อนุภาคเป็นส่วนเสริมของคำพูด ซึ่งหากไม่มีความหมายของคำศัพท์ที่เป็นอิสระอย่างสมบูรณ์ ทำให้คำและประโยคมีเฉดสีที่แตกต่างกัน หรือทำหน้าที่สร้างรูปแบบของคำ

อนุภาคไม่เปลี่ยนแปลง ไม่มีความหมายของคำศัพท์ที่เป็นอิสระ และไม่ได้เป็นสมาชิกของประโยค แต่สามารถเป็นส่วนหนึ่งของสมาชิกของประโยคได้
การใช้อนุภาคหลักคือคำพูดด้วยวาจา นิยาย และสื่อสารมวลชนที่มีองค์ประกอบของคำพูดพูด การใช้อนุภาคในการพูดทำให้ข้อความแสดงออกและสะเทือนอารมณ์มากขึ้น การใช้อนุภาคมากเกินไปทำให้เกิดการอุดตันของคำพูดและการสูญเสียความแม่นยำของความหมาย

บทบาทหลักของอนุภาค (ความหมายทางไวยากรณ์ทั่วไป) คือการใส่เฉดสีเพิ่มเติมให้กับความหมายของคำ กลุ่มคำ หรือประโยคอื่นๆ อนุภาคทำให้ความกระจ่าง เน้น และเสริมความเข้มแข็งของคำที่จำเป็นสำหรับการแสดงเนื้อหาที่แม่นยำยิ่งขึ้น: « เรียบร้อยแล้วท้องฟ้ากำลังหายใจในฤดูใบไม้ร่วง เรียบร้อยแล้วดวงอาทิตย์ส่องแสงไม่บ่อยนัก.» ( พุชกิน เอ.เอส.) เรียบร้อยแล้ว- อนุภาคที่มีค่าการทำให้เข้มข้นขึ้น.

อนุภาคเกิดขึ้นช้ากว่าส่วนอื่นของคำพูด โดยกำเนิด อนุภาคมีความเกี่ยวข้องกับส่วนต่าง ๆ ของคำพูด: ด้วยคำวิเศษณ์ ( เท่านั้น, เท่านั้น, แทบจะไม่, เพียง, ถูกต้องและอื่น ๆ.); ด้วยคำกริยา ( ให้ ให้ มาเลย ปล่อยให้มันเป็น ท้ายที่สุดคุณก็เห็นและอื่น ๆ.); กับสหภาพแรงงาน (โอ้ ใช่ แล้วก็ด้วยและอื่น ๆ.); ด้วยสรรพนาม ( ทุกสิ่งทุกอย่าง มัน เพื่ออะไร แล้วสิ่งนี้เองฯลฯ) โดยมีคำอุทาน ( ที่นั่นก็เช่นกันและอื่น ๆ.). อนุภาคบางอนุภาคไม่เกี่ยวข้องกับส่วนอื่นของคำพูดโดยกำเนิด: เอาล่ะและอื่น ๆ.

มีอนุภาคเล็กน้อยในภาษารัสเซีย ในส่วนของความถี่ในการใช้จะอยู่ในร้อยคำแรกที่ใช้บ่อยที่สุด (เช่นเดียวกับ คำสันธาน และคำสรรพนามบางคำ) คำที่ใช้บ่อยที่สุดร้อยคำนี้ประกอบด้วย 11 คำอนุภาค ( ไม่ เหมือนกัน ที่นี่ เท่านั้น แต่แล้ว ก็ไม่ แม้กระทั่ง ไม่ว่าท้ายที่สุดแล้วก็ตาม ).

เปรียบเทียบกับส่วนอื่น ๆ ของคำพูด

ในโครงสร้างและหน้าที่ อนุภาคจะคล้ายกับคำวิเศษณ์ คำสันธาน และคำอุทาน

อนุภาคแตกต่างจากส่วนสำคัญของคำพูดตรงที่ไม่มีความหมายของคำศัพท์ ดังนั้นอนุภาคจึงไม่ใช่สมาชิกของประโยค แต่สามารถเป็นส่วนหนึ่งของประโยคได้ อนุภาคแตกต่างจากคำบุพบทและคำสันธานตรงที่ไม่แสดงความสัมพันธ์ทางไวยากรณ์ระหว่างคำและประโยค เช่น อนุภาคไม่เคยเชื่อมโยงสิ่งใดเลย

เมื่อแยกวิเคราะห์อนุภาคจะถูกเน้นพร้อมกับคำที่อ้างถึงหรือไม่มีการเน้นเลย

ในวิทยาศาสตร์ภาษารัสเซียไม่มีความเห็นพ้องต้องกันเกี่ยวกับการจำแนกประเภทของอนุภาค การจำแนกประเภทอาจแตกต่างกันไปตามผู้เขียนแต่ละคน

การปล่อยอนุภาค

ตามความหมายและบทบาทในประโยค อนุภาคจะถูกแบ่งออกเป็นหมวดหมู่

• ก่อสร้าง,
• เชิงลบ,
• ความหมาย (กิริยา)

การสร้างอนุภาค

- อนุภาคที่มีส่วนร่วมในการก่อตัวของรูปแบบบางส่วนของคำพูด (คำกริยา, คำคุณศัพท์, คำวิเศษณ์, ชื่อรัฐ, คำสรรพนาม)

• อนุภาคที่ทำหน้าที่สร้างกริยาผัน:
  • อารมณ์ที่จำเป็น - ใช่ ให้ (ให้) มาเลย (ขอ) :ทรงพระเจริญ ปล่อยเขาไป ไปกันเถอะ
  • อารมณ์เสริม (เงื่อนไข) - จะ(ข): พูดว่า จะช่วยด้วย จะ , สวมใส่ ข - อะไร จะไม่ได้เกิดขึ้น
    อนุภาค จะ(ข)อาจปรากฏหน้ากริยาที่อ้างถึง หลังกริยา อาจแยกออกจากกริยา กล่าวคือ I ขไปทำงาน. ฉันต้องการ จะ อาศัยอยู่ในมอสโก ฉันทำมากกว่านี้ จะดีกว่า. ฉัน จะทำให้มันดียิ่งขึ้นไปอีก

  อนุภาค ให้ ให้ ให้ ใช่ มาเลย (ไปกันเถอะ) เป็นส่วนหนึ่งของรูปแบบกริยาและเป็นส่วนหนึ่งของประโยคเดียวกันกับกริยาและขีดเส้นใต้ด้วย อนุภาคที่เป็นรูปธรรมเป็นส่วนประกอบของรูปแบบกริยาและเขียนออกมาพร้อมกับกริยาในระหว่างการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของกริยาซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด.

• อนุภาคที่สร้างรูปแบบของระดับการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ คำวิเศษณ์ ชื่อรัฐ - มากขึ้นน้อยลง : มากกว่า สำคัญ, น้อย สำคัญ; มากกว่า น่าสนใจ, น้อย น่าเบื่อ.
  ความหมายของระดับการเปรียบเทียบสามารถเสริมได้ด้วยอนุภาค มากกว่า และ ทั้งหมด : มากกว่า น่ากลัวกว่า ทั้งหมด น่าสนใจมากขึ้น.

เมื่อรูปแบบก่อตัวขึ้น อนุภาคจะเข้าใกล้หน่วยคำมากขึ้น: สำคัญกว่า (ระดับการเปรียบเทียบเกิดขึ้นโดยใช้ส่วนต่อท้าย) - สำคัญกว่า (ระดับการเปรียบเทียบเกิดขึ้นจากความช่วยเหลือของอนุภาค)

Postfix ไม่ใช่อนุภาค -sya(-s) -นั่น -อย่างใดอย่างหนึ่ง -บางอย่าง และ ไม่เช่นกัน เป็นส่วนหนึ่งของคำสรรพนามและคำวิเศษณ์เชิงลบและไม่แน่นอน ผู้มีส่วนร่วม และคำคุณศัพท์ โดยไม่คำนึงถึงการสะกดแบบรวมหรือแยกกัน จำเป็นต้องแยกแยะอนุภาค -ที่ และ -ที่ : ที่ -ที่, ที่ไหน -ที่ ( ) - ฉัน -ที่ฉันรู้ทุกอย่าง. (อนุภาค)

ความคิดเห็น.

ในความซับซ้อนของ Babaytseva ในภาษารัสเซีย ผู้เขียนคนอื่นบางคน (Glazunov, Svetlysheva) เสนอแนวทางที่แตกต่างออกไปโดยที่ -บางสิ่งบางอย่าง -อย่างใดอย่างหนึ่ง -บางสิ่งบางอย่าง - ประกอบกับ อนุภาคที่สร้างคำและสร้างคำสรรพนามและคำวิเศษณ์ : ใคร - ใครบางคนบางคนใครก็ได้ใครก็ได้; อะไร - บ้างบ้างฯลฯ อนุภาคเชิงลบยังถูกจัดประเภทเป็นอนุภาคที่สร้างคำอีกด้วย ไม่ และ ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง : ใคร - ไม่มีใครไม่มีใคร; เมื่อไม่เคยไม่เคยฯลฯ ในกรณีนี้ อนุภาคจะกลายเป็น .
การใช้อนุภาค ไม่ คำที่มีความหมายตรงกันข้ามเกิดขึ้น: มิตร-ศัตรู ความสุข-โชคร้าย
บางคำไม่มี. ไม่ ไม่มีอยู่อีกต่อไป: อากาศไม่ดี สกปรก โง่เขลา เป็นไปไม่ได้และอื่น ๆ.
คำถามเหล่านี้ควรได้รับการชี้แจงกับครูของคุณ

อนุภาคเชิงลบ

ไม่เช่นกัน- อนุภาคที่พบบ่อยที่สุด นอกจาก: ไม่ ไม่เลย ไม่เลย

อนุภาคไม่มีบทบาทสำคัญในการแสดงการปฏิเสธและให้ความหมายดังนี้

• ความหมายเชิงลบของทั้งประโยค: สิ่งนี้จะไม่เกิดขึ้น
• ความหมายเชิงลบต่อสมาชิกแต่ละคนในประโยค: ข้างหน้าเราไม่เล็ก แต่เป็นที่โล่งขนาดใหญ่
• ความหมายเชิงบวก ข้อความสั่ง (ผ่าน double ลบกับ not): ช่วยไม่ได้ แต่ช่วยได้เช่น ควรจะช่วยได้ ฉันอดไม่ได้ที่จะพูด

ส่วนใหญ่มักเป็นอนุภาคเชิงลบ ไม่ เป็นส่วนหนึ่งของภาคแสดง: ตอนกลางคืน ไม่ได้มี ฝน. - ไม่ได้มี- ภาคแสดง) ฉัน ไม่รู้. (ไม่รู้- เรื่องเล่า)

อนุภาค NIให้:

• ความหมายเชิงลบในประโยคที่ไม่มีหัวเรื่อง: ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง จากสถานที่!
• การเสริมความเข้มแข็งของการปฏิเสธในประโยคด้วยคำว่า not (no) ซึ่งแสดงถึงการปฏิเสธหลัก: รอบๆ เลขที่ ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง วิญญาณ ไม่ มันถูกมองเห็น ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง ซิจี ในท้องฟ้า เลขที่ ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง เมฆ บางครั้ง ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง ใช้โดยไม่มี ไม่ : ในท้องฟ้า ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง เมฆ
• การเสริมความเข้มแข็งและการวางนัยทั่วไปของข้อความใด ๆ ที่ทำขึ้นในประโยคหลัก (สำหรับสิ่งนี้ มีการใช้อนุภาคในประโยคย่อย ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง ): อะไร ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง (= ทุกอย่าง) จะทำ ทุกอย่างจะได้ผลสำหรับเขา ที่ไหน ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง (=ทุกที่) คุณดูมีทุ่งนาและทุ่งนาทุกที่
• เมื่อทำซ้ำอนุภาค ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง กลายเป็นเรื่องสำคัญ การประสานงาน (ร่วม) ร่วมกัน : ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง ดวงอาทิตย์, ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง อากาศช่วยฉันไม่ได้ - ไม่ - สหภาพ)
• อนุภาคเชิงลบรวมถึงคำต่างๆ เลขที่ ใช้เมื่อมีคำตอบเชิงลบสำหรับคำถามที่พูดหรือไม่ได้พูด: ต้องการ? เลขที่ - เพื่อเสริมสร้างคำเชิงลบ เลขที่ ซ้ำหรือใช้ก่อนภาคแสดงเชิงลบ: ไม่ ฉันไม่ต้องการ
  อนุภาค เลขที่ สอดคล้องกับบทบาทของตนกับอนุภาคยืนยันในประโยค ใช่ : คุณจะไปไหม? ใช่ .
• ไม่เลย, ไม่เลย, ไม่เลย .

มีความจำเป็นต้องแยกแยะ ทั้ง (ไม่) คำนำหน้า อนุภาค และร่วม คำนำหน้าเขียนร่วมกัน ( ใครบางคนไม่มีใครไม่มีใคร- อนุภาคและส่วนร่วมเขียนแยกกัน: ไม่ใช่ ไม่ใช่วิญญาณ (อนุภาค เสริมสร้างการปฏิเสธ); ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง (คำนาม) ฝน, ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง (สหภาพ) หิมะไม่สามารถหยุดเขาได้

อนุภาคความหมาย

อนุภาคความหมาย (กิริยา) เป็นอนุภาคที่แนะนำเฉดสีต่างๆ ของความหมายในประโยค (ชี้แจง เน้น กระชับ) แสดงความรู้สึกและทัศนคติของผู้พูด

กลุ่มอนุภาคตามค่า:

• เพิ่มเฉดสีแห่งความหมาย:
  • ปุจฉา —จริงๆ หรือเปล่า :
    จริงหรือ นี่เป็นเรื่องจริงเหรอ? จริงป้ะ ไม่ว่า นี้? ไม่ใช่เหรอ. คุณไม่เห็นด้วยกับฉันเหรอ?
    ไม่ใช่เหรอ. และ จริงหรือ มักทำหน้าที่เป็นคำพ้องความหมาย: ใช่ไหม (จริงเหรอ) คุณจำฉันไม่ได้เหรอ?แต่ก็สามารถมีความหมายที่แตกต่างกันได้เช่นกัน
    ในประโยคด้วย ไม่ใช่เหรอ แสดงความสงสัยผู้พูดดูเหมือนจะโต้เถียงกับคู่สนทนาด้วยความมั่นใจในความจริงที่ยอมรับไม่ได้: ไม่ใช่เหรอ. ฉันโกหกได้ไหม?
    ในประโยคด้วย จริงหรือ ความสงสัยและความประหลาดใจปรากฏขึ้น: จริงหรือ เขาหลอกลวงเราหรือเปล่า?
  • นิ้วชี้ — ที่นี่ (และที่นี่) ที่นั่น (และที่นั่น) ที่นี่และที่นั่น .
    เน้นรายการที่คุณต้องใส่ใจ: ที่นี่หมู่บ้านของฉัน.
  • ชี้แจง — อย่างแน่นอน, เพียง, เกือบจะ, เกือบ, อย่างแน่นอน, อย่างแน่นอน : อย่างแน่นอน เธอบอกฉันเกี่ยวกับเรื่องนี้ แค่ เขารู้เรื่องนี้
    อนุภาค อย่างแน่นอน , แค่ ทำหน้าที่เน้นข้อมูลที่สำคัญที่สุด
  • ด่วน การจัดสรร, ข้อจำกัด(จำกัด-ขับถ่าย) - เท่านั้น, เพียงเท่านั้น, เกือบ, เกือบเท่านั้น : ฉันไม่ได้ป่วย เท่านั้น) เหนื่อยนิดหน่อย.
• อนุภาคที่แสดงความรู้สึกและทัศนคติของผู้พูด:
  • เครื่องหมายตกใจอนุภาค - อะไร อย่างไร , ดี: ช่างเป็นวิญญาณ! ช่างน่าทึ่งจริงๆ! อ้าว!
    อนุภาคเหล่านี้แสดงความชื่นชม ความประหลาดใจ และความขุ่นเคือง
    อนุภาค ยังไง มีคำพ้องเสียง ยังไง - สรรพนาม ยังไง และสหภาพแรงงาน ยังไง .
    อนุภาค ยังไง มักใช้ในประโยคอัศเจรีย์: ยังไง ตอนเย็นในรัสเซียช่างน่ายินดี!
    คำสรรพนาม-คำวิเศษณ์ ยังไง ใช้ในประโยคคำถามและเป็นสมาชิกของประโยค : ยังไง คุณรู้สึกไหม? ยังไง - สถานการณ์.
    ยูเนี่ยน ยังไง - ในประโยคที่ซับซ้อน: ฉันจะบอกคุณ, ยังไง ที่จะมีชีวิตอยู่ต่อไป
  • ด่วน สงสัย —แทบจะไม่, แทบจะไม่: แทบจะไม่ ไม่ว่า สิ่งนี้จะทำ แทบจะไม่ เขาจะเห็นด้วย
  • เครื่องขยายเสียงอนุภาค - แม้กระทั่ง, เอ่อ, ทั้งสอง, จริงๆ, เท่านั้น, เท่านั้น และอื่น ๆ.
    อนุภาคเน้นคำในประโยค: Masha รู้จักกัน เท่านั้น อนุสาวรีย์ที่มีชื่อเสียง - เท่านั้น - อนุภาคที่มีกำลังแรงขึ้น ในประโยคก็เป็นส่วนหนึ่งของคำจำกัดความ รู้จักเท่านั้น).
    อนุภาคบางส่วนของการปลดปล่อยนี้สามารถดำเนินการได้ บทบาทของสหภาพแรงงาน : พระจันทร์ก็สว่างขึ้นดวงดาว เดียวกัน พวกเขาเพิ่งเปลี่ยนเป็นสีน้ำเงิน อนุภาค เดียวกัน เน้นคำ ดาวและเชื่อมประโยคแรกและประโยคที่สอง
  • ด่วน การผ่อนคลายข้อกำหนด — —คะ
    เมื่อใช้ร่วมกับคำกริยาที่จำเป็น อนุภาคนี้จะทำให้ความหมายของคำกริยาอ่อนลง: ทำมัน! - ทำมัน -ka .

ตัวอย่าง:

• ทั้งวันทั้งคืนแมวเป็นนักวิทยาศาสตร์ ทั้งหมดเดินรอบโซ่ (A. Pushkin) - ความหมายที่เข้มข้นขึ้น
• ดี อะไรคอ, อะไรตาเล็ก ๆ ! (I. Krylov) - เครื่องหมายอัศเจรีย์
• ใช่ขอให้ดวงอาทิตย์มีอายุยืนยาวใช่ความมืดจะซ่อนตัว (A. Pushkin) ปล่อยให้สีน้ำตาลระเบิดแรงขึ้น (M. Gorky) - สร้างรูปแบบที่จำเป็นของคำกริยา
• คำเดียวกันแต่ไม่เหมือนกันจะพูดว่า. - สร้างรูปแบบเสริมของกริยา
• สิ่งที่เราคุยกันก่อนหน้านี้ เท่านั้นคิดว่าบัดนี้พวกเขาก็ทำให้มันมีชีวิตขึ้นมาแล้ว เราแค่คิดว่า-เท่านั้นไม่ใช่คำวิเศษณ์ ไม่ใช่คำร่วม เนื่องจากไม่ได้เชื่อมโยงอะไรเลย แต่ช่วยเพิ่มความหมายของคำกริยา (คิดแต่ไม่ได้ทำ) ดังนั้นมันจึงเป็นอนุภาค

ควรแยกแยะระหว่างอนุภาค มีตัวอย่างมากมายในภาษารัสเซีย ปัญหาคือสามารถทำหน้าที่ได้หลายอย่างและอนุภาคมักจะเข้ามา ลองดูว่าอนุภาคเหล่านี้แสดงในภาษารัสเซียอย่างไร ตัวอย่างจะช่วยในเรื่องนี้

แนวคิด

อนุภาคคืออะไร? นี่เป็นส่วนเสริมพิเศษของคำพูดซึ่งออกแบบมาเพื่อสื่อความหมายหรืออารมณ์เพิ่มเติมทั้งประโยคโดยรวมและคำเฉพาะ พวกเขายังมีหน้าที่สำคัญอีกประการหนึ่ง: พวกเขามีส่วนร่วมในการสร้างรูปแบบคำ

ลองดูสองประโยคที่ใช้อนุภาค ตัวอย่างมีดังนี้:

• มีเพียงเธอเท่านั้นที่สามารถช่วยฉันทำงานหนักนี้ได้
• ให้พวกเขาทำงานนี้ให้เสร็จโดยเร็วแล้วไปทำงานต่อไป

ถ้าในประโยคแรกเป็นอนุภาค เท่านั้นเสริมสร้างสรรพนาม เธอให้คำว่าความโดดเดี่ยว ความพิเศษ แล้วอยู่ในอนุภาคที่สอง อนุญาตทำหน้าที่ที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง - มีส่วนร่วมในการก่อตัวของอารมณ์ที่จำเป็น: ปล่อยให้พวกเขาทำเสร็จปล่อยให้พวกเขาเดินหน้าต่อไป

บทบาททางวากยสัมพันธ์

เช่นเดียวกับคำประกอบอื่นๆ (คำบุพบทและคำสันธาน) อนุภาคไม่มีภาระทางวากยสัมพันธ์ การแยกคำเหล่านี้ออกเป็นส่วนหนึ่งของประโยคถือเป็นเรื่องผิด ข้อยกเว้นเพียงอย่างเดียวคือบทบาทที่สร้างสรรค์ของพวกเขา ในกรณีนี้ อนุภาคจะถูกระบุด้วยสมาชิกของประโยคที่อยู่ติดกัน

• คุณกับฉันเราเจอกันบนรถบัสเมื่อวานไม่ใช่เหรอ? (ส่วนเพิ่มเติมที่ไม่อยู่กับคุณรวมถึงอนุภาคด้วย ไม่.)
• ให้แสงไฟส่องสว่างยิ่งขึ้น (ภาคแสดงในอารมณ์ที่จำเป็น ปล่อยให้เป็นประกาย รวมถึงอนุภาคด้วย ปล่อยเขา.)

ลองเปรียบเทียบกับประโยคที่ไม่มีตัวอย่าง:

• วันนี้คุณควรเข้าเวรชั้นเรียนไหม? (ประโยคคำถาม ไม่ใช่เหรอไม่มีภาระทางวากยสัมพันธ์ใด ๆ )
• ทะเลยามเช้าจะสวยงามขนาดไหน! (อนุภาคอัศเจรีย์ มาได้ยังไงไม่เป็นส่วนหนึ่งของประโยค)

ฟังก์ชั่นหลัก

เรามาดูกันว่าส่วนนี้ของคำพูด (อนุภาค) ใช้ในรูปแบบใด ตัวอย่างจะช่วยในเรื่องนี้

1. อารมณ์ที่จำเป็นของคำกริยา เหล่านี้คืออนุภาค: ให้ (ให้) มาเลยใช่. (เอาล่ะเริ่มหน้าที่ของคุณโดยเร็วที่สุด - ใช่การเฉลิมฉลองจะเริ่มขึ้น! )
2. อารมณ์ตามเงื่อนไขของกริยา อนุภาคที่ใช้ในที่นี้คือ จะ (ข)- (ถ้า จะเพียงแค่คืนทุกอย่างกลับคืน มา ขคุณมาหาฉัน คุณทำเสร็จแล้ว จะเร็วขึ้นมาก)
3. เพื่อสร้างระดับการเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์หรือคำวิเศษณ์ อนุภาคก็ถูกนำมาใช้เช่นกัน ตัวอย่าง: สูงกว่า ลึกน้อยกว่า สวยที่สุด น่าสนใจมากขึ้น กว้างน้อยลง
4. นักภาษาศาสตร์จำนวนหนึ่งระบุว่าบางส่วน (เราจะยกตัวอย่างในย่อหน้านี้) ว่ามีส่วนร่วมในการสร้างคำสรรพนามที่ไม่แน่นอน: อย่างใดอย่างหนึ่งอย่างใดอย่างหนึ่ง(บางคน, ที่ไหนสักแห่ง, ใครก็ได้, บางส่วน) อย่างไรก็ตาม วิทยาศาสตร์คลาสสิกยังคงระบุว่าเป็นคำต่อท้ายและคำนำหน้า (some-)

ค่าที่ส่ง

ตัวอย่างที่หลากหลายมากขึ้นจะช่วยพิสูจน์ว่าด้วยความช่วยเหลือของคำประกอบเหล่านี้คุณสามารถถ่ายทอดเฉดสีทางอารมณ์และความหมายที่หลากหลายได้

อนุภาคดังกล่าวมีหลายกลุ่ม:

1. ปุจฉา. จริงๆ จริงๆ จริงๆ) ระบุคำถาม - จริงหรือมันยากไหมที่จะทำงานง่ายๆ ให้สำเร็จ? ไม่ใช่เหรอ.ฉันบอกว่าฉันจะมาหลังอาหารกลางวันเหรอ? คุณ ไม่ว่ายืนอยู่หลังต้นไม้ต้นนั้นเหรอ?)
2. เครื่องหมายตกใจ. ยังไง..อะไร.พูดเกี่ยวกับความชื่นชมหรือความขุ่นเคือง - ยังไงดีใจที่ได้กลับบ้านหลังจากเหน็ดเหนื่อยมาทั้งวัน! อะไร.เช้าที่สวยงาม! อะไร.เด็กไม่เชื่อฟัง! ยังไงทำซุปได้แย่มาก!)
3. เครื่องหมายดัชนี ที่นี่ที่นั่นใช้เมื่อจำเป็นเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้ฟังในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง - ที่นี่บ้านหลังนี้. มีอายุมากกว่าหนึ่งพันปี ที่นั่น,ดูสิ ลิ่มนกกระเรียน)
4. เครื่องขยายเสียง: แม้ว่าท้ายที่สุดแล้วก็ตาม- พวกมันถูกใช้เพื่อเพิ่มอารมณ์ให้กับคำเฉพาะ - สม่ำเสมอเด็กเล็กรู้ว่าเขาต้องล้างมือหลังจากออกไปข้างนอก หลังจากนั้นฉันเตือนคุณแล้วว่าคุณอาจทำผิดพลาดที่นี่ นิ่งคุณเป็นคนโรแมนติกที่แก้ไขไม่ได้ อันย่า เดียวกันฉันเข้าไปในป่าผ่านพุ่มไม้ ถึงฉัน -ที่ไม่รู้เหรอว่าการเรียนและทำงานมันยากแค่ไหน!)
5. ชี้แจง: ตรงเป๊ะ เป๊ะ เป๊ะ เป๊ะ- ใช้เพื่อกำหนดวัตถุและปรากฏการณ์เฉพาะ (มันเป็น อย่างแน่นอนชุดที่แขวนอยู่ตรงหน้าต่างเมื่อวานนี้ อย่างแน่นอนนี่คือสิ่งที่ฉันพยายามจะสื่อถึงคุณ แค่พาเวลควรรู้สิ่งนี้)
6. ถ่ายทอดข้อสงสัย: แทบจะไม่, แทบจะไม่.(แทบจะไม่จะมีคนที่สามารถช่วยเราได้ แทบจะไม่เขาจะรับมือกับการทดสอบที่ยากลำบากเช่นนี้)
7. อนุภาคเชิงลบ: ไม่เช่นกัน- เราจะดูตัวอย่างการใช้งานโดยละเอียดด้านล่าง ในที่นี้เราจะพูดเพียงว่าพวกเขาสื่อถึงการปฏิเสธในรูปแบบที่ต่างกัน

ปฏิเสธโดยไม่มีและไม่ใช่

เป็นอนุภาคลบที่ทำให้เกิดปัญหามากที่สุด ปัญหาอยู่ที่ว่ามีการใช้ในสถานการณ์การพูดที่แตกต่างกัน ใช่อนุภาค ไม่ใช้เมื่อจำเป็นต้องถ่ายทอดการปฏิเสธประโยคโดยรวม - ไม่พูดกับฉันด้วยน้ำเสียงนั้นสิ! ฉัน ไม่สามารถ ไม่ไปประชุมครั้งนี้ . )

อีกสิ่งหนึ่งคืออนุภาค ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง- ได้รับการออกแบบมาเพื่อเสริมสร้างการปฏิเสธที่มีอยู่แล้ว กล่าวคือ ใช้ร่วมกับเสมอ ไม่ทำให้มีความหมายเพิ่มเติม โดยวิธีการแทนที่จะเป็นอนุภาค ไม่อาจมีคำเทียบเท่าว่าไม่มี (บนสวรรค์ไม่มี. ไม่ใช่ทั้งสองอย่างเมฆ, ไม่ใช่ทั้งสองอย่างเมฆ ฉันจะไม่ไป ไม่ใช่ทั้งสองอย่างไปที่ร้าน ไม่ใช่ทั้งสองอย่างไปเยี่ยม - ฉันอยากอยู่บ้าน) คำพูด เลขที่ซึ่งเป็นเพรดิเคต สามารถละเว้นได้ และสามารถกู้คืนจากบริบทได้อย่างง่ายดาย (ในบ้าน ไม่ใช่ทั้งสองอย่างวิญญาณ พุธ: ไม่อยู่ในบ้าน ไม่ใช่ทั้งสองอย่างวิญญาณ)

อนุภาค ไม่ใช่ทั้งสองอย่างยังอาจมีความหมายที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น (ที่ไหน ไม่ใช่ทั้งสองอย่างฉันจะดู - ทุกคนกำลังเพลิดเพลินกับดวงอาทิตย์แรก) ในกรณีเช่นนี้คำประกอบจะถูกนำมาใช้ในอนุประโยครองร่วมกับเช่น ใคร อะไร ที่ไหน ที่ไหน

การสะกดคำไม่และไม่ใช่

เมื่อไหร่จะเขียน. ไม่, และเมื่อ ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง- คำตอบนั้นง่าย: พยายาม "กำจัด" อนุภาคที่ขัดแย้งออกจากประโยค ถ้าความหมายไม่เปลี่ยนก็ต้องใช้ ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง, มิฉะนั้น - ไม่. -เล่มไหนก็ได้ครับผม. ไม่ใช่ทั้งสองอย่างฉันอ่านทุกที่ที่ฉันพบตัวละครที่คล้ายกับคนที่ฉันรัก) หากคุณลบประโยคออกมันจะยังคงเหมือนเดิมจะไม่ได้รับผลกระทบทางไวยากรณ์

(WHO ไม่ฉันกำลังเตรียมตัวสอบและผ่านได้แย่มาก) ถ้าเอาคำช่วยออก ความหมายของประโยคจะเปลี่ยนไปตรงกันข้าม จะต้องบริโภค ไม่.

ควรจำไว้ว่าในประโยคอัศเจรีย์ร่วมกับอนุภาค เท่านั้นเขียนเสมอ ไม่.(เขาอยู่ที่ไหน? ไม่ฉันมองหาการสูญเสีย - ทุกอย่างไร้ประโยชน์!)

คำว่า "อนุภาค" เองก็บอกว่ามันเป็นเพียงส่วนเล็กๆ ของบางสิ่ง ตั้งแต่สมัยเรียน เราจำแนวคิดเรื่องอนุภาคจากภาษารัสเซียได้ เช่นเดียวกับอนุภาคมูลฐานจากหลักสูตรฟิสิกส์และเคมี เรามาดูกันว่าอนุภาคคืออะไรในวิทยาศาสตร์เฉพาะ

อนุภาคในภาษารัสเซียคืออะไร?

ในภาษารัสเซีย อนุภาคเป็นส่วนของคำพูดที่ไม่ใช่ชื่อหรือส่วนเสริม ซึ่งทำหน้าที่ให้ความแตกต่างเล็กน้อยกับคำ วลี ประโยคต่างๆ รวมถึงการสร้างคำ เป็นต้น อนุภาคเช่นเดียวกับส่วนเสริมอื่น ๆ ของคำพูด - คำบุพบทคำสันธานคำอุทานสามารถแยกแยะได้จากข้อเท็จจริงที่ว่ามันเป็นไปไม่ได้ที่จะถามคำถามเกี่ยวกับสิ่งเหล่านั้น

อนุภาคมีหลายประเภท:

1. เป็นรูปธรรม - ทำหน้าที่สร้างคำกริยาในรูปแบบที่มีเงื่อนไขและความจำเป็น ตัวอย่างเช่น "จะ", "ให้", "ให้", "มาเลย" ต่างจากอนุภาคอื่นๆ ตรงที่เป็นส่วนประกอบของรูปแบบกริยาและเป็นส่วนหนึ่งของประโยคเหมือนกับกริยา
2. อนุภาคความหมาย - ทำหน้าที่แสดงความรู้สึกของผู้พูด ตามความหมายความหมาย อนุภาคสามารถแบ่งออกเป็นเชิงลบ (ไม่) ซักถาม (จริงๆ จริงๆ); แสดงให้เห็น (ที่นี่ นี้ นั่น); ชี้แจง (แม่นยำ, ตรง); การขยายเสียง (แม้กระทั่งท้ายที่สุด) และอื่น ๆ

นักปรัชญาหลายคนเชื่อว่าอนุภาคอยู่ใกล้กับคำวิเศษณ์ คำสันธาน และคำอุทาน รวมถึงคำนำ อนุภาคไม่มีความหมายในตัวเอง แต่รับความหมายที่แสดงออกมาในประโยค

อนุภาคมูลฐานคืออะไร?

อนุภาคมูลฐานเป็นวัตถุขนาดเล็กที่สุดที่แยกไม่ออกซึ่งประกอบกันเป็นอะตอม โครงสร้างของพวกมันได้รับการศึกษาโดยฟิสิกส์ของอนุภาคมูลฐาน และตั้งแต่ปี พ.ศ. 2475 จนถึงปัจจุบันมีการค้นพบอนุภาคมูลฐานมากกว่า 400 ตัว

อนุภาคมูลฐานทั้งหมดมักถูกแบ่งออกเป็นสามกลุ่มใหญ่ ซึ่งมีความโดดเด่นขึ้นอยู่กับพฤติกรรมทางแม่เหล็กไฟฟ้าและแรงโน้มถ่วง

• ดังนั้นโบซอนจึงเป็นพาหะของปฏิกิริยาทางแม่เหล็กไฟฟ้าที่อ่อนแอ โบซอนยังมีลักษณะพิเศษคือการหมุนแบบครึ่งจำนวนเต็ม กลุ่มนี้รวมถึงโฟตอน นิวตรอน และโปรตอน
• Leptons เป็นผู้มีส่วนร่วมโดยตรงในปฏิสัมพันธ์ทางแม่เหล็กไฟฟ้า จนถึงปัจจุบันมีเลปตันประมาณ 6 ตัว ที่มีชื่อเสียงที่สุดคืออิเล็กตรอน (e) และอนุภาคมูลฐานนี้มีมวลอะตอมน้อยที่สุด
• ฮาดรอนเป็นอนุภาคมูลฐานที่หนักที่สุดซึ่งมีส่วนร่วมในปฏิกิริยาทางแม่เหล็กไฟฟ้าและแรงโน้มถ่วงด้วย ฮาดรอนแบ่งออกเป็นสามกลุ่มตามมวล: แบริออน มีซอน และเสียงสะท้อน แบริออนที่มีชื่อเสียงที่สุดคือโปรตอน

อนุภาคมูลฐานแต่ละชนิดมีลักษณะเฉพาะด้วยมวล อายุการใช้งาน การหมุนตัว และการปล่อยประจุไฟฟ้า การค้นพบอนุภาคมูลฐานทำให้สามารถก้าวสำคัญได้ ทั้งในฟิสิกส์นิวเคลียร์และจลนศาสตร์ของโมเลกุล ปัจจุบันเชื่อกันว่าอนุภาคมูลฐานที่แท้จริงคือเลปตันและควาร์ก

ตอนนี้คุณรู้แล้วว่าคำบุพบท คำเชื่อม คำอนุภาค คืออะไร และคำบุพบทแตกต่างจากส่วนเสริมอื่นๆ ของวาจาอย่างไร และอนุภาคมูลฐานที่มีลักษณะเฉพาะในวิชาฟิสิกส์คืออะไรด้วย

บริการ. มีจุดมุ่งหมายเพื่อบ่งบอกถึงเฉดสีทางอารมณ์และความหมายต่างๆ นอกจากนี้ด้วยความช่วยเหลือทำให้เกิดคำศัพท์ใหม่และรูปแบบที่สมบูรณ์

อนุภาคทั้งหมดในภาษารัสเซียแบ่งออกเป็นสองประเภทใหญ่ ๆ:

1) สิ่งที่แสดงเฉดสีของความหมายและอารมณ์ต่าง ๆ (กิริยา)

2) การก่อตัวและการสร้างคำ

การแบ่งส่วนนี้ขึ้นอยู่กับความหมายและบทบาทของคำพูดในส่วนนี้ในประโยค

อนุภาคโมดัลในภาษารัสเซีย

ขึ้นอยู่กับเฉดสีของความหมายและอารมณ์ที่แสดงออกมา อนุภาคจะถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มต่อไปนี้:

1) แรงจูงใจ: เอาละมามามามามา;

2) เชิงลบและยืนยัน: ไม่, ใช่, ไม่, แน่นอน, ไม่เลย;

3) อนุภาคอัศเจรีย์ - ประเมิน: แน่นอน อะไร อย่างไร อะไร;

4) ปุจฉา: อะไร, จริง ๆ, หรือไม่;

5) อนุภาคที่ทวีความรุนแรงมากขึ้น: ใช่ และ และ คู่;

6) อย่างน้อยก็ยอมตาม;

7) เปรียบเทียบ: ราวกับราวกับราวกับราวกับ;

8) อนุภาคที่จำกัดการขับถ่าย: เท่านั้น, เพียงอย่างเดียว, เท่านั้น, โดยเฉพาะ, เกือบ;

9) ชี้แจง: เพียง, ตรง, ตรงเป๊ะ, เป๊ะ;

10) สาธิต: ที่นี่และที่นั่นและที่นี่นี่ที่นั่นนั่น

อนุภาคที่ก่อตัวและสร้างคำในภาษารัสเซีย

หลังคือ:

1) อนุภาคทั้งและไม่ใช่ หากใช้เป็นคำนำหน้าเพื่อสร้างคำคุณศัพท์ คำนาม คำวิเศษณ์ และคำสรรพนาม (ไม่แน่นอนและเป็นเชิงลบ): ไม่จริง บางคน ไม่มีอะไร ฯลฯ

2) อนุภาค -หรือ -บางสิ่งบางอย่าง -นั่น บางสิ่งบางอย่าง- พวกมันถูกใช้เป็นคำต่อท้าย ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขาทำให้เกิดคำสรรพนามและคำวิเศษณ์ที่ไม่แน่นอน: บางสิ่งบางอย่าง ที่ไหนสักแห่ง ที่ไหนสักแห่ง ฯลฯ

อนุภาคที่ก่อตัวเป็นรูปร่าง - จะ ด้วยความช่วยเหลืออารมณ์ของคำกริยาสามารถเปลี่ยนเป็นแบบเสริม: จะช่วยจะชนะ

อนุภาคในภาษารัสเซีย จำแนกตามแหล่งกำเนิด

ในภาษารัสเซีย อนุภาคบางส่วนมีต้นกำเนิดมาจากส่วนต่างๆ ของคำพูด ในขณะที่ส่วนอื่นๆ ไม่ได้เกิดขึ้น บนพื้นฐานนี้ การจำแนกประเภทต่อไปนี้ถูกจัดเป็น:

1. อนุพันธ์ พวกเขาสามารถมาจากคำวิเศษณ์: แทบจะไม่, โดยตรง, เท่านั้น ฯลฯ ; จากคำกริยา: มาเลย, ให้, ดู, ฯลฯ.; จากคำสรรพนาม: - บางส่วนทุกอย่าง - นั่นมัน ฯลฯ ; จากคำสันธาน: และ ใช่ เหมือนกัน ก ไม่ว่าจะ -หรือ ฯลฯ

2. อนุภาคที่ไม่ใช่อนุพันธ์ ต้นกำเนิดของพวกเขาไม่เกี่ยวข้องกับส่วนใด ๆ ของคำพูด: -ka ที่นั่นที่นี่ ฯลฯ

อนุภาคในภาษารัสเซีย การสะกดคำว่า "ไม่" ผสมกับคำ

อนุภาคที่ไม่เครียดจะไม่ใช้เมื่อตั้งใจจะแสดงการปฏิเสธ จะเขียนด้วยคำเฉพาะในกรณีต่อไปนี้:

ก) หากทำหน้าที่เป็นคำนำหน้าคำนาม คำวิเศษณ์ และคำคุณศัพท์: ไร้ความปราณี เศร้า ล้มเหลว

b) หากไม่ได้ใช้คำนี้โดยไม่มีคำนั้น: ไร้สาระ, ไม่เหมาะสม, สกปรก;

c) ถ้ารูปแบบของคำสรรพนามที่ไม่แน่นอนและเชิงลบนั้นไม่มีบุพบท: ไม่มีใคร ไม่มี ไม่มีเลย บางส่วน;

d) หากไม่มีคำที่ขึ้นอยู่กับกริยาเต็ม: ดวงอาทิตย์ที่ไม่อบอุ่น, ข้อผิดพลาดที่ไม่ได้แก้ไข

อนุภาคในภาษารัสเซีย การสะกดคำว่า "พรรณี" รวมกับคำต่างๆ

อนุภาคที่ไม่เครียดนี้ใช้เพื่อแสดงการขยายสัญญาณ จะเขียนพร้อมคำในกรณีที่ทำหน้าที่เป็นคำนำหน้า:

ก) ในคำวิเศษณ์เชิงลบ: ไม่เลย, จากที่ไหนเลย, ไม่มีที่ไหนเลย, ไม่เลย, ไม่เลย, ไม่เลย, ไม่มีที่ไหนเลย;

b) ในคำสรรพนามเชิงลบ (ในรูปแบบที่ไม่ใช่บุพบท): ฉันไม่มีโอกาสพาใครไปบนท้องถนน

§1 ลักษณะทั่วไปของอนุภาค

อนุภาคเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด

กาลครั้งหนึ่งประเพณีทางภาษาเปรียบเทียบอนุภาคของคำพูดกับส่วนของคำพูด (คำฟังก์ชั่นเล็ก - คำขนาดใหญ่ที่มีความหมายอิสระ) และรวมคำฟังก์ชั่นทั้งหมด จากนั้นจึงตระหนักว่าคำบุพบทและคำสันธานเป็นหมวดหมู่ของคำที่แยกจากกัน โดยแต่ละคำมีหน้าที่ของมันเอง และคำว่า อนุภาคเริ่มนำมาใช้ในความหมายใหม่ให้แคบลง

เช่นเดียวกับคำ “เล็ก” อนุภาคมีคุณสมบัติที่สำคัญหลายประการ:

1) อย่าเปลี่ยนแปลงตัวเอง
2) ไม่ได้เป็นสมาชิกของประโยค (แต่อาจมีอนุภาคบางส่วนเป็นส่วนหนึ่งของประโยค)
สิ่งที่ทำให้คำเหล่านี้แตกต่างจากคำอื่นๆ ที่ไม่เป็นอิสระก็คือ คำเหล่านี้ทำหน้าที่ถ่ายทอดความหมาย อารมณ์ ความรู้สึก และการประเมินเพิ่มเติมของผู้พูดที่หลากหลาย หากไม่มีอนุภาค โดยเฉพาะคำพูดที่ใช้พูดบ่อยๆ ภาษารัสเซียก็จะอุดมสมบูรณ์น้อยลง มาเปรียบเทียบกัน:

จริงหรือเขาไม่ได้โทรมาเหรอ? (แปลกใจ) ≠ เขาไม่โทรมาเหรอ? (คำถาม)
แค่ฉันฝันถึงสิ่งนี้! (ชี้แจง ขีดเส้นใต้ สำนวน) ≠ นี่คือสิ่งที่ฉันฝันถึง (ข้อความที่เป็นกลาง)
อะไร.กลางคืน! (เครื่องหมายอัศเจรีย์ การประเมิน) ≠ กลางคืน (ประโยคที่ระบุ)

แม้จากตัวอย่างเหล่านี้ก็ชัดเจนว่าอนุภาคมีความหลากหลายมาก ในกรณีนี้ สำหรับคำฟังก์ชันทั้งหมด ปัจจัยที่กำหนดสำหรับอนุภาคคือฟังก์ชัน (บทบาท) ตามที่พวกมันถูกแบ่งออกเป็นรูปแบบและความหมาย

§2 การสร้างอนุภาค

มีอนุภาคที่ก่อตัวเป็นรูปร่างน้อยมาก
เหล่านี้คืออนุภาค ให้ ให้ ให้ ใช่ มาเลย พวกเขาทำหน้าที่ในการสร้างอารมณ์ที่มีเงื่อนไขและความจำเป็น

ไม่ ถ้าฝนตกเราก็ เราจะใช้เวลาทั้งวันข้างนอก

อนุภาค จะทำหน้าที่เป็นตัวบ่งชี้อารมณ์ตามเงื่อนไขของกริยา นี่คือส่วนประกอบของรูปแบบกริยา อนุภาคจะรวมอยู่ในภาคแสดงพร้อมกับรูปแบบคำกริยา ซึ่งหมายความว่าอนุภาคที่เป็นรูปธรรมจะรวมอยู่ในสมาชิกของประโยค

ออกไปนอกเมืองกันเถอะ!

อนุภาค มา -ตัวบ่งชี้อารมณ์ที่จำเป็น ไปกันเถอะ- นี่คือแรงจูงใจในการดำเนินการร่วมกัน นี่คือภาคแสดงของประโยคส่วนตัวที่ชัดเจน

ซึ่งหมายความว่าอนุภาคที่ก่อตัวเป็นอนุภาคที่เกี่ยวข้องกับการก่อตัวของอารมณ์ที่มีเงื่อนไขและความจำเป็นของคำกริยา ในประโยค พวกมันจะปรากฏพร้อมกับกริยา แม้ว่าจะไม่ได้ยืนติดกัน และเป็นสมาชิกคนหนึ่งของประโยค (อนุภาคที่แยกจากกันไม่สามารถเป็นสมาชิกของประโยคได้)

§3 ความหมายคืออนุภาค สถานที่ตามมูลค่า

อนุภาคของรัสเซียส่วนใหญ่เป็นอนุภาคเชิงความหมาย เนื่องจากสามารถแสดงความหมายได้หลากหลาย จึงเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องทราบว่าแบ่งตามความหมายเป็นหมวดหมู่ใด

ตัวเลขตามค่า:

1. เชิงลบ: ไม่, ไม่, ไม่เลย, ไม่เลย, ไม่เลย
2. ปุจฉา: จริง ๆ จริง ๆ หรือไม่ (ล.)
3. การสาธิต: นี่, ตรงนั้น, ที่นี่, ใน (ภาษาพูด)
4. ชี้แจง: ตรงเป๊ะ, ตรงเป๊ะ, ตรงเป๊ะ, ตรงเป๊ะ
5. จำกัด-ขับถ่าย : เท่านั้น, เพียงเท่านั้น, เกือบ, เกือบเท่านั้น
6. เครื่องหมายอัศเจรีย์: อะไร ดี และอย่างไร
7. การเสริมกำลัง: ท้ายที่สุดแล้ว จริงๆ แล้ว ท้ายที่สุดแล้ว ยังไม่ใช่ ก็ใช่ และใช่ แต่
8. ข้อสงสัย: แทบจะไม่, แทบจะไม่, แทบจะไม่
   

อย่าสับสน:

1) อนุภาค และ อ่า ใช่- พ้องกับคำสันธานประสานงาน
และอย่าพูด! และไม่ได้ถาม! และอย่ารอ! (ที่นี่ และ- เสริมอนุภาค)
ใช่อย่าพูด! ใช่ไม่ได้ถาม! ใช่อย่ารอเขาเขาไม่มา! (ใช่ - เสริมอนุภาค)
ก, มาสิ! - ก- เสริมอนุภาค)

2) อนุภาค -ที่พ้องกับคำต่อท้าย -ถึง ในสรรพนามไม่ จำกัด : บางคนบางคนและอื่น ๆ
เขา -ที่รู้ว่าเขาพูดอะไร! เรา- ที่เรารู้... อีวาน -ที่รู้แล้ว... (นี่. -ที่- อนุภาค)

3) อนุภาค ยังไงเหมือนกันกับสรรพนาม ยังไง.
ยังไงหายใจสะดวกหลังพายุฝนฟ้าคะนอง!, ยังไงมันแย่มาก!, ยังไงฉันรู้สึกไม่ดี! (ที่นี่ ยังไง- อนุภาคอัศเจรีย์)
ยังไงเป็นคำที่เขียนใช่ไหม? (สรรพนามคำถาม)
ฉันไม่รู้, ยังไงคำนี้ถูกเขียนขึ้น (สรรพนามญาติ)

ความสนใจ:

อนุภาคบางชนิดอาจไม่ใช่ของประเภทเดียว แต่อยู่ในหมวดหมู่ที่ต่างกัน เช่น: หรือไม่ก็ตามฯลฯ เปรียบเทียบ:
ในบ้าน ไม่ใช่ทั้งสองอย่างวิญญาณ (= ไม่มีใคร เชิงลบ) ≠ ไม่มีวิญญาณอยู่ในห้อง ไม่ใช่ทั้งสองอย่างวิญญาณ (ขยาย)
บอกฉันว่าคุณโทรมา ไม่ว่าใครก็ได้? (คำถาม) ≠ จะเข้ามา ไม่ว่าวันนี้เขาหรือเปล่า? จะได้มีเวลา ไม่ว่า- (สงสัย)

ทดสอบความแข็งแกร่ง

ตรวจสอบความเข้าใจของคุณในบทนี้

สอบปลายภาค

1. การพิจารณาอนุภาคเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่เป็นอิสระนั้นถูกต้องหรือไม่

2. ส่วนของคำพูดมีตัวแปรหรือไม่?

3. อนุภาคสามารถเป็นส่วนหนึ่งของประโยคได้หรือไม่?

4. อนุภาคใดที่สามารถรวมอยู่ในสมาชิกของประโยคได้?

   • ความหมาย
   • การสร้างแบบฟอร์ม

5. อนุภาคใดที่ช่วยสร้างอารมณ์ที่จำเป็นและมีเงื่อนไข?

   • ความหมาย
   • การสร้างแบบฟอร์ม

6. อนุภาคมีรูปแบบหรือความหมาย ไม่และ ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง?

   • ความหมาย
   • เป็นรูปธรรม

7. อนุภาคที่ก่อตัวหรือความหมายคือ: ถ้าเพียง ให้ ให้ ใช่ มาเลย -?

   • ความหมาย
   • เป็นรูปธรรม