเมื่อวานนี้.

พรุ่งนี้เธอจะมีเรียนดนตรี – พรุ่งนี้เธอจะมีเรียนดนตรี

• กาลต่อเนื่องหรือกาลต่อเนื่องมีวัตถุประสงค์เพื่อรายงานกระบวนการใด ๆ ที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาที่แน่นอนทั้งในปัจจุบัน อดีต อนาคต การดำเนินการถือว่ายังไม่เสร็จสิ้น

จอห์นกำลังดื่มกาแฟในขณะนี้ – จอห์นกำลังดื่มกาแฟอยู่ในขณะนี้

เมื่อวานเขาดื่มกาแฟตอนตี 5 – เมื่อวานเขาดื่มกาแฟตอนตี 5

พรุ่งนี้เขาจะดื่มกาแฟตอนตี 5 – เขาจะดื่มกาแฟตอน 5 พรุ่งนี้

กริยาภาษาอังกฤษที่หมายถึง ความรู้สึก การรับรู้ กิจกรรมทางจิต หรือสภาวะ จะไม่ถูกใช้ในรูปกาลยาว ซึ่งรวมถึง: รัก, เกลียด, คิด, ปรารถนา, รู้สึก, จดจำ, ลืม, รวบรวม ) และอื่นๆ อีกมากมาย

• กาลที่เสร็จสมบูรณ์หรือกาลที่สมบูรณ์แบบเคยพูดถึงสิ่งที่ทำมาแล้วถึงจุดหนึ่งในปัจจุบัน อดีต หรืออนาคต

ฉันเพิ่งได้รับพัสดุ – ฉันเพิ่งได้รับพัสดุ

ฉันได้รับพัสดุภายในเวลา 17.00 น. เมื่อวาน. – ฉันได้รับพัสดุตอนตี 5 เมื่อวานนี้

ฉันจะได้รับพัสดุภายใน 17.00 น. พรุ่งนี้. – ฉันจะได้รับพัสดุนี้ภายในเวลา 17.00 น. พรุ่งนี้

• กาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์หรือกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบกระบวนการด่วนที่เกิดขึ้นก่อนช่วงเวลาหนึ่งในอดีตและยังคงเกิดขึ้นเมื่อช่วงเวลานั้นมาถึง

แซมอ่านนวนิยายเรื่องนี้มา 2 ชั่วโมงแล้ว แซมอ่านนวนิยายเรื่องนี้มา 2 ชั่วโมงแล้ว

เขาอ่านนวนิยายเรื่องนี้เป็นเวลา 2 ชั่วโมงเมื่อแม่ของเขากลับมาจากที่ทำงาน – เขาอ่านนวนิยายเรื่องนี้เป็นเวลา 2 ชั่วโมงเมื่อแม่ของเขากลับจากทำงาน

เขาจะอ่านนิยายเรื่องนี้เป็นเวลา 2 ชั่วโมงเมื่อแม่ของเขากลับมาจากที่ทำงาน – เขาจะอ่านนิยายเป็นเวลา 2 ชั่วโมงเมื่อแม่ของเขากลับจากทำงาน

ดังนั้นจึงมีคำกริยา 12 กาลในภาษาอังกฤษซึ่งบ่งบอกถึงอารมณ์ของเสียงที่แอคทีฟ แต่ละกลุ่มที่อยู่ในรายชื่อทั้ง 4 กลุ่ม มีลักษณะ 3 รูปแบบ ได้แก่ ปัจจุบัน อดีต และอนาคต

ภาษาอังกฤษใช้กาลอีกกลุ่มหนึ่ง - อนาคตในอดีตหรืออนาคตในอดีต จำเป็นเมื่อพูดถึงการกระทำในอนาคตที่เกี่ยวข้องกับช่วงเวลาที่วลีนั้นถูกพูด

เธอบอกว่าจะไปเยี่ยมย่า – เธอบอกว่าเธอจะไปเยี่ยมยายของเธอ

เธอบอกว่าจะไปเยี่ยมย่าตอนห้าโมงเย็น – เธอบอกว่าจะไปเยี่ยมยายตอนตีห้า

เธอบอกว่าเธอจะสอบเสร็จภายในบ่ายสามโมง เธอบอกว่าเธอจะเขียนข้อสอบให้เสร็จภายในบ่าย 3 โมง

เธอบอกว่าเธอจะได้นอนเป็นเวลา 3 ชั่วโมงเมื่อเพื่อนของเธอโทรมา เธอบอกว่าจะนอน 3 ชั่วโมงเมื่อเพื่อนโทรมา

ส่วนใหญ่แล้ว Future-in-the-Past เป็นสิ่งจำเป็นในการพูดทางอ้อม

ตารางกาลกริยาภาษาอังกฤษ

แนะนำ ระบบที่มีอยู่ของ 16 กาลของเสียงที่ใช้งานสามารถนำเสนอได้ง่ายและชัดเจนในรูปแบบของแผนภาพทั่วไปพร้อมตัวอย่าง

บทความ 1 อันดับแรกที่กำลังอ่านเรื่องนี้อยู่ด้วย

	ปัจจุบัน (ปัจจุบัน)	อดีต	อนาคต	Future-in-the-Past (อนาคตในอดีต)
เรียบง่าย	การกระทำปกติในปัจจุบัน: แมรี่กินแอปเปิ้ล ทุกวัน. – มาเรียกินแอปเปิ้ลทุกวัน	การกระทำครั้งเดียวหรือปกติในอดีต: แมรี่กินแอปเปิ้ลเมื่อวานนี้ – มาเรียกินแอปเปิ้ลเมื่อวานนี้	การกระทำครั้งเดียวหรือปกติที่จะเกิดขึ้น: แมรี่จะกินแอปเปิ้ลพรุ่งนี้ – มาเรียจะกินแอปเปิ้ลพรุ่งนี้	การกระทำครั้งเดียวหรือสม่ำเสมอในอนาคตตามคำกล่าวของผู้ที่เคยพูดถึงในอดีต: แม่ของเธอบอกว่าเธอจะกินแอปเปิ้ลทุกวัน แม่ของเธอบอกว่าเธอจะกินแอปเปิ้ลทุกวัน
ต่อเนื่อง	การกระทำต่อเนื่องที่เกิดขึ้นในขณะที่พูด: ตอนนี้เธอกำลังกินแอปเปิ้ล - ตอนนี้เธอกำลังกินแอปเปิ้ล	กระบวนการที่เกิดขึ้น ณ จุดหนึ่งในอดีต: เธอกำลังกินแอปเปิ้ลอยู่ตอนที่โทรศัพท์ดังขึ้น เธอกำลังกินแอปเปิ้ลอยู่ตอนที่โทรศัพท์ดังขึ้น	กระบวนการที่จะเกิดขึ้นในอนาคต: พรุ่งนี้เธอจะกินแอปเปิ้ลตอน 5 โมงเช้า – เธอจะกินแอปเปิ้ลตอน 5 โมงพรุ่งนี้	กระบวนการ ณ เวลาใดเวลาหนึ่งในอนาคตที่มีการรายงานในอดีต: แซมบอกว่าแมรี่จะกินแอปเปิ้ลตอนตีห้า แซมบอกว่ามาเรียจะกินแอปเปิ้ลตอนตีห้า
สมบูรณ์แบบ (มีม่าน)	การดำเนินการเสร็จสิ้นแล้วเมื่อผลลัพธ์มีความสำคัญ: เธอเพิ่งกินแอปเปิ้ล - เธอเพิ่งกินแอปเปิ้ล	การกระทำที่สำเร็จแล้ว ณ จุดหนึ่งในอดีตหรือเกิดขึ้นก่อนการกระทำอื่นในอดีต: เธอกินแอปเปิ้ลก่อนที่ฝนจะเริ่มตก เธอเก็บแอปเปิ้ลเสร็จก่อนที่ฝนจะเริ่มตก	การกระทำที่จะแล้วเสร็จภายในจุดหนึ่งในอนาคต: เธอจะกินแอปเปิ้ลของเธอก่อนเข้านอน - เธอจะกินแอปเปิ้ลให้เสร็จก่อนเข้านอน	ข้อความในอดีตเกี่ยวกับการดำเนินการที่จะแล้วเสร็จในอนาคต: เธอบอกว่าเธอจะกินแอปเปิ้ลของเธอก่อนเข้านอน – เธอบอกว่าเธอจะกินแอปเปิ้ลให้เสร็จก่อนเข้านอน
สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง (ถูกระงับอย่างต่อเนื่อง)	การกระทำที่เริ่มขึ้นในอดีตและยังคงดำเนินอยู่ในปัจจุบัน: เธอกินแอปเปิ้ลมาหนึ่งชั่วโมงแล้ว เธอกินแอปเปิ้ลมาหนึ่งชั่วโมงแล้ว	การกระทำต่อเนื่องที่เริ่มขึ้นก่อนเหตุการณ์อื่นในอดีตและยังคงดำเนินต่อไป: เธอกินแอปเปิ้ลเป็นเวลา 10 นาทีเมื่อโทรศัพท์ดังขึ้น เธอกินแอปเปิ้ลเป็นเวลา 10 นาทีเมื่อโทรศัพท์ดังขึ้น	การกระทำต่อเนื่องในอนาคตที่จะเริ่มก่อนเหตุการณ์อื่นและจะยังคงเกิดขึ้น: เธอจะกินแอปเปิ้ลของเธอเป็นเวลา 5 นาทีเมื่อการแข่งขันฟุตบอลเริ่มต้นขึ้น เธอจะกินแอปเปิ้ลเป็นเวลา 5 นาทีเมื่อการแข่งขันฟุตบอลเริ่มต้นขึ้น	ข้อความในอดีตเกี่ยวกับการดำเนินการอย่างต่อเนื่องในอนาคตที่จะเริ่มก่อนเหตุการณ์อื่นและจะยังคงเกิดขึ้น: เธอบอกว่าเธอจะกินแอปเปิ้ลของเธอเป็นเวลา 5 นาทีเมื่อการแข่งขันฟุตบอลเริ่มต้นขึ้น เธอบอกว่าเธอจะกินแอปเปิ้ลเป็นเวลา 5 นาทีเมื่อการแข่งขันฟุตบอลเริ่มต้น

เราได้เรียนรู้อะไรบ้าง?

ในภาษาอังกฤษก็มี ระบบที่ซับซ้อนคำกริยากาลในอารมณ์ที่บ่งบอกถึงเสียงที่กระตือรือร้น เวลาเหล่านี้แตกต่างกันไปตามระยะเวลาของการดำเนินการ ช่วงเวลาของค่าคอมมิชชั่น และลักษณะอื่น ๆ

ทดสอบในหัวข้อ

การให้คะแนนบทความ

คะแนนเฉลี่ย: 4.7. คะแนนรวมที่ได้รับ: 140

เป็นที่ทราบกันดีว่าเมื่อเรียนภาษาอังกฤษ หลายคนประสบปัญหากับระบบคำกริยาที่ซับซ้อน ในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ มีคำกริยาอยู่ 26 ประเภทในเสียงทั้งสอง (active และ passive) หลายคนจำไม่ได้ด้วยซ้ำ ไม่ต้องพูดถึงการใช้อย่างถูกต้อง คุณจะจำ Tense เหล่านี้เป็นภาษาอังกฤษได้อย่างไร?

เริ่มต้นด้วยการรวบรวมตารางกาลภาษาอังกฤษพร้อมตัวอย่างซึ่งสะท้อนให้เห็นทุกประเภทอย่างแน่นอน สิ่งสำคัญคือตารางนี้จะต้องมีตัวอย่าง เพื่อที่คุณจะได้เห็นว่ามีการเปลี่ยนแปลงอย่างไรและอย่างไร

ควรคำนึงว่าในภาษาอังกฤษมีกาลสี่กลุ่ม

กาลในภาษาอังกฤษ

ไม่มีกำหนด

ยาว (ต่อเนื่อง)

สมบูรณ์แบบ

สมบูรณ์แบบต่อเนื่อง

ในแต่ละกลุ่มกาลจะมีกาลอยู่ 4 กาล:

ปัจจุบัน

อดีต

อนาคต

อนาคตในอดีต (อนาคตในอดีต)

นอกจากนี้ยังมีรูปแบบกริยาห้ารูปแบบในภาษาอังกฤษ

แบบฟอร์มกริยาภาษาอังกฤษ

infinitive (รูปแบบไม่แน่นอนซึ่งมีให้ในพจนานุกรม)

กริยาในบุคคลที่สามและเอกพจน์ (ลงท้ายด้วย -s หรือ -es เสมอ)

อดีตกาลธรรมดา (กริยาปกติลงท้ายด้วย -ed หรือ -d และกริยาที่ไม่ปกติต้องดูในตารางพิเศษของกริยาไม่ปกติ)

กริยาที่ผ่านมา (กริยาปกติลงท้ายด้วย -ed หรือ -d อีกครั้ง และกริยาที่ไม่ปกติจะต้องดูในตารางพิเศษของกริยาที่ไม่ปกติ)

กริยาปัจจุบัน (ลงท้ายด้วย -ing เสมอ)

ทั้งหมดนี้ดูซับซ้อนมากแม้ว่าจะไม่ใช่ก็ตาม ในภาษารัสเซีย เราพูดว่า: ฉันกำลังเดิน เขากำลังเดิน เรากำลังเดิน คุณกำลังเดิน คุณกำลังเดิน พวกเขากำลังเดิน เรากำลังเดิน ต่อไปนี้เป็นคำกริยา "to go" เจ็ดรูปแบบในกาลปัจจุบัน และยังมีอนาคตและอดีตอีกด้วย และแต่ละคนก็มีตอนจบและคำนำหน้าของตัวเอง ภาษาอังกฤษมีตอนจบน้อย สิ่งนี้ได้รับการชดเชยด้วยการมีคำบุพบทที่ซับซ้อนและหลากหลายและคำกริยารูปแบบกาลจำนวนมาก

ตารางกาลภาษาอังกฤษพร้อมตัวอย่าง

เพื่อป้องกันไม่ให้ตารางยุ่งยาก จึงมีการใช้ข้อกำหนดต่อไปนี้ที่นี่:

V – อนันต์

V-es เป็นคำกริยาในบุคคลที่สาม เอกพจน์ กาลปัจจุบัน

V-ed เป็นอดีตกาลที่เรียบง่าย เป็นกริยาที่ลงท้ายด้วย –ed หรือ –d สำหรับคำกริยาที่ไม่ปกติ นี่คือคอลัมน์ที่สองของตารางคำกริยาที่ไม่ปกติ

V3 – กริยาที่ผ่านมา คำกริยาปกติมักจะลงท้ายด้วย –ed หรือ –d สำหรับคำกริยาที่ไม่ปกติ นี่คือคอลัมน์ที่สามของตารางคำกริยาที่ไม่ปกติ

V-ing เป็นกริยาปัจจุบัน

เพื่อแสดงการแปลคำกริยาแต่ละรูปแบบ จะมีการยกตัวอย่างวลี - ประโยคภาษาอังกฤษพร้อมแบบฟอร์มนี้และคำแปล รูปแบบของคำกริยาและการแปลจะถูกขีดเส้นใต้ไว้ในประโยค

มีการแสดงความคิดเห็นเมื่อจำเป็น

โปรดทราบว่าคำกริยาภาษาอังกฤษมีรูปแบบเสียงที่ไม่โต้ตอบ (Passive) น้อยกว่าหกรูปแบบมากกว่าเสียงที่ใช้งาน (Active)

คล่องแคล่ว(เสียงที่ใช้งานอยู่)	เฉยๆ(กรรมวาจก)
ไม่แน่นอน (ครั้งไม่แน่นอน)
ปัจจุบัน (เวลาปัจจุบัน)
ฉัน เขียนจดหมายทุกวัน ฉัน การเขียนจดหมายทุกวัน	จดหมาย ถูกเขียน. จดหมายนี้ เขียน.
อดีต (อดีตกาล)
ฉัน เขียนจดหมายเมื่อวานนี้ เมื่อวานฉัน เขียนจดหมาย.	จดหมาย เขียนเมื่อวาน. จดหมายนี้ เขียนเมื่อวาน.
อนาคต (อนาคตกาล)
ฉัน จะเขียนจดหมายพรุ่งนี้ ฉัน ฉันจะเขียนจดหมายพรุ่งนี้	จดหมาย จะถูกเขียนพรุ่งนี้. จดหมายนี้ จะถูกเขียนพรุ่งนี้.
Future-in-the-past (อนาคตในอดีต)
ฉันบอกว่าฉัน ควรเขียนจดหมายถึงเขา ฉันบอกว่าฉัน ฉันจะเขียนจดหมายถึงเขา	ควรจะเป็น V3 เขาบอกว่าจดหมายนั้น จะถูกเขียนพรุ่งนี้. เขาบอกว่าจดหมายนั้น จะถูกเขียนพรุ่งนี้.
ต่อเนื่อง (เป็นเวลานาน)
ปัจจุบัน
ฉัน ฉันกำลังเขียนจดหมาย (ในปัจจุบัน) ฉัน การเขียนจดหมาย (ปัจจุบัน)	จดหมาย กำลังถูกเขียน. จดหมายนี้ เขียน(ในขณะนี้).
อดีต
ฉัน กำลังเขียนจดหมายตอนห้าโมงเย็น ฉัน เขียนจดหมายตอนห้าโมงเย็น	คือ กำลังเป็น V3 จดหมาย กำลังถูกเขียนเวลาห้าโมงเย็น จดหมายนี้ เขียนเวลาห้าโมงเย็น
อนาคต
ฉัน กำลังจะเขียนจดหมายตอนห้าโมงเย็น ฉัน ฉันจะเขียนจดหมายตอนห้าโมงเย็น	——-
อนาคตในอดีต
ควรจะเป็น V-ing ฉันบอกว่าฉัน ควรจะเขียนจดหมายตอนห้าโมงเย็น ฉันบอกว่าฉัน ฉันจะเขียนจดหมายตอนห้าโมงเย็น	——-
สมบูรณ์แบบ (กาลที่สมบูรณ์แบบ)
ปัจจุบัน
ฉัน เขียนจดหมาย. ผมมีอยู่แล้ว เขียนจดหมาย (จนถึงปัจจุบัน)	มี เป็น V3 จดหมาย ได้รับการเขียน. จดหมายนี้มีอยู่แล้ว เขียนไว้(จนถึงปัจจุบัน)
อดีต
ฉัน ได้เขียนจดหมายตอนห้าโมงเย็น ผมมีอยู่แล้ว เขียนจดหมายก่อนห้าโมง	จดหมาย ได้รับการเขียนภายในห้าโมงเย็น เมื่อห้าโมงเช้าจดหมายก็มาถึงแล้ว เขียน.
อนาคต
ฉัน จะได้เขียนจดหมายตอนห้าโมงเย็น ผมมีอยู่แล้ว ฉันจะเขียนจดหมายก่อนห้าโมง	จะเป็น V3 จดหมาย จะถูกเขียนขึ้นภายในห้าโมงเย็น เมื่อห้าโมงเช้าจดหมายก็มาถึงแล้ว จะถูกเขียน.
อนาคตในอดีต
ควรมี V3 ฉันบอกว่าฉัน ควรจะเขียนจดหมายตอนห้าโมงเย็น ฉันบอกว่าฉันแล้ว ฉันจะเขียนจดหมายก่อนห้าโมง	ควรจะเป็น V3 เขาบอกว่าจดหมายนั้น จะถูกเขียนขึ้นภายในห้าโมงเย็น เขาบอกว่าตอนห้าโมงจดหมายก็มาถึงแล้ว จะเขียน.
Perfect-Continuous (กาลที่สมบูรณ์แบบ-ยาว)
ปัจจุบัน
ฉัน ได้รับการเขียนจดหมายเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง ฉัน การเขียนจดหมายมีอายุหนึ่งชั่วโมงแล้ว	——-
อดีต
ฉัน ได้รับการเขียน ฉัน เขียนจดหมายนั้นมีอายุหนึ่งชั่วโมงแล้วเมื่อเขามาถึง	——-
อนาคต
จะเป็นวีอิง ฉัน จะได้เขียนจดหมายหนึ่งชั่วโมงเมื่อเขามาถึง ฉัน ฉันจะเขียนจดหมายมาถึงแล้วหนึ่งชั่วโมงเมื่อเขามาถึง	——-
อนาคตในอดีต
ควรจะเป็น V-ing ฉันบอกว่าฉัน ควรจะเขียนจดหมายหนึ่งชั่วโมงเมื่อเขามาถึง ฉันบอกว่าฉัน ฉันจะเขียนจดหมายฉบับนี้อยู่ห่างออกไปหนึ่งชั่วโมงเมื่อมาถึง	——-

จะใช้ตาราง tense เป็นภาษาอังกฤษได้อย่างไร?

พิมพ์โต๊ะและพกพาติดตัวไปด้วย แต่จะเป็นการดีกว่าถ้าเขียนตารางใหม่ด้วยมือ ด้วยวิธีนี้เธอจะถูกจดจำได้ดีขึ้น ในทุกโอกาส เพียงแค่มองผ่านมันไป พยายามทำความเข้าใจในรายละเอียดว่าคำแปลของรูปแบบกาลต่างๆ แตกต่างกันอย่างไร

จะดียิ่งขึ้นไปอีกหากคุณพยายามสร้างประโยคด้วยคำกริยาที่แตกต่างกันในแต่ละกาล นี่ไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไป แต่เป็นงานที่คุ้มค่ามาก

หลังจากผ่านไปประมาณหนึ่งสัปดาห์ คุณจะรู้ว่าคุณได้เรียนรู้ตารางกาลภาษาอังกฤษด้วยใจแล้ว ตรวจสอบสิ่งนี้โดยการกู้คืนบนกระดาษจากหน่วยความจำ ตอนนี้การแปลจากภาษาอังกฤษจะง่ายขึ้นมากเนื่องจากคุณจะสังเกตเห็นแบบฟอร์มเหล่านี้ในข้อความทันทีและจะไม่ทำให้คุณสับสน คำอื่น ๆ ทั้งหมดสามารถค้นหาได้ในพจนานุกรมและความรู้เกี่ยวกับรูปแบบกาลจะช่วยให้คุณสามารถเชื่อมโยงคำเหล่านี้ได้โดยไม่สูญเสียความหมายและความคิดของผู้แต่ง

ทั้งหมด! ขอแสดงความยินดีที่คุณเชี่ยวชาญไวยากรณ์ภาษาอังกฤษเป็นส่วนใหญ่!!! ตอนนี้คุณจะไม่กลัวในภาษาอังกฤษเป็นบางครั้ง!

ประเภทของประโยค	ถูกต้อง จำนำ	กรรมวาจก
ยืนยัน	ฉัน (เรา คุณ พวกเขา) ถาม เขา (เธอมัน) ถาม ส.	ฉัน เช้าถาม. เขาเธอมัน) เป็นถาม. คุณ (พวกเรา พวกเขา) เป็นถาม.
ปุจฉา	ทำฉัน (เรา, คุณ, พวกเขา) ถาม? ทำเขา (เธอมัน) ถาม?	เช้าฉันถาม? เป็นเขา (เธอมัน) ถาม? เป็นคุณ (เราพวกเขา) ถาม?
เชิงลบ	ฉัน (เรา คุณ พวกเขา) อย่าถาม. เขาเธอมัน) ไม่ถาม.	ฉัน เช้า ไม่ถาม. เขาเธอมัน) ไม่ใช่ถาม. คุณ (พวกเรา พวกเขา) ไม่ได้ถาม.

	กรณีการใช้งาน
	การกระทำที่เป็นนิสัยและซ้ำซากในปัจจุบัน (มักมีคำพูด ทุกวัน ทุกวัน, โดยปกติ โดยปกติ, บ่อยครั้ง บ่อยครั้ง, ไม่เคย ไม่เคยและอื่นๆ)	ฉันมักจะ เขียนจดหมายถึงน้องสาวของฉัน ฉันมักจะเขียนจดหมายถึงน้องสาวของฉัน
	ข้อเท็จจริงที่รู้จักกันดี ความจริงที่หักล้างไม่ได้	น้ำ ค้างที่ศูนย์ น้ำกลายเป็นน้ำแข็งที่ 0° กับ.
	ชุดของการกระทำต่อเนื่องในปัจจุบัน (มักมีคำพูด ตอนแรก ตอนแรก, แล้ว แล้วจากนั้น, หลังจาก หลังจากและอื่นๆ)	ฉัน มาไปที่สำนักงาน มองผ่านจดหมายแล้ว เขียนตัวอักษร ฉันมาทำงาน เช็คอีเมล์ แล้วก็เขียนจดหมาย
	ในอนุประโยค เวลา และเงื่อนไขหลังคำสันธาน: ถ้า ถ้า, เมื่อไร เมื่อไร,เร็ว ๆ นี้ เร็ว ๆ นี้, ก่อน ก่อนฯลฯ แทน อนาคตไม่มีกำหนด	ทันทีที่ฉัน เขียนจดหมายฉันจะโพสต์ทันที ทันทีที่ฉันเขียนจดหมายฉันจะส่งทันที
	การกระทำที่เฉพาะเจาะจงเพียงครั้งเดียวในอนาคต (มักตั้งใจจะทำ มีการวางแผน โดยมีเวลาในอนาคต มักมีกริยาบ่งบอกถึงความเคลื่อนไหว)	เขา มาพรุ่งนี้. เขาจะมาพรุ่งนี้ เมื่อไร ทำพิธี แทนที่? พิธีจะมีขึ้นเมื่อไร?
	การกระทำที่เกิดขึ้นในขณะพูด โดยไม่ใช้ในกาลกลุ่ม ต่อเนื่อง (ได้เห็น ได้ยิน รับรู้ ต้องการ เข้าใจ และอื่น ๆ.)	ฉัน ดูเรือในระยะไกล ฉันเห็นเรือลำหนึ่งอยู่ไกลๆ

ประเภทของประโยค

ถูกต้อง

จำนำ

เฉยๆ

จำนำ

ยืนยัน

ถาม เอ็ด.

ฉัน (เขา เธอ มัน) เคยเป็นถาม.

คุณ (พวกเรา พวกเขา) คือถาม.

ปุจฉา

ทำ

เคยเป็นฉัน (เขา เธอ มัน) ถาม?

คือคุณ (เราพวกเขา) ถาม?

เชิงลบ

ฉัน (เขา เธอ มัน เรา คุณ พวกเขา) ไม่ได้ถาม.

ฉัน (เขา เธอ มัน) เคยเป็น ไม่ถาม.

คุณ (เราพวกเขา) ไม่ถูกถาม

	กรณีการใช้งาน
	การกระทำในอดีตที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาที่กำหนด	เมื่อวานฉัน เขียนจดหมายถึงน้องสาวของฉัน เมื่อวานฉันเขียนจดหมายถึงน้องสาวของฉัน
	การกระทำซ้ำๆ ซากๆ ในอดีต (มักมีคำพูด ทุกวัน ทุกวัน, บ่อยครั้ง บ่อยครั้ง, ตอนแรก ตอนแรกฯลฯ)	เขา เขียนจดหมายถึงพ่อแม่ของเขาทุกวัน เขาเขียนจดหมายถึงพ่อแม่ทุกวัน
	ในกรณีนี้มักจะแทน มีการใช้การหมุนเวียน ใช้ในการ +ซึ่งสามารถระบุระยะเวลาการดำเนินการในอดีตได้ด้วย	เขา ที่ใช้ในการเล่นฟุตบอล. เขาเคยเล่นฟุตบอล
	การกระทำที่สม่ำเสมอในอดีต	เขา มาบ้าน, มีอาหารเย็นของเขาและ ไปเข้านอนทันที เขากลับบ้านกินข้าวเย็นแล้วเข้านอนทันที

กฎ

ตัวอย่าง

สุดท้ายอ่านไม่ได้ -จทิ้ง

เพื่อวาง จสถานที่ -

วางไว้ โพสต์

ถ้าคำนั้นลงท้ายด้วย.-yและมีพยัญชนะตัวหนึ่งอยู่ข้างหน้าแล้ว-yเปลี่ยนเป็น -ฉัน-

ถึง cr ยร้องไห้-cr ฉันเอ็ด ร้องไห้

ถ้าเมื่อก่อน -yมีสระแล้ว-yไม่เปลี่ยนแปลง

ปลา ยเล่น- ปลา ยเอ็ด เล่นแล้ว

หากคำใดลงท้ายด้วยพยัญชนะตัวเดียวและนำหน้าด้วยพยางค์เน้นเสียงสั้น (ปกติจะเป็นสระเน้นเสียงตัวเดียว) แล้วพยัญชนะตัวสุดท้ายจะเพิ่มเป็นสองเท่า

เพื่อหยุด พีหยุด -sto หน้าเอ็ด หยุดแล้ว

ดิสซิลลาบิก หรือกริยาหลายพยางค์ที่ลงท้ายด้วยพยัญชนะตัวเดียวนำหน้าด้วยเสียงสระสั้นให้เสียงพยัญชนะท้ายเป็นสองเท่าเฉพาะในกรณีที่เน้นหนักที่พยางค์สุดท้าย

เพื่ออนุญาต ทีอนุญาต-เพอร์มี ttedอนุญาต;

แต่:จำกัด ทีขีด จำกัด- ลิมิ ทีเอ็ด ถูก จำกัด(พยางค์สุดท้ายไม่เน้นเสียง)

ข้อเสนอ

ถูกต้อง

จำนำ

กรรมวาจก

ยืนยัน

ฉัน (เขา เธอ มัน เรา คุณ พวกเขา) จะถาม.

(ฉันเรา) จะถาม.)

ฉัน (เขา เธอ มัน เรา คุณ พวกเขา) จะถาม.

(ฉันเรา) จะเป็นถาม.)

ปุจฉา

จะฉัน (เขา เธอ มัน เรา คุณ พวกเขา) ถามเหรอ?

(จะฉัน (เรา) ถาม?)

จะฉัน (เขา เธอ มัน เรา คุณ พวกเขา) เป็นถาม.

(จะฉันเรา) เป็นถาม.)

เชิงลบ

ฉัน (เขา เธอ มัน เรา คุณ พวกเขา) จะไม่ถาม.

(ฉันเรา) จะไม่ถาม.)

ฉัน (เขา เธอ มัน เรา คุณ พวกเขา) จะไม่เป็นถาม.

(ฉันเรา) จะไม่เป็นถาม.)

รูปแบบกริยาช่วย จะล้าสมัยและไม่ได้ใช้ในการพูดภาษาพูด (กริยาช่วยมักใช้เสมอ จะ): ฉัน จะตอบคำถามของคุณ ฉันจะตอบคำถามของคุณ. ใช้ จะเป็นคำกริยาช่วยสำหรับการก่อตัวของกาลในอนาคตสามารถพบได้ในตำราที่เป็นทางการและล้าสมัยหนังสือเรียนเก่า อย่างไรก็ตาม จะใช้ในประโยคคำถามเมื่อจำเป็นต้องค้นหาความคิดเห็นของคู่สนทนาเกี่ยวกับความเหมาะสมในการดำเนินการ: จะฉันเปิดหน้าต่างเหรอ? ฉันควรเปิดหน้าต่างไหม? จำไว้ จะไม่เพียงแต่ช่วยเสริมเท่านั้น แต่ยังมีความหมายว่า ควรจะ (“ควร”) อีกด้วย กรณีนี้มีลักษณะการใช้บุรุษที่ 3 เอกพจน์: เขา จะทำมัน! เขา ต้องทำมัน! แบบสั้นสำหรับ จะและ จะเหมือนกัน - เครื่องหมายอะพอสทรอฟี่และตัว "l" สองตัว - "จะ: ป่วยจะกลับมา! ฉันจะกลับมา! รูปแบบเชิงลบแบบสั้น: จะไม่ = จะไม่ (จะไม่ = ฉาน "t- ไม่ได้ใช้จริง): ที่ จะไม่ทำความดี! นี่จะไม่เกิดผลดีอะไร!

	กรณีการใช้งาน
	การกระทำที่เกิดขึ้นหรือจะเกิดขึ้นในอนาคต กาลนี้สามารถแสดงถึงการกระทำครั้งเดียวหรือการกระทำซ้ำ ๆ (มักมีคำวิเศษณ์ตึงเครียดเช่น พรุ่งนี้พรุ่งนี้, ในหนึ่งสัปดาห์ หนึ่งสัปดาห์ต่อมา, ต่อไปเดือน เดือนหน้าฯลฯ)	เขา จะกลับมาไปมอสโคว์ในอีกไม่กี่วัน เขาจะกลับไปมอสโคว์ในอีกไม่กี่วัน
	เป็นการแสดงออกถึงชุดของการดำเนินการตามลำดับในอนาคต	พวกเขา จะมาบ้าน, มีของพวกเขา อาหารเย็นแล้ว ไปที่โรงหนัง. พวกเขาจะกลับบ้าน ทานอาหารเย็น แล้วไปดูหนัง
	ข้อเท็จจริงที่รู้กันดีว่าเป็นความจริงที่หักล้างไม่ได้ซึ่งบ่งชี้ถึงสิ่งที่จะเป็นจริงเสมอไปภายใต้เงื่อนไขทั้งหมดในเวลาใดก็ได้ในอนาคต	น้ำ จะต้มที่อุณหภูมิ 100°C น้ำ(เกิน)เดือดที่ 100° กับ. ฤดูหนาว จะตามฤดูใบไม้ร่วง. ฤดูใบไม้ร่วงตามมาด้วยฤดูหนาว

ความหมายแบบกิริยา การแสดงออกของเจตจำนง(“ต้องการ”) บางครั้งกำหนดให้เป็นกริยาช่วย จะเป็นไปได้มากว่ามีความเกี่ยวข้องกับแก่นแท้ของคำกริยาในอนาคต: เมื่อพูดถึงอนาคตเราจะแสดงสมมติฐานความตั้งใจแผนการคาดการณ์ ฯลฯ ความหมายกิริยาเดียวกันนั้นจะถูกเก็บรักษาไว้เมื่อใช้กาลของกลุ่มปัจจุบัน เปรียบเทียบ: ฉัน จะไปลอนดอนช่วงซัมเมอร์นี้ ฤดูร้อนนี้ I โดยกำลังจะไปลอนดอน. ฉัน ไปไปลอนดอนช่วงซัมเมอร์นี้ ฉันจะไปลอนดอนช่วงซัมเมอร์นี้. ความแตกต่างเพียงอย่างเดียวระหว่างประโยคเหล่านี้คือระดับของความมั่นใจ แต่ในทั้งสองกรณีมีความหมายกิริยาของความตั้งใจและการทำนาย

การนำเสนอเรื่อง "Future Simple":

การนำเสนอในหัวข้อ "กาลต่อเนื่องในภาษาอังกฤษ":

ข้อเสนอ	ถูกต้อง จำนำ	กรรมวาจก
ยืนยัน	ฉัน เช้าถาม เขาเธอมัน) เป็นถาม คุณ (พวกเรา พวกเขา) เป็นถาม	ฉัน ฉันกำลังเป็นถาม. เขาเธอมัน) กำลังเป็นอยู่ถาม. คุณ (พวกเรา พวกเขา) กำลังเป็นอยู่ถาม.
ปุจฉา	เช้าฉันถามเหรอ? เป็นเขา (เธอ มัน) ถามเหรอ? เป็นคุณ (พวกเรา) ถามหรือเปล่า?	เช้าฉัน สิ่งมีชีวิตถาม? เป็นเขาเธอมัน) สิ่งมีชีวิตถาม? เป็นคุณ (พวกเรา พวกเขา) สิ่งมีชีวิตถาม?
เชิงลบ	ฉัน ฉันไม่ได้ถาม เขาเธอมัน) ไม่ใช่ถาม คุณ (พวกเรา พวกเขา) ไม่ได้ถาม	ฉัน ฉันไม่ได้อยู่ถาม. เขาเธอมัน) ไม่ได้เป็นถาม. คุณ (พวกเรา พวกเขา) ไม่ได้อยู่ถาม.

	กรณีการใช้งาน
	กรรมที่กำลังพัฒนา ยังไม่เสร็จ เกิดขึ้นในขณะพูด	ฉัน ฉันกำลังเขียนจดหมายถึงน้องสาวของฉันตอนนี้อย่ารบกวนฉัน ฉันกำลังเขียนจดหมายถึงน้องสาวของฉันตอนนี้ อย่ารบกวนฉันเลย
	การกระทำในอนาคตอันใกล้นี้ (โดยปกติจะใช้กริยาวิเศษณ์บอกเวลา)	ภรรยาของผม กำลังมาในหนึ่งนาที ภรรยาของฉันจะมาในอีกสักครู่

ข้อเสนอ	ถูกต้อง จำนำ	กรรมวาจก
ยืนยัน	ฉัน (เขา เธอ มัน) เคยเป็นถาม คุณ (พวกเรา พวกเขา) คือถาม	ฉัน (เขา เธอ มัน) กำลังเป็นอยู่ถาม. คุณ (พวกเรา พวกเขา) กำลังเป็นอยู่ถาม.
ปุจฉา	ฉัน (เขา เธอ มัน) ถามหรือเปล่า? คุณ (พวกเรา) ถามหรือเปล่า?	เคยเป็นฉัน (เขา เธอ มัน) สิ่งมีชีวิตถาม? คือคุณ (พวกเรา พวกเขา) สิ่งมีชีวิตถาม?
เชิงลบ	ฉัน (เขา เธอ มัน) ไม่ได้ถาม คุณ (พวกเรา พวกเขา) ไม่ได้ถาม	ฉัน (เขา เธอ มัน) ไม่ได้เป็นถาม. คุณ (พวกเรา พวกเขา) ไม่ได้เป็นถาม.

	กรณีการใช้งาน
	การกระทำที่กำลังพัฒนาซึ่งยังไม่เสร็จสิ้นเกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่งในอดีต	เมื่อวานเวลา 6 โมง I กำลังเขียนจดหมาย. เมื่อวานเวลา 6 โมงเช้า ฉันกำลังเขียนจดหมาย
	การกระทำที่เกิดขึ้นในขณะที่มีการกระทำอื่นแสดงออกมาในรูปของ (ในอนุประโยค มักจะขึ้นต้นด้วยคำว่า เมื่อไร เมื่อไร)	เขา กำลังอ่านหนังสือเมื่อฉัน เข้ามาห้อง. เขากำลังอ่านหนังสือเมื่อฉันเข้าไปในห้อง
	การกระทำคู่ขนานในอดีต (ในอนุประโยคของเวลา มักขึ้นต้นด้วยคำว่า ในขณะที่ลาก่อน ในขณะที่)	ฉัน กำลังดูทีวีในขณะที่เขา กำลังมองหาผ่านหนังสือพิมพ์ ฉันดูทีวีขณะที่เขาอ่านหนังสือพิมพ์
	การกระทำที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาที่จำกัด (เมื่อประโยคเน้นระยะเวลาของกระบวนการ) มักเกิดขึ้นด้วยคำพูด ตลอดวัน ทั้งวัน, ตลอดทั้งเดือน ทั้งเดือนฯลฯ	ฉัน กำลังพูดอยู่ถึงเขาตั้งแต่ 7 ถึง 8 โมงเมื่อคืนนี้ เมื่อคืนฉันคุยกับเขาตั้งแต่ 7 ถึง 8 โมง

ข้อเสนอ	เสียงที่ใช้งานอยู่	กรรมวาจก
ยืนยัน	ฉัน (เขา เธอ มัน เรา คุณ พวกเขา) จะถาม (ฉันเรา) จะเป็นถาม)
ปุจฉา	จะฉัน (เขา เธอ มัน เรา คุณ พวกเขา) เป็นถาม? (จะฉันเรา) เป็นถามเหรอ?)	ไม่ได้อยู่
เชิงลบ	ฉัน (เขา เธอ มัน เรา คุณ พวกเขา) จะไม่เป็นถาม (ฉันเรา) จะไม่เป็นถาม)

	กรณีการใช้งาน
	การดำเนินการที่กำลังดำเนินอยู่ ยังไม่เสร็จ เกิดขึ้น ณ จุดหนึ่งในอนาคตหรือตลอดระยะเวลาในอนาคต	ฉัน" ฉันจะรอสำหรับคุณตอน 5 โมงเช้า ฉันจะรอคุณตอน 5 โมง ฉัน " กำลังจะแปลครับบทความนี้ตลอดทั้งวันพรุ่งนี้ พรุ่งนี้ฉันจะแปลบทความนี้ทั้งวัน
	การกระทำที่จะดำเนินการจะเกิดขึ้นในขณะที่มีการกระทำอื่นเกิดขึ้นโดยแสดงในรูปแบบ (ในอนุประโยคของเวลาที่ขึ้นต้นด้วยคำว่า เมื่อไร เมื่อไร)	ฉัน" จะทำงานเมื่อคุณมา. ฉันจะทำงานเมื่อคุณมา
	การกระทำคู่ขนานในอนาคต คือ เกิดขึ้นพร้อมๆ กัน (ในอนุประโยคย่อยของเวลาที่ขึ้นต้นด้วยคำว่า ในขณะที่ ลาก่อน ในขณะที่)	เขา กำลังจะอ่านในขณะที่เด็กๆ จะว่ายน้ำ. เขาจะอ่านหนังสือในขณะที่เด็กๆ อาบน้ำ
	การกระทำในอนาคตที่จะเป็นผลมาจากเหตุการณ์ตามธรรมชาติ และเวลาที่แน่นอนของการเกิดขึ้นอาจไม่สามารถระบุได้	ฉัน" llเร็วๆ นี้ กำลังเริ่มต้นฉันเรียนที่ King's College อีกไม่นานฉันจะไปเรียนที่ King's College

กาลที่สมบูรณ์แบบในปัจจุบัน
ข้อเสนอ	ถูกต้อง จำนำ	กรรมวาจก
ยืนยัน	ฉัน (เรา คุณ พวกเขา) มีถาม. เขาเธอมัน) มีถาม.	ฉัน (เรา คุณ พวกเขา) ได้รับถาม. เขาเธอมัน) ได้รับการถาม.
ปุจฉา	มีฉัน (เรา, คุณ, พวกเขา) ถาม? มีเขา (เธอมัน) ถาม?	มีฉัน (เรา คุณ พวกเขา) รับถาม? มีเขาเธอมัน) รับถาม?
เชิงลบ	ฉัน (เรา คุณ พวกเขา) ไม่ได้ถาม. เขาเธอมัน) ไม่ได้ถาม.	ฉัน (เรา คุณ พวกเขา) ยังไม่ได้รับถาม. เขาเธอมัน) ยังไม่ได้ถาม.

กรณีการใช้กาลปัจจุบันที่สมบูรณ์แบบ
	กรณีการใช้งาน
	การกระทำที่เกิดขึ้นในอดีต แต่เกี่ยวข้องโดยตรงกับช่วงเวลาปัจจุบัน ไม่ระบุเวลา	ฉัน เขียนจดหมายนี้. ฉันเขียนจดหมายฉบับนี้
	การกระทำที่เกิดขึ้นในสมัยอดีตจนถึงปัจจุบัน (มีคำเช่น วันนี้ วันนี้, ในสัปดาห์นี้ ในสัปดาห์นี้, เดือนนี้ เดือนนี้ฯลฯ)	สัปดาห์นี้ฉัน ได้โทรมาเธอสองครั้ง ฉันโทรหาเธอสองครั้งในสัปดาห์นี้ ฉัน ได้เยี่ยมชมเขาในวันนี้ วันนี้ฉันไปเยี่ยมเขา
	ด้วยคำวิเศษณ์ของกาลไม่แน่นอน: ไม่เคย ไม่เคย, เคย เคย, ยัง มากกว่า, เรียบร้อยแล้วเรียบร้อยแล้ว, เมื่อเร็วๆ นี้ ล่าสุด(ในช่วงวันหรือเดือนที่ผ่านมา) ล่าสุด ล่าสุด(ในช่วงหลายเดือนหรือปีที่ผ่านมา) ด้วยคำว่า เนื่องจาก ตั้งแต่นั้นมา	ฉัน ไม่เห็นเขาตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิ ฉันไม่ได้เจอเขาตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิ
	ในอนุประโยคของเวลาและเงื่อนไขหลังคำสันธาน หลังจากหลังจาก, ถ้าถ้า, เมื่อไร เมื่อไร, เร็ว ๆ นี้ เร็ว ๆ นี้, ก่อนก่อนแทน อนาคตที่สมบูรณ์แบบ	ฉันจะไปที่ไครเมียหลังจากนั้น ได้ดำเนินการแล้วการสอบของฉัน ฉันจะไปไครเมียหลังจากสอบผ่าน
	การกระทำหรือสถานะที่ยังไม่เสร็จสิ้นในขณะที่พูด (แปลเป็นกาลปัจจุบัน)	ฉัน ได้รู้แล้วเขาเป็นเวลาหลายปี ฉันรู้จักเขามาหลายปีแล้ว

ข้อเสนอ	ถูกต้อง จำนำ	กรรมวาจก
ยืนยัน	ฉัน (เขา เธอ มัน เรา คุณ พวกเขา) มีถาม.	ฉัน (เขา เธอ มัน เรา คุณ พวกเขา) เคยถาม.
ปุจฉา	มีฉัน (เขา เธอ มัน เรา คุณ พวกเขา) ถาม?	มีฉัน (เขา เธอ มัน เรา คุณ พวกเขา) รับถาม.
เชิงลบ	ฉัน (เขา เธอ มัน เรา คุณ พวกเขา) ไม่ได้ถาม.	ฉัน (เขา เธอ มัน เรา คุณ พวกเขา) ไม่เคยมีถาม.

ข้อเสนอ	ถูกต้อง จำนำ	กรรมวาจก
ยืนยัน	ฉัน (เขา เธอ มัน เรา คุณ พวกเขา) จะ มีถาม. (ฉันเรา) น่าจะมีถาม.)	ฉัน (เขา เธอ มัน เรา คุณ พวกเขา) จะ ได้รับถาม. (ฉันเรา) จะได้รับถาม.)
ปุจฉา	จะฉัน (เขา เธอ มัน เรา คุณ พวกเขา) มีถาม? (จะฉันเรา) มีถาม?)	จะฉัน (เขา เธอ มัน เรา คุณ พวกเขา) ได้รับถาม? (จะฉันเรา) ได้รับถาม?)
เชิงลบ	ฉัน (เขา เธอ มัน เรา คุณ พวกเขา) จะไม่ มีถาม. (ฉันเรา) จะไม่มีถาม.)	ฉัน (เขา เธอ มัน เรา คุณ พวกเขา) จะไม่ ได้รับถาม. (ฉันเรา) คงไม่เป็นเช่นนั้นถาม.)

	กรณีการใช้งาน
	การกระทำที่จะแล้วเสร็จก่อนถึงจุดหนึ่งในอนาคตซึ่งจะถูกกำหนดโดยพฤติการณ์ของเวลานับจากนั้น โดย ถึง, ถึง	ฉัน" จะได้แปลแล้วข้อความนี้ภายใน 2 โมงเช้าพรุ่งนี้ ฉันจะแปลข้อความนี้พรุ่งนี้ก่อนบ่าย 2 โมง
	การกระทำที่จะแล้วเสร็จก่อนการกระทำอื่นในอนาคต แสดงไว้ใน (ค โดย ถึง, ถึง)	ฉัน" จะได้เขียนองค์ประกอบของฉันตามเวลาที่คุณโทรหาฉัน ฉันจะเขียนเรียงความก่อนที่คุณจะโทรหาฉัน

ข้อเสนอ	เสียงที่ใช้งานอยู่	กรรมวาจก
ยืนยัน	ฉัน (คุณ เรา พวกเขา) ได้รับถาม ไอเอ็นจี. เขาเธอมัน) ได้รับการถาม ไอเอ็นจี.
ปุจฉา	มีฉัน (คุณ เรา พวกเขา) รับถาม ไอเอ็นจี? มีเขาเธอมัน) รับถาม ไอเอ็นจี?	ไม่ได้อยู่
เชิงลบ	ฉัน (คุณ เรา พวกเขา) ยังไม่ได้รับถาม ไอเอ็นจี. เขาเธอมัน) ยังไม่ได้ถาม ไอเอ็นจี.

กรณีการใช้งาน
การกระทำหรือสภาวะที่เกิดขึ้นก่อนขณะปัจจุบัน ดำรงอยู่ช่วงระยะเวลาหนึ่ง และดำเนินต่อไปในขณะพูด หรือสิ้นสุดทันทีก่อนขณะพูด ในกรณีนี้ จะมีการระบุระยะเวลาที่มีผลบังคับใช้ทั้งหมด (โดยปกติจะระบุด้วย สำหรับ ระหว่างนั้นแล้ว เนื่องจาก ตั้งแต่ตั้งแต่ตั้งแต่)	ฉัน ได้รับการเฝ้าดูดูทีวีได้ 2 ชม. ฉันดูทีวีมาได้ 2 ชั่วโมงแล้ว ฉัน ได้รับการรอตั้งแต่เช้าวานนี้ ผมรอมาตั้งแต่เมื่อวานเช้าแล้ว

ข้อเสนอ	เสียงที่ใช้งานอยู่	กรรมวาจก
ยืนยัน	เคยถาม ไอเอ็นจี.
ปุจฉา	มีฉัน (เขา เธอ มัน คุณ เรา พวกเขา) รับถาม ไอเอ็นจี?	ไม่ได้อยู่
เชิงลบ	ฉัน (เขา เธอ มัน คุณ เรา พวกเขา) ไม่เคยมีถาม ไอเอ็นจี.

กรณีการใช้งาน
เป็นการแสดงออกถึงการกระทำหรือสถานะที่ยืดเยื้อซึ่งเริ่มต้นก่อนการกระทำหรือสถานะอื่น ซึ่งมักจะแสดงออกมาในรูปแบบ และเมื่อการกระทำหรือสถานะนี้เกิดขึ้นก็จะยังคงดำเนินต่อไประยะหนึ่งหรือถูกขัดจังหวะ ในกรณีนี้จะมีการระบุระยะเวลาการดำเนินการหรือสถานะทั้งหมด (โดยปกติจะระบุด้วย สำหรับ ระหว่างนั้นแล้ว) หรือช่วงเวลาเริ่มต้น (โดยปกติจะเป็นด้วย เนื่องจาก กับ)	ฉัน ได้รับการเขียนจดหมายเป็นเวลา 2 ชั่วโมงเมื่อเขามาถึง ฉันเขียนจดหมายเป็นเวลา 2 ชั่วโมงเมื่อเขามาถึง ฉัน ได้รับการอ่านหนังสือเล่มนี้ตั้งแต่บ่ายสามโมงเมื่อพระองค์เสด็จมา ฉันได้อ่านหนังสือเล่มนี้ตั้งแต่บ่ายสามโมงเมื่อเขามาถึง

ข้อเสนอ	เสียงที่ใช้งานอยู่	กรรมวาจก
ยืนยัน	ฉัน (เขา เธอ มัน คุณ เรา พวกเขา) จะ ได้รับถาม ไอเอ็นจี. (ฉันเรา) จะได้รับถาม ไอเอ็นจี.)
ปุจฉา	จะฉัน (เขา เธอ มัน คุณ เรา พวกเขา) ได้รับถาม ไอเอ็นจี? (จะฉันเรา) ได้รับถาม ไอเอ็นจี?)	ไม่ได้อยู่
เชิงลบ	ฉัน (เขา เธอ มัน คุณ เรา พวกเขา) จะไม่ได้รับถาม ไอเอ็นจี. (ฉันเรา) คงไม่เป็นเช่นนั้นถาม ไอเอ็นจี.)

กรณีการใช้งาน
การกระทำหรือสภาวะที่เริ่มต้นก่อนจุดใดจุดหนึ่งในอนาคตและดำเนินต่อไปจนถึงจุดนั้น (หรือดำเนินต่อไป ณ จุดนั้น) ระบุระยะเวลาทั้งหมดของการกระทำหรือสถานะ (โดยปกติกับ สำหรับ ในระหว่าง) หรือระบุช่วงเวลาเริ่มต้นของการกระทำ (โดยปกติด้วย เนื่องจาก กับ)	เมื่อนาฬิกาปลุกของฉันดังขึ้น ฉัน" คงจะนอนแล้วเป็นเวลา 8 ชั่วโมง เมื่อนาฬิกาปลุกดังขึ้น ฉันจะได้นอนไปแล้ว 8 ชั่วโมง ภายในสิ้นเดือนกันยายนเธอ จะได้มีชีวิตอยู่ที่นี่เป็นเวลา 7 ปี ภายในสิ้นเดือนกันยายนเธอจะอยู่ที่นี่เป็นเวลา 7 ปี

นอกเหนือจากกาลกริยาสิบสองกาลแล้ว ยังมีรูปแบบอีกสี่รูปแบบที่มักจะโดดเด่นในการแสดงกาลปัจจุบัน อดีต และอนาคตในอารมณ์ที่บ่งบอก อนาคตใน ที่ผ่านมา (อนาคตในอดีต) ซึ่งมีรูปแบบคล้ายกับรูปแบบที่สอดคล้องกัน อนาคตด้วยการทดแทน จะ (จะ)แบบฟอร์ม ควรจะ).

อนาคตไม่มีกำหนด ในอดีตที่ผ่านมา		จะ (ควร) +

การดำเนินการหรือสถานะที่แสดงโดยโครงสร้างนี้อยู่ในระหว่างดำเนินการ เป็นเพียงโครงร่างเท่านั้น และในกรณีส่วนใหญ่มีความหมายของเจตนา infinitive สามารถใช้ในรูปแบบใดก็ได้ ยกเว้นความสมบูรณ์แบบ ถ้าเป็นคำกริยา เป็นใช้ในกาลปัจจุบัน ( เป็นอยู่คือ) จากนั้นการก่อสร้างเป็นการแสดงออกถึงการกระทำหรือสถานะที่เกี่ยวข้องกับอนาคต ถ้าเป็นคำกริยา เป็นอยู่ในรูปอดีตกาล ( คือเป็น) จากนั้นเป็นการแสดงออกถึงความตั้งใจในอดีตที่จะดำเนินการบางอย่าง

№ หน้า/พี	กรณีการใช้งาน	ตัวอย่าง
	ความตั้งใจที่จะดำเนินการในอนาคต ความใกล้ชิดซึ่งขึ้นอยู่กับแผนการของผู้พูดไปไกลแค่ไหน	ฉัน ฉันกำลังจะไป. ฉันกำลังจะออกไป
	ความคิดเห็นส่วนตัวของบุคคลเกี่ยวกับความตั้งใจของบุคคลอื่นหรือเหตุการณ์ที่กำลังจะเกิดขึ้น	เธอ" กำลังจะแสดงอยู่ฉันคิดว่าสิ่งใหม่ล่าสุดบางอย่าง ฉันคิดว่าเขาจะแสดงสิ่งใหม่ๆ
	การกระทำหรือเงื่อนไขที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ (ชะตากรรม โชคชะตา ฯลฯ)	มันไม่สนุกเลยที่รู้ว่าคุณ" กำลังจะตายอีกแล้วหนุ่มสาว. ไม่ตลกเลยที่รู้ว่าคุณกำลังจะตายตั้งแต่ยังเด็ก?

หมายเหตุ
№ หน้า/พี	บันทึก	ตัวอย่าง
		ฉัน" ฉันจะบอกคุณเป็นความลับ ฉันจะบอกความลับแก่คุณ
	ใน ประโยคที่ซับซ้อนการออกแบบอาจหมายถึง อนาคตไม่มีกำหนด ทั้งในประโยคหลักและประโยครอง	ถ้าคุณไม่หุบปากคุณก็” กำลังจะรู้สึกพื้น. ถ้าไม่ปิดปากจะรู้สึกถึงพื้น ฉันลืมอย่างอื่นที่เราต้องการถ้าคุณ" กำลังจะเป็นอีกครั้งที่นี่ไม่กี่วัน ฉันลืมอย่างอื่นที่เราต้องการ ถ้าคุณจะอยู่ที่นี่สักสองสามวัน

บางทีสิ่งที่แย่ที่สุดสำหรับทุกคนที่เริ่มเรียนภาษาอังกฤษก็คือช่วงเวลา และความกลัวนี้ก็เป็นที่เข้าใจได้อย่างสมบูรณ์ จริงๆ แล้วในภาษารัสเซีย เพื่อแสดงความคิดของคุณ การใช้ 3 กาลก็เพียงพอแล้ว: เรียบง่าย ปัจจุบัน และอดีต ดังนั้นเมื่อได้เรียนรู้ว่าในภาษาอังกฤษมีกาลมากถึง 12 กาล ความตื่นตระหนกและอาจมีคำถามมากมายเกิดขึ้น: “แล้ว 12 เป็นยังไงบ้าง? มีบางอย่างที่เราไม่รู้เกี่ยวกับเวลาจริงๆเหรอ!” ไม่ คุณรู้เรื่องเวลามากพอๆ กับสหายที่พูดภาษาอังกฤษของคุณ ประโยคภาษาอังกฤษยังแสดงเฉพาะความเรียบง่าย ปัจจุบัน และอนาคตเท่านั้น ที่รู้จักกันดี 12 ครั้งมาจากไหน? ความจริงก็คือนอกเหนือจากกาลที่กล่าวมาข้างต้นแล้วในภาษาอังกฤษยังมีกาลประเภทต่างๆ ที่แตกต่างกันในรูปแบบของคำกริยาอีกด้วย ลองมาดูปัญหานี้ให้ละเอียดยิ่งขึ้นและศึกษาหัวข้อ “รูปแบบกริยากาลในตารางภาษาอังกฤษ”

ระบบลักษณะของคำกริยาภาษาอังกฤษแสดงออกมาได้ 4 วิธี ลองดูที่ตาราง:

รูปแบบทั้งหมดนี้สามารถแสดงออกได้ในอดีต ปัจจุบัน และอนาคต ดังนั้นปรากฎว่าอาจมี 12 ตัวเลือกในการแสดงความคิดของคุณจากมุมมองของเวลา ประโยคในรูปแบบใด ๆ จาก 12 รูปแบบสามารถมีวิชาเดียวกันและแม้แต่ สมาชิกรายย่อย. สิ่งเดียวที่เปลี่ยนแปลงคือภาคแสดง ด้วยความช่วยเหลือของกริยาภาษาอังกฤษซึ่งมีบทบาทเป็นภาคแสดงรูปแบบกาลหนึ่งหรืออีกรูปแบบหนึ่งจึงเกิดขึ้น ดังนั้น คำกริยาสามารถเปลี่ยนรูปกาลโดยใช้การลงท้ายหรือใช้ร่วมกับกริยาช่วยได้ เพื่อให้เข้าใจว่าคำกริยาเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรในแต่ละกาล มาดูตารางกันดีกว่า

รูปแบบกาลของกริยาในตารางภาษาอังกฤษ:

เรียบง่าย
เวลา
		เสียงที่ใช้งาน	กรรมวาจก
ปัจจุบัน	+	V1 (สำหรับบุรุษที่ 3 ให้เติม –s (–es) ลงไป)	จะเป็น (ในปัจจุบัน) + V3 โดยที่ เป็น - เป็น / เป็น / เป็น; V3 สำหรับกริยาปกติ – กริยาลงท้าย –ed, V3 สำหรับไม่สม่ำเสมอ – รูปแบบที่ 3 ในตารางกริยาไม่ปกติ
	—	ทำ + ไม่ + V1 (สำหรับบุคคลที่ 3: ทำ + ไม่ + V1)	เป็น (ในปัจจุบัน) + ไม่ใช่ + V3
	?	ทำ(ทำ)…V1	ให้เป็น (ในปัจจุบัน) ...V3
อดีต	+	V2 สำหรับคำกริยาปกติ – ลงท้าย –ed สำหรับคำกริยาที่ไม่ปกติ – รูปแบบที่ 2 ในตารางคำกริยาที่ไม่ปกติ	จะเป็น (ในอดีต) + V3 โดยที่ จะเป็น - เป็น / เป็น
	—	ทำ + ไม่ + V1	จะเป็น (ในอดีต) + ไม่ใช่ + V3
	?	ทำ...V1	ให้เป็น(อดีต)...V3
อนาคต	+	จะ + V1	จะ + เป็น + V3
	—	จะ + ไม่ + V1	จะ + ไม่ + เป็น + V3
	?	จะ...V1	จะ...เป็น + V3
ต่อเนื่อง
เวลา		ความแตกต่างระหว่างรูปแบบกาลประเภทต่างๆ
		เสียงที่ใช้งาน	กรรมวาจก
ปัจจุบัน	+	เป็น (ในปัจจุบัน) + Ving	เป็น (ในปัจจุบัน) + เป็น + V3
	—	เป็น (ในปัจจุบัน) + ไม่ + V-ing	เป็น (ในปัจจุบัน) + ไม่ + เป็น + V3
	?	จะเป็น (ในปัจจุบัน) ... วีอิง	เป็น (ในปัจจุบัน) ... กำลัง + V3
อดีต	+	เป็น (อดีต) + Ving	เป็น (อดีต) + เป็น + V3
	—	เป็น (อดีต) + ไม่ใช่ + วีอิง	เป็น (ในอดีต) + ไม่ใช่ + เป็น + V3
	?	ให้เป็น (อดีต) ... วีอิง	เป็น (ในอดีต) … กำลัง + V3
อนาคต	+	จะ + เป็น + V-ing	—
	—	จะ + ไม่ + เป็น + V-ing	—
	?	จะ... เป็น + วีอิง	—
สมบูรณ์แบบ
เวลา		ความแตกต่างระหว่างรูปแบบกาลประเภทต่างๆ
		เสียงที่ใช้งาน	กรรมวาจก
ปัจจุบัน	+	มี + V3 (สำหรับบุคคลที่ 3: มี + V3)	มี (มี) + รับ + ​​V3
	—	มี + ไม่มี + V3 (สำหรับบุคคลที่ 3: มี + ไม่ + V3)	มี (มี) + ไม่ + รับ + ​​V3
	?	มี...V3 (สำหรับท่านที่ 3 : มี... V3)	มี (มี) … รับ + ​​V3
อดีต	+	มี + V3	มี + รับ + ​​V3
	—	มี + ไม่ + V3	มี + ไม่ + รับ + ​​V3
	?	มี...V3	มี... รับ + ​​V3
อนาคต	+	จะ + มี + V3	จะ + มี + รับ + ​​V3
	—	จะ + ไม่มี + มี + V3	จะ + ไม่ + มี + รับ + ​​V3
	?	จะ...มี + V3	จะ...มี + รับ + ​​V3
สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง
เวลา		ความแตกต่างระหว่างรูปแบบกาลประเภทต่างๆ
		เสียงที่ใช้งาน	กรรมวาจก
ปัจจุบัน	+	มี + รับ + ​​V-ing (สำหรับท่านที่ 3: has + been + Ving)	—
	—	มี + ไม่ได้ + รับ + ​​Ving (สำหรับบุคคลที่ 3: มี + ไม่ + รับ + ​​Ving)	—
	?	มี... ถูก + วีอิง (คนที่ 3 : has... been + Ving)	—
อดีต	+	มี + รับ + ​​V-ing	—
	—	มี + ไม่ + รับ + ​​V-ing	—
	?	มี... รับ + ​​วีไอเอ็น	—
อนาคต	+	จะ + มี + รับ + ​​V-ing	—
	—	จะ + ไม่ + มี + รับ + ​​V-ing	—
	?	จะ...มี + รับ + ​​V-ing	—

กริยาภาษาอังกฤษในรูปแบบกาลในรูปแบบเสียงที่แอคทีฟเป็นที่ยอมรับเสมอ ซึ่งไม่สามารถพูดเกี่ยวกับเสียงที่ไม่โต้ตอบได้ ดังนั้น Perfect Continuous Tense และ Future Continuous Tense จึงสามารถใช้ได้เฉพาะในรูปแบบเสียงที่แอ็คทีฟเท่านั้น ภาคแสดงของประโยคที่ไม่โต้ตอบสำหรับกาลเหล่านี้ไม่ใช่ลักษณะเฉพาะของภาษาอังกฤษ เนื่องจากมีคำกริยามากเกินไปที่จะเกี่ยวข้องกับภาคแสดงนี้ในประโยคเดียว และทุกสิ่งที่ดูซับซ้อนมักจะทำให้ง่ายขึ้นเป็นภาษาอังกฤษ

กริยารูปแบบกาลในภาษาอังกฤษ: ตัวอย่างการใช้งาน

หลังจากทฤษฏีแล้ว ให้ศึกษาตัวอย่างต่างๆ โดยใช้รูปแบบกาลที่แตกต่างกันของคำกริยาเพื่อเสริมเนื้อหา:

กาลง่าย (ไม่มีกำหนด) / กาลง่าย (ไม่มีกำหนด)
ฉันรู้คุณหมายถึงอะไร.	ฉันรู้คุณหมายถึงอะไร.
ฉันไม่กลัวผี	ฉันไม่กลัวผี
ฉันไม่ชอบความคิดนั้นตั้งแต่แรกเริ่ม	ฉันไม่ชอบความคิดนี้ตั้งแต่แรกเริ่ม
เมื่อวานเธอไปโรงเรียนหรือเปล่า?	เมื่อวานเธอไปโรงเรียนหรือเปล่า?
พรุ่งนี้ฉันจะไม่ทำเพราะฉันมีงานอื่น	พรุ่งนี้ฉันจะไม่ทำสิ่งนี้เพราะฉันมีงานอื่น
บ้านจะสร้างมั้ย?	บ้านจะสร้างมั้ย?
กาลต่อเนื่อง (ก้าวหน้า) / ครั้งยาว (ยาว)
เธอกำลังขี่ม้าในขณะนี้	ขณะนี้เธอกำลังขี่ม้า
ตอนนี้ฉันไม่ได้ทำงานในโครงการนี้	ฉันไม่ได้ทำงานในโครงการในขณะนี้
เธอไม่ได้ทำอาหารเมื่อฉันกลับมาถึงบ้าน	เมื่อฉันกลับถึงบ้าน เธอไม่ได้ทำอาหาร
ฉันกำลังพิมพ์ในขณะที่เขาอ่านข้อความให้ฉันฟัง	ฉันพิมพ์ขณะที่เขาอ่านข้อความให้ฉันฟัง
ฉันรับประกันได้ร้อยเปอร์เซ็นต์ว่าเธอจะหลับเมื่อคุณโทรหาเธอ	ฉันรับประกันได้เลยว่าเธอจะหลับเมื่อคุณโทรหาเธอ
พรุ่งนี้เราจะฟังเพลงนี้กันไหม?	พรุ่งนี้เราจะฟังเพลงเวลานี้ไหม?
กาลที่สมบูรณ์แบบ / กาลที่สมบูรณ์แบบ
พวกเขารู้จักกันมานานแล้ว	พวกเขารู้จักกันตลอดไป
ฉันยังไม่เข้าใจแนวคิดนี้	ฉันยังไม่เข้าใจแนวคิดนี้
ทอมเหนื่อยเพราะเขาเรียนหนังสือมาทั้งวัน	ทอมเหนื่อยเพราะเขาเรียนหนังสือมาทั้งวัน
เราจะเขียนหนังสือภายในฤดูใบไม้ผลิ	เราจะเขียนหนังสือภายในฤดูใบไม้ผลิ
จอห์นจะไม่ไปโมนาโกตอน 5 โมงเย็น	จอห์นจะไม่ถึงโมนาโกตอน 5 โมงเย็น
กาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบ (ก้าวหน้า)
เราอาศัยอยู่ที่นั่นมาตั้งแต่เด็ก	เราอาศัยอยู่ที่นั่นมาตั้งแต่เด็ก
ผู้มีชื่อเสียงสองคนนี้ร่วมมือกันมาหลายปีแล้ว	ผู้มีชื่อเสียงสองคนนี้ทำงานร่วมกันมาหลายปีแล้ว
แอ่งน้ำเยอะมากเพราะฝนตกทั้งคืน	แอ่งน้ำเยอะมากเพราะฝนตกทั้งคืน
เธอนอนไม่หลับเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์เมื่อเธอตัดสินใจซื้อยา	เธอนอนไม่หลับเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์เมื่อเธอตัดสินใจซื้อยา
เราจะเรียนภาษาอังกฤษเป็นเวลา 2 ปีในปีหน้า	ถึง ปีหน้าจะครบ 2 ปีแล้วที่เราเรียนภาษาอังกฤษ
เขาจะอยู่ที่นั่นนานแค่ไหนเมื่อคุณย้าย?	เขาจะอยู่ที่นั่นนานแค่ไหนเมื่อคุณย้ายเข้ามา?

เป็นที่น่าสังเกตว่าในบรรดากาลรูปแบบต่างๆ กาลของกลุ่ม Simple เป็นเรื่องธรรมดาที่สุด ในคำพูด คุณยังสามารถค้นหากาลปัจจุบันต่อเนื่องและปัจจุบันสมบูรณ์แบบได้ ส่วนที่เหลือจะพบกันน้อยลงหากสถานการณ์บีบบังคับ กาลที่ใช้น้อยที่สุดคือกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบ ประการแรก เนื่องจากกลุ่มนี้สามารถใช้ได้ในบางกรณีที่หายากมาก ประการที่สอง มักจะถูกแทนที่ด้วยกลุ่มที่สมบูรณ์แบบ

อย่างที่คุณเห็น การทำความเข้าใจระบบเวลาของภาษานั้นค่อนข้างง่าย สิ่งสำคัญที่คุณต้องมีคือการจำรูปแบบกาลของกริยาในภาษาอังกฤษตามตารางด้านบน เพราะความหมายของประโยคของคุณขึ้นอยู่กับรูปแบบที่คุณให้กับกริยา หากในตอนแรกคุณมีปัญหาในการแยกความแตกต่างระหว่างแบบฟอร์มเหล่านี้ทั้งหมด ให้อ่านบทความนี้อีกครั้ง ศึกษาตารางเกี่ยวกับระบบเวลาพิมพ์ และสร้างตัวอย่างต่างๆ ในแต่ละแบบฟอร์ม

ยอดวิว: 1,039